Практический курс первого иностранного языка (английский язык) (стр. 2 )

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
5	6
Контактная работа	221,7	110,85	110,85
Аудиторные занятия (всего)	216	108	108
В том числе:	-	-	-
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	216	108	108
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Иные виды работ	5,7	2,85	2,85
Самостоятельная работа (всего)	102,3	51,15	51,15
Вид промежуточной аттестации (зачет)	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость  час  зач. ед.	324	162	162
9	4,5	4,5

       

3. Тематический план

Таблица 3.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество  баллов
Семинарские  (практические) занятия	Самостоятельная  работа
1	2	3	4	5	6	7	8
5 семестр
Модуль 1
1.	Прослушивание аутентичных текстов	1-6	9	4	13	10	0-7
2.	Выполнение письменных работ (диктант, элементы стиля)	1-6	9	4	13	10	0-8
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	1-6	9	4	13	10	0-7
4.	Синтаксис. Типы предложения по цели высказывания	1-6	9	6	15	10	0-8
Всего	36	18	54	40	0-30
Модуль 2
1.	Прослушивание аутентичных текстов	7-12	9	4	13	10	0-7
2.	Выполнение письменных работ (формальный/неформальный стиль письма, параграф)	7-12	9	4	13	10	0-8
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	7-12	9	4	13	10	0-7
4.	Синтаксическая структура предложения	7-12	9	5	15	10	0-8
Всего	36	18	54	40	0-30
Модуль 3
1.	Прослушивание аутентичных текстов	13-18	9	4	13	10	0-10
2.	Выполнение письменных работ (изложение)	13-18	9	4	13	10	0-10
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	13-18	9	4	13	10	0-10
4.	Морфологический строй английского языка. Знаменательные части речи и их формы.	9	6	15	10	0-10
Всего	13-18	36	18	54	40	0-40
Итого	108	54*	162	120	0-100
из них в интерактивной форме	108	48	156
6 семестр
№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество  баллов
Семинарские  (практические) занятия	Самостоятельная  работа
1	2	3	4	8
Модуль 1
1.	Прослушивание аутентичных текстов	1-6	9	4	13	10	0-7
2.	Выполнение письменных работ (параграф, эссе)	1-6	9	4	13	10	0-8
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	1-6	9	4	13	10	0-7
4.	Функциональные части речи	1-6	9	6	15	10	0-8
Всего	36	18	54	40	0-30
Модуль 2
1.	Прослушивание аутентичных текстов	7-12	9	4	13	10	0-7
2.	Выполнение письменных работ (деловое письмо)	7-12	9	4	13	10	0-8
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	7-12	9	4	13	10	0-7
4.	Сложное предложение.	7-12	9	5	15	10	0-8
Всего	36	18	54	40	0-30
Модуль 3
1.	Прослушивание аутентичных текстов	13-18	9	4	13	10	0-10
2.	Выполнение письменных работ (рецензия на книгу/фильм)	13-18	9	4	13	10	0-10
3.	Чтение аутентичной художественной литературы	13-18	9	4	13	10	0-10
4.	Неличные формы глагола.	9	6	15	10	0-10
Всего	13-18	36	18	54	40	0-40
Итого (часов, баллов):	108	54*	162	120	0-100
из них часов  в интерактивной форме	108	48	156

* Самостоятельная работа и иные виды контактных работ.

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
собеседование	ответ на семинаре	контрольная работа	тест	эссе
5 семестр
Модуль 1
1.	0-2	0-3	0-2	0-7
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
3.	0-2	0-3	0-2	0-7
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
Всего	0-8	0-10	0-2	0-8	0-2	0-30
Модуль 2
1.	0-2	0-3	0-2	0-7
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
3.	0-2	0-3	0-2	0-7
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
Всего	0-8	0-10	0-2	0-8	0-2	0-30
Модуль 3
1.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
3.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
Всего	0-8	0-8	0-8	0-8	0-8	0-40
Итого	0-24	0-28	0-12	0-24	0-12	0-100
6 семестр
Модуль 1
1.	0-2	0-3	0-2	0-7
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
3.	0-2	0-3	0-2	0-7
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
Всего	0-8	0-10	0-2	0-8	0-2	0-30
Модуль 2
1.	0-2	0-3	0-2	0-7
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
3.	0-2	0-3	0-2	0-7
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-8
Всего	0-8	0-10	0-2	0-8	0-2	0-30
Модуль 3
1.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
2.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
3.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
4.	0-2	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
Всего	0-8	0-8	0-8	0-8	0-8	0-40
Итого	0-24	0-28	0-12	0-24	0-12	0-100

5. Содержание дисциплины.