Отчет по научно-педагогической практики представляется по каждому виду работ.
Объем отчета должен составлять до 20 страниц печатного текста (без приложений). Во время прохождения научно-педагогической практики студент заполняет таблицу календарного плана (дневник). Календарный план прохождения практики по окончанию практики вместе с отчетом представляет на кафедру своему научному руководителю. Календарный план заполняется по установленной форме.
По окончании практики студент получает характеристику – отзыв руководителя научно-педагогической практики от принимающей организации.
По окончании практики студент магистратуры проходит процедуру защиты отчета научному руководителю.
Критериями оценки являются:
- достижение целей и задач научно-педагогической практики, сформулированных в настоящей программе;
- объем и качество работ, составляющих содержание научно-педагогической практики, и отраженных в отчете студента магистратуры.
Студенты магистратуры, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично.
Студента магистратуры, не выполнивший программу практики и/или получивший неудовлетворительную оценку при аттестации, повторно направляется на практику. При этом сохраняется предусмотренная учебным планом продолжительность практики.
Материально-техническое обеспечение практики
Для прохождения практики на предприятиях, в учреждениях и организациях студенту предоставляется рабочее место, оснащенное набором необходимого стандартного оборудования, в соответствии с профилем деятельности предприятия.
Для самостоятельной работы студента над обобщением, обработкой, систематизацией, анализом собранного материала и написания отчета рабочее место должно быть оснащено стандартным набором офисного оборудования, обеспечивающим выход в Интернет.
Приложение 1
ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ДНЕВНИК НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1. Ф. И.О. студента магистратуры _____________________________________
2. Направление «Юриспруденция», курс ___, группа _______
3. Место прохождения научно-педагогической практики:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(наименование, адрес, контактные телефоны)
4. Научный руководитель от кафедры: __________________________________
(Ф. И.О., контактный телефон)
5. Руководитель от органа (организации) – места научно-педагогической практики:
_____________________________________________________________
(Ф. И.О., контактный телефон)
6. Сроки прохождения научно-педагогической практики:
с «___» ___________ 201__ г. по «___» ____________ 201__ г.
Иркутск, 20___ г.
Содержание дневника
Содержание юридического консультирования:
Дата | Вид работы, включая самостоятельную работу студентов магистратуры, раздел программы научно-педагогической практики | Сроки выполнения |
Руководитель от органа (организации) –
места прохождения
научно-педагогической практики: _______________/_____________________
(подпись) (расшифровка подписи)
Печать
Дата
Приложение 2
ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ОТЧЕТ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
студента магистратуры ___________ курса направления 40.04.01. «Юриспруденция»
магистерская программа ________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
(Ф. И.О студента магистратуры)
Руководитель от органа (организации)- места научно-педагогической практики | Научный руководитель студента магистратуры – от вуза |
______________________ (Ф. И.О) ______________________ (подпись) печать | ______________________ (Ф. И.О) (подпись) |
Иркутск, 20 ___ г.
Приложение 3
Требования к отчету о прохождении научно-педагогической практики
1. Отчет подписывается руководителем практики от филиала.
2. Отчет составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать проделанную им работу, полученные знания, приобретенные навыки и умения. В качестве приложений к нему должны быть представлены:
- планы и конспекты проведенных учебных занятий с приложением используемых видеоматериалов, презентаций, раздаточных материалов и т. д. анализ проведенного учебного занятия по предложенной форме (Приложение 5), подписанный преподавателем учебного заведения с указанием замечаний и предложений по проведенному занятию. методическое обеспечение проведения занятия в интерактивной форме по выбранной тематике (подготовка сценария занятия в интерактивной форме, подготовка методических рекомендаций по проведению занятия в интерактивной форме, подготовка раздаточного материала для проведения занятия в интерактивной форме и т. д.). методическое обеспечение проведения самостоятельной работы студентов по выбранной тематике (подготовка методических рекомендаций по организации самостоятельной работы студентов по выбранной тематике, подготовка по выбранной тематике: тестов, кроссвордов, ситуационных задач, вопросов для самоконтроля, подбор учебной и научной литературы (учебники, учебные пособия, комментарии к кодексам и законам, монографии, научные статьи, авторефераты диссертаций, диссертации), подбор судебной и другой практики). доклад, представленный на учебном занятии филиала с предложением внедрения результатов магистерского исследования в учебный процесс, либо доклад, представленный на семинарах и совещаниях соответствующих органов с апробацией результатов магистерского исследования в деятельность органов судебной системы, правоохранительных органов, различных организаций и учреждений, либо отчет об участии в защите курсовых работ в форме определения актуальности темы, степени решения поставленных в курсовой работе задач, полноты изложения, степень научности (методы исследования, постановка проблем, анализ научных взглядов, обоснованность и аргументированность выводов и предложений, их значимость, самостоятельность автора в раскрытии вопросов темы и т. д.).
3. Объем отчета зависит от объема выполненной во время прохождения практики работы.
4. Отчет состоит из следующих разделов: введения, основной части и заключения.
Введение должно раскрывать цели и задачи практики применительно к месту прохождения научно-педагогической практики.
Основная часть отчета должна содержать данные, отражающие существо, методику и основные результаты практики.
Основная часть должна содержать:
- последовательность прохождения практики;
- краткое описание выполненных работ и сроки их осуществления;
- описание проведенной учебных, учебно-методической, научной работы с указанием их направления, видов, методов и способов осуществления;
- предложения по организации научно-педагогической практики;
- затруднения, которые встретились при прохождении практики.
Заключение должно содержать обобщение и оценку результатов практики, в том числе:
- оценку полноты поставленных задач;
- оценку уровня проведенных учебных занятий;
- рекомендации по преодолению проблем, возникших в ходе прохождения практики;
- оценку возможности использования результатов научно-практических исследований в научно-исследовательской работе студента магистратуры и выпускной квалификационной работе.
Приложение 4
Характеристика
руководителя научно-педагогической практики
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(наименование органа (организации) - места прохождения научно-педагогической практики)
на студента магистратуры ___________ курса направления 40.04.01. «Юриспруденция»
_______________________________________________________
(Ф. И.О студента магистратуры)
- Время, в течение которого студент проходил практику. Отношение студента к практике. Поведение студента во время практики. Отношение студента магистратуры с работниками организации и обучающимися. Оценка уровня подготовки студента магистратуры к научно-педагогической работе. В каком объеме выполнена программа практики. Оценка степени выполнения программы практики. Теоретическая подготовка студента магистратуры. Замечания и пожелания студенту. Общий вывод руководителя практики от организации о выполнении студентом программы практики. Оценка уровня подготовки студента магистратуры к научно-педагогической работе.
Руководитель научно-педагогической практики:
____________________________
____________________________
(должность, Ф. И.О., подпись)
Печать
Дата
Приложение 5
Анализ учебного занятия студента магистратуры
Преподавателя _____ _________________________________________________________________________
(Ф. И.О., звание, степень)
Преподавателем ______ ___________________________ ____________________________________________
(Ф. И.О., звание, степень)
Дата проведения «___» __________ 201_г.
Группа _________________________________________________________________________
Количество студентов на занятии ___________
Тема лекции _____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
№ п/п | Оцениваемые характеристики | Оценки и соответствующие им характеристики | Оценка (в баллах) | |
0 баллов | 1 балл | 2 балла | ||
1 | Соответствие темы учебного занятия содержанию | не соответствует | частично соответствует | полностью соответствует |
2 | Структура учебного занятия | беспорядочная | слабо структурированная | четкая |
3 | Воспитательная направленность | низкая | средняя | высокая |
4 | Практическая направленность материала | низкая | средняя | высокая |
5 | Использование времени | не рационально | недостаточно рационально | рационально |
6 | Метод изложения | объяснительно-информационный | частично-поисковый, репродуктивный | исследовательский |
7 | Использование информационных технологий | не используются, плохо подготовлены | используются мало | используются в полном объеме |
8 | Владение материалом | допускает грубые ошибки | частично использует конспект | свободное |
9 | Обобщение материала | отсутствует | выражено недостаточно | выражено достаточно |
10 | Контакт с аудиторией | отсутствует | слабо выражен | ярко выражен |
11 | Культура речи | низкая | средняя | высокая |
12 | Манера чтения лекции | монотонная, скучная | увлекательность слабо выражена | увлекательная, эмоциональная |
13 | Жестикуляция | избыточная | излишне сдержанная | умеренная |
14 | Психологическое состояние (внешнее проявление) | выраженная нервозность | некоторая нервозность | отсутствие нервозности |
15 | Отношение к студентам | равнодушное | слишком строгое | в меру требовательное |
16 | Активность студентов | низкая | средняя | высокая |
17 | Подведение итогов в заключительной части учебного занятия | отсутствует | слабо выражено | ярко выражено |
ИТОГО: |
Замечания и предложения
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«__» _________201_г. _________________/_______ _____________
(подпись/Ф. И.О.)
С результатами анализа учебного занятия
ознакомлен _____________/______________
(подпись/Ф. И.О.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
