Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Следующим звеном технологии планирования является план-график распределения программного материала мезоциклов по микроциклам. В табл. 15 в качестве примера представлены планы-графики распределения программного материала общеподготови­тельного и соревновательного мезоциклов по микроциклам. Из таблицы явствует, что микроциклы (недельные) общеподготови­тельного и соревновательного этапов имеют четко выраженные различия по объему, направленности и содержанию программного материала, что отвечает на поставленные перед ними задачи и сви­детельствует о корректности такого подхода в планировании про­цесса подготовки юных хоккеистов. Дальнейшая технология пла­нирования предполагает построение различных микроциклов и тренировочных занятий.

В табл. 16 показано примерное построение 3-го микроцикла об­щеподготовительного мезоцикла для учебно-тренировочных групп 2-го года обучения. В означенном микроцикле представлены объемы - отдельных видов подготовки, приходящиеся на каждый тренировочный день.

В заключительном звене технологии планирования - в микро­цикле и плане-конспекте занятия подробно раскрываются направ­ленность, средства и методы отдельных видов подготовки.

Примерный план-график распределения программного материала в годичном цикле для тренировочного этапа  3-4-го года обучения (ч)

Виды подготовок

Количес-тво часов

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

  I. Теория

46

6

5

5

5

5

5

5

5

5

II. Практика

  1.  1. ОФП

130

7

8

8

8

8

7

8

8

8

20

40

  2. СФП

120

9

8

8

8

8

7

8

8

8

16

32

  3. Техническая

120

13

14

13

13

13

13

13

14

14

  4. Тактическая

120

13

13

13

15

12

14

13

13

14

  5. Игровая

120

13

13

13

13

13

13

13

14

15

  6. Контрольные и календарные игры

80

4

8

10

10

11

11

10

10

6

  7. Контрольные испытания

6

3

3

III. Инструкторская и судейская практика

22

4

4

2

4

4

2

2

IV. Медицинское обследование

4

4

V. Восстановительные мероприятия

60

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

VI. Итого соревновательной и тренировочной нагрузки

за 46 недель

828

6 недель подготовки в спортивно-оздоровительном лагере или в период активного отдыха

108

72

36

Всего часов

936

78

79

80

80

80

80

78

80

79

72

72

78



Примерный план-график распределения программного материала в годичном цикле для тренировочного этапа  5-го года обучения (ч)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Виды подготовок

Количес-тво часов

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

  I. Теория

54

3

6

6

6

6

6

6

6

6

3

II. Практика

  1.  1. ОФП

120

9

6

8

6

9

6

8

8

8

18

34

  2. СФП

130

7

8

5

8

7

8

8

8

8

23

40

  3. Техническая

140

15

16

16

16

15

15

16

16

15

  4. Тактическая

140

15

16

15

16

15

16

16

15

16

  5. Игровая

140

16

15

16

15

16

15

15

16

16

  6. Контрольные и календарные игры

95

10

10

11

12

11

11

10

10

10

  7. Контрольные испытания

8

4

4

III. Инструкторская и судейская практика

24

4

4

4

4

4

4

IV. Медицинское обследование

4

4

V. Восстановительные мероприятия

65

5

7

7

7

7

8

7

6

6

5

VI. Итого соревновательной и тренировочной нагрузки

за 46 недель

920

6 недель подготовки в спортивно-оздоровительном лагере или в период активного отдыха

120

80

40

Всего часов

1040

88

88

88

90

88

87

90

89

89

80

81

82



Таблица 20

Примерное построение 2-го микроцикла соревновательного мезоцикла

для  тренировочного этапа  4-го года обучения (ч)


Виды подготовки

Дни микроцикла

1-й

2-й

3-й

4-й

5-й

6-й

7-й

Общефизическая

0,3

0,3

1,0

0,2

0,2

Официальная игра

Отдых

Специально-физическая

0,2

0,2

0,6

0,5

0,5

Техническая

0,5

0,5

-

0,5

0,5

Тактическая

0,5

0,5

-

0,5

0,5

Игровая

0,5

0,8

0,4

0,8

0,5

Соревновательная

-

-

-

-

-

3

ИТОГО (час)

2,0

2,3

2,0

2,5

2,2

3

14

Планы-графики составлены на основе задач, стоящих перед учеб­но-тренировочным этапом, научно-методических положений теории и методики хоккея, с учетом принципа преемственности и возраст­ных особенностей хоккеистов 13-16 лет. В них просматривается уве­личение общего объема тренировочной работы, динамика соотно­шений отдельных видов подготовки, в сторону увеличения специ­альной физической, тактической, игровой и соревновательной.

Следующим ходом технологии планирования является распре­деление программного материала мезоциклов (месячных циклов) по микро - (недельным) циклам. В табл. 21 для примера показаны планы-графики распределения материала подготовительного и соревновательного мезоциклов по микроциклам. Из таблицы вид­но, что структура и содержание рассматриваемых мезо - и микро­циклов имеют незначительные различия.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16