Введение в инженерную деятельность (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИПР ТПУ

____________ «_____»_____________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ В ИНЖЕНЕРНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (теоретическая часть)

НАПРАВЛЕНИЕ ООП

020700 ГЕОЛОГИЯ

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ

ГЕОЛОГИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)	бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА	2012 г.
КУРС	1	СЕМЕСТР	1
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ	1
ПРЕРЕКВИЗИТЫ	-
КОРЕКВИЗИТЫ	химия, общая геология

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

ЛЕКЦИИ	16 час.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	16 час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	16 час.
ИТОГО	32 час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ	зачет

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

кафедра ГЭГХ ИПР

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ГЭГХ ИПР	профессор, д. г.-м. н.
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП	профессор, д. г.-м. н.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ	профессор, д. г.-м. н.

2012 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины в области обучения, воспитания и развития, соответствующие целям ООП являются цели:

Код цели	Формулировка цели	Требования ФГОС и (или) заинтересованных работодателей
Ц1	Подготовка выпускников к междисциплинарным научным исследованиям для решения задач, связанных с проведением научных полевых и лабораторных исследований в области геологии и природопользования.	Требования ФГОС, требования АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI. Потребности научно-исследовательских центров РАН (РАН, СО РАН), ВИМС МПР, ВСЕГЕИ МПР
Ц5	Подготовка выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию	Требования ФГОС, требования АИОР, соответствующие международным стандартам EUR-ACE и FEANI, запросы отечественных и зарубежных работодателей

Дисциплина является одной из первых дисциплин программы, дающая представление об основах инженерной деятельности будущего выпускника по направлению 020700 «Геология».

В это представление входит описание широкого спектра задач и обязанностей инженера, а также применения дисциплинарных знаний для их решения.

Дисциплина направлена на стимулирование интереса и увеличение мотивации студентов к получению инженерного образования.

Целями и задачами освоения дисциплины в области обучения, воспитания и развития, соответствующие целям ООП являются:

сформировать общее представление об инженерной деятельности в целом; заложить основу для развития профессиональных и личностных навыков студента, описанных в перечне планируемых результатов обучения CDIO1 усвоить основные аспекты и требования образовательного стандарта подготовки по направлению «Геология»; усвоить основные требования и возможности обучения согласно учебному плану подготовки направления «Геология»: осуществление междисциплинарных связей; принципы, содержание и технологии всех видов учебной работы (включая самостоятельную работу студентов); организация базовой траектории обучения; возможности организации индивидуальной траектории обучения; академические свободы; сформировать и обосновать выбор дальнейшей индивидуальной образовательной траектории по конкретному профилю направления «Геология».

Она должна помочь привлечь внимание студентов к практической пользе основных дисциплин образовательной программы на основе формирования их готовности к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления.

Таким образом, целью освоения дисциплины является первоначальное ознакомление студентов с видами инженерной деятельности, как с общих позиций, так и на примере подготовки выпускников на кафедре ГЭГХ, способных после обучения к участию в работе в полевых геологических экспедициях, в научных геологических лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научно-исследовательских и производственных геологических работ.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части (ПЦ. В.6.). Требований к подготовке по освоению дисциплины нет, т. к. дисциплина является пропедевтической. Для успешного освоения дисциплины студент должен обладать начальными знаниями и навыками в области химии, физики, геологии, математики. Пререквизитов у данной дисциплины в соответствии с утвержденным учебным планом по направлению «Геология» нет, кореквизиты: химия, общая геология.

3. Результаты освоения дисциплины

Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения дисциплины с учетом  требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с требованиями международных стандартов EURACE и FEANI  планируются следующие результаты:

Таблица 1

Планируемые результаты освоения дисциплины

№ п/п	Результат
Р7	Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности
Р8	Эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации

Таблица 2

Составляющие результатов обучения,
которые будут получены при изучении данной дисциплины

Резуль- таты обучения	Составляющие результатов обучения
Код	Знания	Код	Умения	Код	Владение опытом
Р7	З 7.1	Знать социальную значимость своей будущей профессии	У 7.1	Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков	В 7.1	Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
Р8	З 8.1	знает основы разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации	У 8.1	Использовать информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач	В 8.1	Высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

основные положения компетентностного подхода в условиях реализации ООП, основные требования кредитно-рейтинговой системы освоения ООП (РД 1); основные положения образовательного стандарта и структуру учебного плана по направлению 020700 «Геология» (РД 2); основные направления развития учебной и научной деятельности кафедр, реализующих профили направления 020700 «Геология» согласно ООП (РД 3); области и задачи профессиональной деятельности данного профиля направления 020700 «Геология», реализуемых согласно ООП (РД 4); возможности реализации профессиональной деятельности направления 020700 «Геология», реализуемых согласно ООП (РД 5).

уметь:

ориентироваться в своей будущей специальности (РД 6); грамотно организовывать свой учебный процесс в университете (РД 7).

владеть:

современными информационными и информационно-коммуникационными технологиями и инструментальными средствами для решения общих задач и для организации своего труда (офисное ПО) (РД 8); приемами и методами, чтобы при дальнейшем обучении в университете и в будущей профессиональной деятельности нарабатывать и использовать свои компетентностные свойства (РД 9).

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Общекультурные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).