Рабочая программа математика (стр. 3 )

Название раздела	Кол-во часов	Теория	Контроль	Краткое содержание разделов
Промежу- точный	Итоговый
повторение	4	1	Действия с обыкновенными и десятичными дробями
Делимость чисел.	20	15	4	1	Делители и кратные. Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Простые и составные числа. Разложение натурального числа на простые множители. Взаимно простые числа.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	22	15	5	2	Основное свойства дроби. Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Сложение и вычитание смешанных чисел.
Умножение и деление обыкновенных дробей.	32	23	6	3	Умножение дробей. Нахождение дроби от числа. Применение распределительного свойства умножения. Взаимно обратные числа. Деление. Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения.
Отношения и пропорции.	19	14	3	2	Отношения. Пропорция, основные свойства пропорции. Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар.
Положительные и отрицательные числа.	13	10	2	1	Координаты на прямой. Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение чисел. Изменение величин.
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.	11	8	2	1	Сложение чисел с помощью координатной прямой. Сложение отрицательных чисел. Сложение чисел с разными знаками. Вычитание.
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.	12	8	3	1	Умножение. Деление. Рациональные числа. Свойства действий с рациональными числами.
Решение уравнений.	15	11	2	2	Раскрытие скобок. Коэффициент. Подобные слагаемые. Решение уравнений.
Координаты на плоскости.	13	10	2	1	Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость. Графики. Столбчатые диаграммы.
Повторение.	9	3	1
Итого	170	15

Календарно-тематическое планирование

№	Содержание учебного материала	Сроки изучения	контрольные	практические	самостоятельные	лабораторные	творческие	Внеу рочная деятель ность	Планируемые результаты
план	факт
Предметные УУД	Метапредметные УУД	Личностные УУД
I четверть (9 недель)
Повторение (4 часа)
1	Действия с натуральными числами	1 нед
2	Действия с дробными числами	1 нед
3	Действия с дробными числами	1 нед
4	Входная диагностика	2 нед	Вх. диаг
§1. Делимость чисел. (20 часов)
5	Делители и кратные.	2 нед	Научиться: оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел. Выражать числа в эквивалентных формах, выбирая наиболее подходящую в зависимости от  конкретной ситуации. получит возможность научиться: Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.	Р.1 П.1	Л.4
6	Делители и кратные.	2 нед	Пр
7	Делители и кратные.	2 нед	ср№1
8	Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.	2 нед	П.2 Р.2 К.1
9	Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.	3 нед	пр
10	Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.	3 нед	Ср№2
11	Признаки делимости на 9 и на 3.	3 нед
12	Признаки делимости на 9 и на 3.	3 нед	пр
13	Простые и составные числа.	3 нед	П.3 Р.2 Р.3
14	Простые и составные числа.	4 нед	пр
15	Разложение на простые множители.	4 нед
16	Разложение на простые множители.	4 нед	Ср№3
17	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.	4 нед	Т. р № 1	П.3 П.9 Р.4 Р.5	Л.3
18	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.	4 нед	пр
19	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.	5 нед	Ср№4
20	Наименьшее общее кратное.	5 нед
21	Наименьшее общее кратное.	5 нед	пр
22	Наименьшее общее кратное.	5 нед	пр
23	Наименьшее общее кратное.	5 нед	Ср№5
24	Контрольная работа № 1 по теме «Делимость чисел».	6 нед	Кр№1
§ 2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. (22 часа)
25	Основное свойство дроби.	6 нед	Научиться: Оперировать понятиями, связанными со сложением и вычитанием дробей с разными знаменателями.  Выделять в условии задачи данные, необходимые для ее решения, строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи. получит возможность научиться: Углубить и развить представления о сложении и вычитании дробей с разными знаменателями. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.  Научиться вычислять объемы пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов.	П.6 П.4 Р.9	Л.3
26	Основное свойство дроби.	6 нед	пр
27	Сокращение дробей.	6 нед	П.5 Р.9 К.2
28	Сокращение дробей.	6 нед	пр
29	Сокращение дробей.	7 нед	Ср№6
30	Приведение дробей к общему знаменателю.	7 нед	П.7 Р.4	Л.1 Л.3
31	Приведение дробей к общему знаменателю.	7 нед	пр
32	Приведение дробей к общему знаменателю.	7 нед	Ср№6
33	Сравнение дробей  с разными знаменателями.	7 нед	П.4 П.5 П.7 П.8 П.9 Р.4 Р.5 Р.6 К.3	Л.9
34	Сравнение дробей  с разными знаменателями.	8 нед	пр
35	Сложение дробей  с разными знаменателями.	8 нед	Т. р. №2
36	Сложение дробей  с разными знаменателями.	8 нед	Ср№7
37	Вычитание дробей  с разными знаменателями.	8 нед
38	Вычитание дробей  с разными знаменателями.	8 нед	Ср№8
39	Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».	9 нед	Кр№2
40	Сложение смешанных чисел.	9 нед	П.4 П.5 П.10 П.19 Р.1 Р.2 Р.8 К.6	Л.1
41	Сложение смешанных чисел.	9 нед	пр
42	Сложение смешанных чисел.	9 нед	пр
43	Вычитание смешанных чисел.	9 нед
II четверть (7 недель)
44	Вычитание смешанных чисел.	1 нед	пр
45	Вычитание смешанных чисел.	1 нед	Ср№9
46	Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».	1 нед	Кр№3
§ 3. Умножение и деление обыкновенных дробей. (32 часа)
47	Умножение дробей.	1 нед	Научатся: Оперировать понятиями, связанными с умножением и делением обыкновенных дробей.  Моделировать геометрические объекты, используя бумагу, пластилин, проволоку и др. Находить в окружающем мире плоские и пространственные симметричные фигуры. получит возможность научиться: Углубить и развить представления об обыкновенных дробях. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.  Научиться вычислять объемы пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов. Углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах.	П.4 П.12 П.13 Р.4 К.3 К.5	Л.7
48	Умножение дробей.	1 нед	пр
49	Умножение дробей.	2 нед	пр
50	Умножение дробей.	2 нед	Ср №10
51	Итоговый урок, урок-коррекция	2 нед
52	Нахождение дроби от числа.	2 нед	П.5 П.14 П.15 К.4	Л.9
53	Нахождение дроби от числа.	2 нед	пр
54	Нахождение дроби от числа.	3 нед	пр
55	Нахождение дроби от числа.	3 нед	Ср №11
56	Применение распределительного свойства умножения.	3 нед	П.8 П.10 П.11 П.17 П.19 Р.8 Р.9 К.4	Л.8
57	Применение распределительного свойства умножения.	3 нед	пр
58	Применение распределительного свойства умножения.	3 нед	пр
59	Применение распределительного свойства умножения.	4 нед	пр
60	Применение распределительного свойства умножения.	4 нед	Ср №12
61	Контрольная работа №4 по теме «Умножение дробей».	4 нед	Кр№4
62	Взаимно обратные числа.	4 нед	П.4 К.3 К.4
63	Взаимно обратные числа.	4 нед	пр
64	Деление.	5 нед	П.3 П.4 П.10 П.12 П.17 К.3 К.6	Л.2
65	Деление.	5 нед	пр
66	Деление.	5 нед	пр
67	Деление.	5 нед	пр
68	Деление.	5 нед	Ср №13
69	Контрольная работа №5 по теме «Деление».	6 нед	Кр№5
70	Нахождение числа по его дроби.	6 нед	Т. р. №3	П.8 П.17 К.2 К.6 Р.8 Р.9
71	Нахождение числа по его дроби.	6 нед	пр
72	Нахождение числа по его дроби.	6 нед	пр
73	Нахождение числа по его дроби.	6 нед	пр
74	Нахождение числа по его дроби.	7 нед	Ср №14
75	Дробные выражения.	7 нед	П.11 П.19 Р.8 К.4	Л.2
76	Дробные выражения.	7 нед	пр
77	Дробные выражения.	7 нед	Ср №15
78	Контрольная работа №6 по теме «Дробные выражения».	7 нед	Кр№6
III четверть (10 недель)
§ 4. Отношения и пропорции. (19 часов)
79	Отношения.	1 нед	Научатся: оперировать понятиями, связанными с отношениями и пропорциями. Выражать числа в эквивалентных формах, выбирая наиболее подходящую в зависимости от конкретной ситуации.  Использовать в ходе решения задач элементарные представления, связанные с приближенными значениями величин. получит возможность научиться: Углубить и развить представления об отношениях и пропорциях. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.  Понять, что числовые данные, которые используются для характеристики объектов окружающего мира, являются преимущественно приближенными, что по записи приближенных значений, содержащихся в информационных источниках, можно судить о погрешности приближения.	П.2 К.4	Л.7
80	Отношения.	1 нед	Пр
81	Отношения.	1 нед	пр
82	Отношения.	1 нед	пр
83	Отношения.	1 нед	Ср № 16
84	Пропорции.	1 нед	П.1 П.4 П.13 Р.4 Р.5
85	Пропорции.	2 нед	пр
86	Повторение. Решение задач. Обобщение материала	2 нед
87	Прямая и обратная пропорциональные зависимости.	2 нед	П.8 П.11 П.17 П.19 К.4 К.6	Л.6 Л.9
88	Прямая и обратная пропорциональные зависимости.	2 нед	пр
89	Прямая и обратная пропорциональные зависимости.	2 нед	Ср №17
90	Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции».	3 нед	Кр№7
91	Масштаб.	3 нед	П.5 П.12 П.13
92	Масштаб.	3 нед	пр
93	Длина окружности и площадь круга.	3 нед	П.12 П.13 Р.12	Л.9
94	Длина окружности и площадь круга.	3 нед	Ср №18
95	Шар.	4 нед	Т. р. №4	П.9 П.14 П.16
96	Шар.	4 нед	пр
97	Контрольная работа №8 по теме «Длина окружности и площадь круга».	Кр №8
§ 5. Положительные и отрицательные числа. (13 часов)
98	Координаты на прямой.	4 нед	Научатся; Оперировать понятиями, связанными с положительными и отрицательными числами. Сравнивать и упорядочивать положительные и отрицательные числа.  Изготавливать пространственные фигуры из разверток, распознавать развертки куба, параллелепипеда, пирамиды, цилиндра и конуса. Исследовать и описывать свойства геометрических фигур (плоских и пространственных), используя эксперимент, наблюдение, измерение. Моделировать геометрические объекты, используя бумагу, пластилин, проволоку и др. Находить в окружающем мире плоские и пространственные симметричные фигуры. Получат возможность научиться: Углубить и развить представления о положительных и отрицательных числах. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.  Углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах. Научиться применять понятие развертки для выполнения практических расчетов.	П.8 П.18 Р.6 Р.8
99	Координаты на прямой.	4 нед	пр
100	Координаты на прямой.	4 нед	Ср №19
101	Противоположные числа.	5 нед	П.4 П.9 П.16 К.4	Л.3
102	Противоположные числа.	5 нед	пр
103	Модуль числа.	5 нед	П.10 П.11 П.19 Р.4 Р.10	Л.8
104	Модуль числа.	5 нед	пр
105	Сравнение чисел.	5 нед	Т. р. №5
106	Сравнение чисел.	6 нед	пр
107	Сравнение чисел.	6 нед	Ср №20
108	Изменение величин.	6 нед	П.9 П.16 Р.6 Р.8	Л.3
109	Изменение величин.	6 нед	пр
110	Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа».	6 нед	Кр№9
§ 6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. (11 часов)
111	Сложение чисел с помощью координатной прямой.	7 нед	Научатся: Оперировать понятиями, связанными со сложением и вычитанием положительных и отрицательных чисел. Читать и записывать буквенные выражения, составлять буквенные выражения по условию задач. Вычислять числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв. Получат возможность научится: Развить представления о сложении и вычитании положительных и отрицательных чисел. Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.	П.4 П.8 П.9 Р.4	Л.2
112	Сложение чисел с помощью координатной прямой.	7 нед	по
113	Сложение отрицательных чисел.	7 нед
114	Сложение отрицательных чисел.	7 нед	по
115	Сложение чисел с разными знаками.	7 нед	П.7 Р.2 Р.4 К.5 К.6	Л.2 Л.3
116	Сложение чисел с разными знаками.	8 нед	по
117	Сложение чисел с разными знаками.	8 нед	ср №21
118	Вычитание.	8 нед	Т. р. №6	П.5 П.19 Р.4 Р.8	Л.4 Л.7
119	Вычитание.	8 нед	пр
120	Вычитание.	8 нед	Ср №22
121	Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел».	9 нед	Кр№10
§ 7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. (12 часов)
122	Умножение.	9 нед	Научатся: Оперировать понятиями, связанными с умножением и делением положительных и отрицательных чисел.  Сравнивать и упорядочивать рациональные числа. Получат возможность научится: Развить представления об умножении и делении положительных и отрицательных чисел..	П.4 П.12 П.13 Р.1 Р.11	Л.9
123	Умножение.	9 нед	пр
124	Умножение. Самостоятельная работа.	9 нед	Ср №23
125	Деление.	9 нед	П.4 П.12 П.13 Р.12 К.4 К.6	Л.1
126	Деление.	10 нед	пр
127	Деление. Самостоятельная работа.	10 нед	Ср №24
128	Рациональные числа.	10 нед	Т. р. №7	П.10 П.11 П.19 Р.6 Р.8	Л.3 Л.6
129	Рациональные числа.	10 нед	пр
130	Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».	10 нед	Кр№11
IV четверть (8 недель)
131	Свойства действий с рациональными числами.	1 нед	Научиться использовать приемы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ	П.8 П.17 К.4	Л.2
132	Свойства действий с рациональными числами.	1 нед	пр
133	Свойства действий с рациональными числами. Самостоятельная работа.	1 нед	Ср №25
§ 8. Решение уравнений. (15 часов)
134	Раскрытие скобок.	1 нед	Составлять уравнения по условиям задач. Решать простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.	П.9 П.16 Р.5 Р.9	Л.9
135	Раскрытие скобок.	1 нед	пр
136	Урок повторение и обобщения	2 нед	Р.7 К.3 К.4 К.6	Л.7
137	Урок повторение и обобщения	2 нед
138	Коэффициент.	2 нед	П.11 П.19 Р.3 Р.5	Л.8
139	Коэффициент.	2 нед	пр
140	Подобные слагаемые.	2 нед
141	Подобные слагаемые.	3 нед	пр
142	Подобные слагаемые.	3 нед	Ср №26
143	Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые».	3 нед	Кр№12
144	Решение уравнений.	3 нед	Т. р. №8	П.4 П.8 П.11 П.12 П.17 Р.12	Л.3
145	Решение уравнений.	3 нед	пр
146	Решение уравнений.	4 нед	пр
147	Решение уравнений.	4 нед	Ср №27
148	Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений».	4 нед	Кр№13
§ 9. Координаты на плоскости. (13 часов)
149	Перпендикулярные прямые.	4 нед	Строить на координатной плоскости точки и фигуры по заданным координатам, определять координаты точек	П.1 П.4 П.8 Р.9 К.4	Л.9
150	Перпендикулярные прямые.	4 нед	пр
151	Параллельные прямые.	5 нед
152	Параллельные прямые.	5 нед	пр
153	Координатная плоскость.	5 нед
154	Координатная плоскость.	5 нед	пр
155	Координатная плоскость. Самостоятельная работа.	5 нед	Ср №28
156	Столбчатые диаграммы.	6 нед	Т. р. №9
157	Столбчатые диаграммы.	6 нед	пр
158	Графики.	6 нед
158	Графики.	6 нед	пр
160	Графики. Самостоятельная работа.	6 нед	Ср №29
161	Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость».	7 нед	Кр №14
Повторение. (9 часов)
162	Наибольший общий делитель	7 нед	пр	Оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел, со сложением и вычитанием дробей с разными знаменателями, с умножением и делением обыкновенных дробей, со сложением и вычитанием, умножением и делением чисел с разными знаками, решением уравнений. . Выражать числа в эквивалентных формах, выбирая наиболее подходящую в зависимости от конкретной ситуации.	Р.4 Р.5	Л.3
163	Наименьшее общее кратное.	7 нед	пр
164	Сложение дробей с разными знаменателями.	7 нед	пр	Р.4 Р.5 Р.6 К.3	Л.9
165	Вычитание дробей с разными знаменателями.	7 нед	пр
166	Умножение и деление обыкновенных дробей.	8 нед	пр	Р.4 К.3 К.5 К.6	Л.2 Л.7
167	Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.	8 нед	пр	Р.2 Р.4 Р.8 К.5 К.6	Л.2 Л.3 Л.4 Л.7
168	Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.	8 нед	пр	Р.1 Р.11 Р.12 К.4 К.6	Л.1 Л.9
169	Решение уравнений.	8 нед	пр	Р.12	Л.3
170	Контрольная работа №15 за курс 6 класса.	8 нед	Кр №15
Итого:	34 нед
план	170 ч	16	67	29	9
факт

Лист корректировки рабочей программы