Часть 1. Методический анализ результатов ЕГЭ по учебным предметам (стр. 6 )

Обозначение задания в работе	Проверяемые элементы содержания	Проверяемые умения	Уровень сложности задания	Средний процент выполнения по региону
Задание 8	2.1–2.16	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	Б	42%
Задание 10	2.4	Осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (рисунок)	Б	64%
Задание 13	4.1–4.13	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	П	60,5%
Задание 14	4.14, 4.15	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	Б	43,5%
Задание 15	4.1–4.13	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам	П	43,5%
Задание 18	5.1–5.3, 5.5–5.20	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	Б	52,5%
Задание 22	Различное содержание в разных вариантах: 1.1–5.20	Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию. Объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов	Б	50,5%
Задание 28	Различное содержание в разных вариантах: 1.1–5.20	Подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу (задание на составление плана доклада по определенной теме)	В	21,3%

Учащиеся невнимательно относятся к требованиям выполнения заданий.

Ряд выпускников не понимают смысл самого задания.

В Новгородской области наблюдаются затруднения учащихся при выполнении некоторых заданий базового уровня, особенно на установление соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями по темам «Экономика», «Политика», «Право».

Затруднения были при выполнении задания на умение осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (рисунок) по теме «Экономика».

Выпускники не могут четко сформулировать определения понятий.

Учащиеся затрудняются приводить примеры и пояснения.

Наблюдаются сложности в составлении плана по определенной теме.

По-прежнему, обучающиеся испытывают сложности при написании мини-сочинения. Многие раскрывают смысл выбранной темы, но не имеют достаточной теоретической подготовки, чтобы аргументировать свою точку зрения с опорой на обществоведческие понятия и факты общественной жизни.

5.  РЕКОМЕНДАЦИИ:

Работа по подготовке к выполнению ЕГЭ по обществознанию должна проводиться в течение всего школьного курса обучения предмету и носить систематический характер.

Особое внимание следует уделять темам и заданиям, которые вызвали особое затруднение у обучающихся при сдаче ЕГЭ 2017г. по обществознанию.

Учителям-предметникам целесообразно уделить больше внимания обучению учащихся внимательному отношению к требованиям по выполнению заданий; ознакомлению учащихся с критериями оценки заданий.

Необходимо на протяжении всего школьного курса обществознания больше работать с различными текстами, обучать анализу текстов.

Секции учителей обществознания учебно-методического объединения в системе общего образования Новгородской области уделить внимание на заседаниях темам, вызвавшим затруднения на ЕГЭ 2017 г.:

Экономика (по кодификатору)

2.2 Факторы производства и факторные доходы.

2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение.

2.5 Постоянные и переменные затраты.

2.6 Финансовые институты. Банковская система.

2.8 Ценные бумаги.

2.10 Виды, причины и последствия инфляции.

2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП.

2.13 Налоги.

Политика (по кодификатору)

4.5 Демократия, её основные ценности и признаки.

4.14 Органы государственной власти Российской Федерации.

Право (по кодификатору)

5.3 Понятие и виды юридической ответственности.

5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.

5.6 Субъекты гражданского права.

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности.

5.8 Имущественные и неимущественные права.

5.11 Особенности административной юрисдикции.

5.14 Споры, порядок их рассмотрения.

5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса.