1999г., 2005 г.
3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. .
– М., 1984г.
4.Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. , С. А.
Бабичев. – С - Петербург, 1998г., 2005 г.
5. Медицинская микробиология. акад. РАМН , проф.
. – М., 1998г.
6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. ,
, . – М., 2004 г.
7. Медицинская и санитарная микробиология./ Под редакцией , Ю. С.
Кривошеина, – Москва 2006 г.
Дополнительная:
1., , Экологическая иммунология. – М.: Изд-во
ВНИРО, 1995г.
2.Клиническая иммунология / Под ред. . – М.: Мед. инф. агентство,
1999г.
3. Иммунология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1998 г.
4. Основы иммунологии. – М.: Медицина, 1999 г.
Зав. кафедрой микробиологии, профессор
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ.
ЗАНЯТИЕ № 7
БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ. ВЫДЕЛЕНИЕ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР АНАЭРОБОВ.
Общая цель занятия.
Научить студентов выделять чистую культуру анаэробов из исследуемого материала, отработать навыки приготовления мазков из исследуемого материала и чистой культуры, посевов и пересевов на плотных и жидких питательных средах, обучить студентов способам создания анаэробных условий в лаборатории, ознакомить студентов с классическим методом лабораторной диагностики анаэробных инфекций, идентификации и дифференцировки бактерий, применение которого необходимо будущим специалистам в рамках обязанности врача.
А. Обсуждаемые вопросы:
Методы создания анаэробных условий культивирования микроорганизмов: физический, химический, биологический. Этапы выделения чистой культуры анаэробов. Питательные среды, используемые при культивировании анаэробов.Б. Практическая работа:
1-й этап: накопление материала, посев взвеси почвы на среду Китт-Тароцци.
2-й этап: учет результатов роста на среде Китт-Тароцци. Пересев смешанной культуры в трубки Вейон-Виньяля.
3-й этап: учет роста в трубках Вейон-Виньяля. Микроскопия мазков из изолированных колоний. Пересев на среду Китт-Тароцци.
4-й этап: микроскопия выделенной чистой культуры анаэробов. Контроль чистоты полученной культуры.
Тестовый контроль. Заполнение карты №5 «Выделение чистой культуры анаэробов».В. Вопросы для самоподготовки:
а) Анаэробный тип дыхания микроорганизмов.
б) Принципы создания анаэробных условий.
в) Особенности питательных сред, применяемых для культивирования
анаэробов.
Письменное задание:
Записать методы создания анаэробных условий. Записать состав среды Китт-Тароцци.Рекомендуемая литература
Обязательная:
1.Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. , А. М.
Смирновой. – М., 1994.
2.Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. . – М.,
1999г., 2005 г.
3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. .
– М., 1984г.
4.Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. , С. А.
Бабичев. – С - Петербург, 1998г., 2005 г.
5. Медицинская микробиология. акад. РАМН , проф.
. – М., 1998г.
6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. ,
, . – М., 2004 г.
7. Медицинская и санитарная микробиология./ Под редакцией , Ю. С.
Кривошеина, – Москва 2006 г.
Дополнительная:
1., , Экологическая иммунология. – М.: Изд-во
ВНИРО, 1995г.
2.Клиническая иммунология / Под ред. . – М.: Мед. инф. агентство,
1999г.
3. Иммунология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1998 г.
4. Основы иммунологии. – М.: Медицина, 1999 г.
Зав. кафедрой микробиологии, профессор
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ.
ЗАНЯТИЕ № 8
БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ. МИКРОФЛОРА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА.
Общая цель занятия.
Научить студентов разбираться в понятиях нормофлоры, условно-патогенной флоры, патогенной флоры, человека и окружающей среды; отрабатывать навык приготовления мазков из колоний и посев микроорганизмов, проводить санитарно – бактериологические исследования воды, воздуха, микрофлоры желудочно-кишечного тракта, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача.
А. Обсуждаемые вопросы:
Изучение микрофлоры окружающей среды и организма человека, её практическое значение для медицины. Методы определения микрофлоры полости рта, микрофлоры воды, воздуха в медицинских и учебных помещениях. Нормальная микрофлора тела человека, количественные и качественные показатели. Санитарно-бактериологические исследования: полости рта, кожи человека и содержимого желудочно-кишечного тракта, трактование полученных результатов.Б. Практическая работа:
Санитарно-бактериологическое исследование воды:а) определение микробного числа (воды).
б) определение коли - титра и коли - индекса различных объектов окружающей среды.
а) микрофлоры кожи: посев отпечатков пальцев на МПА в чашки Петри с последующим макроскопическим и микроскопическим изучением выросших колоний;
б) микрофлоры полости рта:
микроскопия мазка из зубного налета, посев слизи из зева методом «кашлевых пластинок» и микроскопическое изучение выросших колоний.
в) микрофлоры желудочно-кишечного тракта: посев спражнений на МПА и среду Эндо и микроскопический учет выросших колоний.
4. а) Учет действия света на рост микроорганизмов (опыт Бухнера).
б) Знакомство с пигментообразующими культурами.
В. Вопросы для самоподготовки:
а) Нормальная микрофлора воды и почвы и их роль в процессах
самоочищения окружающей среды.
б) Понятие о санитарно-показательных микробах окружающей среды и
организма человека.
в) Правила и методы отбора проб воды и воздуха, определение микробного числа, коли - титра, коли - индекса, количества микроорганизмов в 1 м3 воздуха и их санитарно-эпидемиологическое значение.
г) Понятие о нормальной микрофлоре организма человека, её количественная и качественная характеристика и значение для организма (витаминообразующее, ферментативное и активизирующее иммунную систему).
д) Гнотобиология – понятие и значение этого раздела медицины.
Письменное задание:
а) Методика определения микробного числа воды.
б) Перечислить санитарно - показательные микроорганизмы в воде, почве и воздухе в медицинских учреждениях.
в) Основные показатели для санитарно – гигиенической оценки исследуемых объектов окружающей среды, организма человека.
Рекомендуемая литература
Обязательная:
1.Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. , А. М.
Смирновой. – М., 1994.
2.Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. . – М.,
1999г., 2005 г.
3.Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. .
– М., 1984г.
4.Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. , С. А.
Бабичев. – С - Петербург, 1998г., 2005 г.
5. Медицинская микробиология. акад. РАМН , проф.
. – М., 1998г.
6.Общая микробиология с вирусологией и иммунологией. ,
, . – М., 2004 г.
7. Медицинская и санитарная микробиология./ Под редакцией , Ю. С.
Кривошеина, – Москва 2006 г.
Дополнительная:
1., , Экологическая иммунология. – М.: Изд-во
ВНИРО, 1995г.
2.Клиническая иммунология / Под ред. . – М.: Мед. инф. агентство,
1999г.
3. Иммунология. – М.: Изд-во Московского ун-та, 1998 г.
4. Основы иммунологии. – М.: Медицина, 1999 г.
Зав. кафедрой микробиологии, профессор
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ ПО КУРСУ ОБЩЕЙ МИКРОБИОЛОГИИ.
ЗАНЯТИЕ №9
ВИРУСЫ БАКТЕРИЙ. АНТИБИОТИКИ. ДИСБАКТЕРИОЗ.
Общая цель занятия.
Научить студентов разбираться в особенности строении бактериофагов, определять чувствительность к антибиотикам, привить студентам навыкиметода диагностики и лечения с помощью бактериофагов и антибиотиков, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача, объяснить его достоинства и недостатки.
А. Обсуждаемые вопросы:
1. Понятие «бактериофагия», «бактериофаги».
2. Свойства бактериофагов.
3. Взаимодействие бактериофага с чувствительной клеткой.
4. Антибиотики. Их значение в медицине.
5. Осложнения антибиотикотерапии.
Б. Практическая работа:
Учет результатов феномена бактериофагии на жидких и плотных питательных средах. Постановка опыта титрования фага на жидких питательных средах, определение титра фага. Дать характеристику препаратам бактериофагов: коли – фаг, брюшнотифозный, дифтерийный и т. д. фаги. Определение чувствительности St. Aureus к антибиотикам методом бумажных дисков (демонстрация) Учет результатов действия антибиотиков на микроорганизмы методом бумажных дисков. Программированный контроль по теме: «Бактериофагия».В. Вопросы для самоподготовки.
а) Характеристика фагов: морфология, классификация.
б) Этапы взаимодействия фагов с бактериальной клеткой.
в) Умеренные и вирулентные бактериофаги. Типы фаговой инфекции.
г) Применение бактериофагов в медицине:
- для лечения инфекционных заболеваний,
- для диагностики инфекционных заболеваний (фаготипирование).
д) Антибиотики – определение, классификация. Механизмы действия антибиотиков на бактериальную клетку, возможные осложнения.
е) Антибиотикограмма. Методика постановки (дискодиффузионный метод) Учет результатов.
Ж) Учет чувствительности стафилококков к антибиотикам методом бумажных дисков.
Письменное задание:
а) Определение терминов «бактериофаг», «бактериофагия».
б) Классификация антибиотиков по происхождению.
в) Механизм действия антибиотиков на микробную клетку.
Рекомендуемая литература
Обязательная:
1.Микробиология с вирусологией иммунологией / Под ред. , А. М.
Смирновой. – М., 1994.
2.Микробиология иммунология и вирусология / Под ред. . – М.,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
