5.2.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
в форме экзамена
Вопросы к экзамену |
| Бинарные отношения и их свойства. Операции над бинарными отношениями. Предпочтения. Условия классической рациональности предпочтений. Графическая интерпретация бинарных отношений и их свойств. Отношение несравнимости и его свойства для специальных классов бинарных отношений. Модель ординальной полезности. Обобщенные паросочетания. Устойчивость паросочетаний. Правило простого большинства. Парадокс Кондорсе. Правило Борда. Некоторые правила принятия решений: позиционные правила, правила, использующие мажоритарное отношение, правила, использующие вспомогательную числовую шкалу, правила, использующие турнирную матрицу. Правило порогового агрегирования. Правило выбора непокрытого множества. Правило выбора слабоустойчивого множества. Голосование с квотой. Индексы влияния. Индекс влияния Банцафа. Индексы влияния: Шепли-Шубика, Джонсона, Дигена-Пакела, Холера-Пакела. Индексы влияния, учитывающие предпочтения участников. Процедура «дели и выбирай». Манипулирование при дележе. Процедура «подстраивающийся победитель» и ее свойства. Дележ при числе участников больше двух. Дележ при наличии неделимых пунктов. Построение матрицы рисков. Критерий Вальда. Критерий Сэвиджа Критерий Гурвица Критерий Лапласа Планирование эксперимента в условиях неопределённости |
6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№ | Выходные данные | Количество экземпляров |
Основная литература | ||
1 | , , Бинарные отношения, графы и коллективные решения. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2006, 300 c. | 10 |
2 | , Основы математики и её приложения в экономическом образовании. Изд-во «Дело» Москва, 2006, 688 с. | 25 |
3 | , Математические методы моделирования экономических систем.: Уч. Пос.-2-е изд. М.: Финансы и статистика, 2006.-370 с. | 2 |
Дополнительная литература | ||
1 | онечные графы и сети.- М.: Наука, 1974, 366 с. | 20 |
2. | еория графов и ее приложения, М.:, ИЛ,1962, 320 с. | 47 |
3. | еория графов, М.: Мир, 1973, 1973 с. | 10 |
4. | еория множеств, М.: ОНТИ, 1937, 305 с. | 2 |
5. | Математические методы анализа экономики. . – СПб:6 Питер, 2002. – 176 с. | 30 |
6. | Введение в дискретную математику, М.: Наука, 2003, 384 с. | 25 |
7. | Математическое программирование: Информ. технологии оптимальных решений: Уч. пос..-Мн.: Новое знание,2003.-424 с. | 15 |
Методические разработки | ||
1. | Эконометрика в EVIEWS: / , ; Рост. гос. экон. ун-т «РИНХ».- Ростов н/Д: Изд-во РГЭУ «РИНХ», 2010.- 39 с. | 100 |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
№ | Выходные данные |
1. | Математическое моделирование в экономике и социологии труда. Методы, модели, задачи: учебное пособие / . - Издатель: Юнити-Дана, 2012. http://biblioclub. ru/index. php? page=search |
2. | Математическое моделирование бизнеса. Оценка, инвестиционное проектирование, управление предприятием /* – Издатель: Маросейка, 2010 http://biblioclub. ru/index. php? page=search |
3. | Методы статистических испытаний в экономике и финансах: учебное пособие / – Издатель МИФИЮ 2007 http://biblioclub. ru/index. php? page=search |
4. | Прикладная эконометрика. 2013. № 2(30). - Издатель: "Синергия ПРЕСС", 2013. http://biblioclub. ru/index. php? page=search |
5. | Эконометрика: учебно-практическое пособие / , , . Издатель: Евразийский открытый институт, 2012. http://biblioclub. ru/index. php? page=search |
Перечень программного обеспечения
№ | Наименование программного обеспечения |
1 | MicrosoftExcel MicrosoftOffice |
2 | Eviews, Matlab R13a |
Перечень информационно-справочных систем
№ | Наименование информационно-справочных систем |
1 | Информационные массивы Росстата (http://www. gks. ru) |
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом, укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное оборудование. Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах, рабочие места в которых оборудованы необходимыми лицензионными программными средствами и выходом в Интернет.
8.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИН
Методические указания по освоению дисциплины «Дискретные математические модели» адресованы магистрантам всех форм обучения.
Учебным планом по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика», магистерская программа «Математическое и информационное обеспечение финансовой и инвестиционной деятельности» предусмотрены следующие виды занятий:
- лекции;
- практические занятия.
В ходе лекционных занятий рассматриваются основные понятия дискретных математических моделей, даются рекомендации для самостоятельной работы обучающихся и подготовке к практическим занятиям.
В ходе практических занятий с использованием ЭВМ углубляются и закрепляются знания магистрантов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки решения задач дискретных математических моделей. При подготовке к практическим занятиям каждый магистрант должен:
- изучить рекомендованную учебную литературу;
- изучить конспекты лекций;
- подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме;
- выполнить домашние задания, рекомендованные преподавателем при изучении каждой темы.
Магистрант должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в рабочей программе дисциплины вопросам. В процессе подготовки к практическим занятиям магистранты могут воспользоваться консультациями преподавателя.
По согласованию с преподавателем магистрант может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме занятия.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, должны быть изучены магистрантами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы обучающихся над учебной программой дисциплины «Дискретные математические модели» осуществляется в ходе занятий методом устного опроса, проверки выполненных самостоятельных и контрольных работ, проверки подготовленных конспектов по выделенным для самостоятельного изучения темам дисциплины. В ходе самостоятельной работы каждый магистрант обязан прочитать основную и, по возможности, дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных источников.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в т. ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
- интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и лабораторных занятий;
- программное обеспечение MicrosoftExsel, Eviews.
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации магистранты могут воспользоваться электронной библиотекой ВУЗаhttp://library. rsue. ru/ . Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
