Подпрограмма
комплексной программы
социальной реабилитации
несовершеннолетних
«Домовёнок»
(подпрограмма социально - трудовой
реабилитации несовершеннолетних)
пст Нижняя Омра
2018
Цель: Создание условий для формирования социально-бытовых представлений и навыков, необходимых для подготовки к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социуме несовершеннолетних.
Задачи:
Формирование и закрепление социально-бытовых навыков в трудовой, практической, индивидуальной и коллективной деятельности. Формирование и закрепление социально-бытовых навыков в трудовой, практической, индивидуальной и коллективной деятельности. Привитие культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. Создание основы для проявления самостоятельности в дальнейшей жизни. Обучение бережливости, аккуратности в процессе действий с предметами домашнего обихода, предметами гигиены, накапливать опыт самостоятельных действий в бытовых процессах. Проведение диагностики качества реализуемых мероприятий программы.Формы и методы работы:
- Игры (дидактические, сюжетные, имитирующие); Беседы; Тренинги; Практические занятия; Наблюдения; Чтение книг; Просмотр видеоматериалов; Общение со сверстниками; Участие детей в различных конкурсах.
Сроки исполнения: 1 год с цикличностью 3-6 месяцев.
Ожидаемые результаты: реализация намеченных мероприятий повысит уровень развития воспитанников Центра, формирования социальных умений и навыков, необходимых в жизненном самоопределении.
Целевая группа: несовершеннолетние воспитанники СРЦН от 7 до 18 лет
Разделы программы:
- Жилые помещения. Одежда и обувь. Кухонные предметы и оборудование. Продукты питания и блюда из них. Сервировка стола и этикет.
В подпрограмме предусмотрены уровни усвоения деятельности:
- совместные действия с педагогом, воспитателем, специалистом; деятельность по подражанию; деятельность по образцу; деятельность по последовательной инструкции; самостоятельная деятельность воспитанников; умение воспитанника исправить допущенные ошибки.
Раздел 1: «Жилые помещения»
Цель: формирование социально - бытовых знаний, умений по использованию жилых помещений.
Задачи:
знакомство с видами жилых помещений, мебелью, ее назначением, уходом за ней; знакомство с уголком хозяйственно - бытового труда, формирование знаний и умений по применению инвентаря и оборудования, знакомство с техникой безопасности; формирование навыков уборки жилых помещений; Формирование навыков ухода за комнатными растениями.Реализации практических работ предшествует проведение бесед по следующим темам:
- «Инвентарь и приспособление для уборки»; «Последовательность уборки детской комнаты»; «Правила вытирания пыли»; «Правила подметания пола»; «Виды половых покрытий: деревянные, паркет, линолеум, ламинат»; «Инвентарь, приспособления и средства по уходу за полами»; «Пылесос. Правила и техника безопасности при работе с ним». «Окна. Как за ними ухаживать?»; «Способы ухода за мебелью. Средства и приспособления». «Протирание пыли с различной мебели»; «Мытьё игрушек»; «Наведение порядка в шкафу для игрушек»; «Уход за комнатными растениями».
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
№ п/п | Наименование мероприятия | Формы и методы работы | Сроки исполнения (реализации) мероприятия | Исполнители |
1. | Уход за спальным местом | Заправка, расправка постелей | Утро, вечер ежедневно | Воспитанники |
Смена постельного белья | Утро, вечер ежедневно | Старшая группа самостоятельно, младшая группа с помощью мл. воспитателя | ||
2. | Уборка спальной комнаты | Вытирание пыли | 1 раз в неделю в воскресенье | Воспитанники |
Влажная уборка | 1 раз в неделю в воскресенье | Старшая группа самостоятельно | ||
1 раз в неделю в воскресенье | Старшая группа самостоятельно | |||
3. | Уборка зон отдыха (телевизионная комната, игровая, спортивная комната) | Расстановка мебели, оборудования | По мере необходимости | Старшая группа под присмотром воспитателя |
Вытирание пыли | 1 раз в неделю в воскресенье | Старшая группа | ||
Сухая уборка помещения (с использованием пылесоса) | 1 раз в неделю в субботу | Старшая группа под присмотром работника | ||
4. | Уход за игрушками | Вытирание пыли, мытье и расстановка игрушек | В каникулы | Младшая группа под присмотром мл. воспитателя |
5. | Уход за домашними растениями | Полив, подкормка и пересадка растений | По мере необходимости | Старшая группа под присмотром мл. воспитателя |
Вытирание пыли с листьев растений | По мере необходимости | Младшая группа под присмотром мл. воспитателя | ||
6. | Уход за окнами | Мытье и утепление окон | 1 раз осенью 1 раз весной | Старшая группа под присмотром работника |
7. | Уход за мягкой мебелью | Чистка мягкой мебели | По мере необходимости в каникулы | Старшая группа под присмотром работника |
8. | Уход за оборудованием | Чистка, мытье пылесоса | В каникулы после уборки | Старшая группа под присмотром работника |
9. | Мониторинг качества работы | Диагностика воспитанников | Перед выбытием из Центра | Воспитанники |
Раздел 2: «Одежда и обувь»
Цель: формирование социально - бытовых знаний, умений по использованию, уходу за одеждой и обувью.
Задачи:
знакомство с видами одежды и обуви, ее назначением, уходом за ней; знакомство с видами прямого белья, его назначением; знакомство с инвентарем и оборудованием по уходу за одеждой, прямым бельем и обувью; формирование знаний и умений по применению инвентаря и оборудования, знакомство с техникой безопасности; формирование навыков ухода за инвентарем и оборудованием; формирование вкуса и представлений о внешнем виде, умение выражения индивидуальности молодого человека через одежду; формирование знаний по выбору одежды и обуви.Реализации практических работ предшествует проведение бесед по следующим темам:
- «Хранение одежды»; «Чистка одежды щёткой»; «Стирка одежды»; «Глажение одежды»; «Пришивание пуговиц»; «Уход за обувью»; «Мытьё резиновой обуви»; «Сушка мокрой обуви»; «Чистка обуви»; «Правила ручной стирки и сушки изделий»; «Стирка изделия из хлопчатобумажных и шёлковых тканей»; «Глажение изделий»; «Правила техники безопасности при работе с утюгом»; «Ручная стирка белой хлопчатобумажной ткани»; «Стирка белья с помощью стиральной машины»; «Правила и приемы подготовки белья к стирке» (самостоятельно и для прачечной); «Правила глажки одежды из различных видов ткани»; «Глажение прямого белья»; «Глажение спортивной одежды»; «Внешний вид молодого человека и средства выражения индивидуальности».
РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ
№ п/п | Наименование мероприятия | Формы и методы работы | Сроки исполнения (реализации) мероприятия | Исполнители |
1. | Уход за одеждой | Стирка и сушка нижнего белья (носки, трусики) | Вечер, ежедневно | Старшая самостоятельно |
Стирка и сушка цветных футболок, колготок вручную | По мере необходимости, | Старшая самостоятельно (или под присмотром воспитателя) | ||
Стирка и сушка брюк, теплых штанов, джинсов, кофт, блузок, рубашек, курток в стиральной машине | По мере необходимости | Старшая группа под присмотром машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Стирка и сушка вязаных изделий вручную | По мере необходимости | Старшая группа в присутствии воспитателя | ||
Стирка и сушка постельного белья, полотенец в стиральной машине | По мере необходимости | Старшая группа под присмотром машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Замачивание и стирка белого белья | По мере необходимости | Старшая группа в присутствии воспитателя | ||
Утюжка нижнего белья | После сушки | Старшая группа под присмотром машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Утюжка блузок, брюк, футболок, джинсов, кофт | После сушки | Старшая группа под присмотром машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Утюжка постельного белья, полотенец | После сушки | Старшая группа под присмотром машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Чистка одежды щеткой | По мере необходимости | Старшая группа самостоятельно | ||
По мере необходимости | Младшая группа под присмотром младшего воспитателя | |||
Ремонт одежды вручную | По мере необходимости после стирки | Старшая группа с помощью машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
Складывание одежды (на стульчик и в шкафу) | Тихий час, вечер ежедневно | Младшая группа с помощью младшего воспитателя | ||
Складывание, развешивание одежды в шкафу | Ежедневно | Старшая группа самостоятельно | ||
Подготовка одежды на хранение | 1 раз в квартал (посезонно) | Старшая группа с помощью воспитателя и машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
2. | Уход за обувью | Обувание, разувание обуви | Ежедневно | Младшая группа с помощью младшего воспитателя, старшей группы |
Чистка кожаной обуви кремом | По мере необходимости | Старшая группа самостоятельно (на начальном этапе под присмотром воспитателя) | ||
Мытье резиновой обуви | Ежедневно (в сезон) | Младшая группа с помощью младшего воспитателя | ||
Ежедневно (в сезон) | Старшая группа самостоятельно | |||
Сушка обуви | Ежедневно | Младшая группа под контролем младшего воспитателя | ||
Ежедневно | Старшая группа самостоятельно | |||
Подготовка обуви на хранение | 1 раз в квартал (посезонно) | Старшая группа с помощью воспитателя, машиниста по стирке и ремонту одежды | ||
3. | Определение вида, качества и размера одежды и обуви | Осмотр обуви, проведение математических измерений по определению нужного размера обуви | По мере необходимости | Старшая группа с помощью воспитателя, машиниста по стирке и ремонту одежды |
4. | Мониторинг качества работы | Диагностика воспитанников | Перед выбытием из Центра | Воспитанники |
Раздел 3: «Кухонная утварь и оборудование»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
