1. Отгадай, какой же газ
Легче всех на свете,
И даёт нам всем тепло,
Верьте иль не верьте?
2. Что за твёрдый элемент,
В нефти его много.
Сажу и нагар даёт,
Надо быть с ним строго.
3. Удаляет компоненты:
Серу, кислород, азот.
Вы процесс мне назовите
И меня не подведите.
4. Сей продукт известен всем.
Он с октаном дружен.
Без него нам трудно всем,
Очень нам он нужен.
5. При каком давлении
Надо их перегонять,
Чтобы не было распада
И структуру нам молекул не менять?
6. Если знаем вязкость,
Как назвать величину,
Что обратна только ей?
Отвечайте посему.
7.10. Стихотворение “Профессиональное образование – вчера, сегодня, завтра”. Автор: ,
преподаватель специальных дисциплин
Крошка сын к отцу пришёл
И спросила Кроха:
“Оператор – хорошо,
Металлист – неплохо.
У меня растут года,
Будет восемнадцать.
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?”
Папа дал ответ такой:
“Будет всё неплохо,
Если разум – хорошо,
Если лень, то плохо.
Чтобы получить специальность,
Надо много знать, мой друг,
И поэтому учёба –
Это твой первейший труд.”
И рассказывает папа,
Как в далёкие года
Получал он специальность,
В ФЗУ прошли года.
Изучал он со стараньем
Спецпредметы потому,
Что хотелось специальность
Получить тогда ему.
Быстро время пролетало
Потому, что мы тогда
Очень, очень все старались,
Ведь учёба – это да!
“А сейчас ты выбрал путь -
Три годины, аттестат,
В добрый путь, военкомат.
Педагоги всё расскажут:
Почему короче дни,
Почему подует ветер.
Будь внимателен, они
Вас научат всем предметам:
Как считать и как писать.
Будешь в Колледже учиться
Ты, наверное, на пять.
Педагоги, педагоги,
Как трудна ваша стезя :
Дверь – звонок, урок – звонок –
Вот и кончился урок.
Не один не два, не три –
В расписанье посмотри.
Вам спасибо скажут дети
Не сейчас, потом, тогда,
Когда в памяти их взрослой
Пролетят мельком года.
Те года, когда учились,
Когда очень все ленились,
Когда ставили вам три,
Только класс ты убери.
Телевизор и компьютер,
Зал спортивный и кафе –
Это есть сегодня с нами,
Это есть почти везде.
Ты получишь специальность,
Аттестат, и с ним тогда
Фабрики, Заводы, ВУЗы
Будут ждать тебя всегда.
Знанья, навыки, уменья
Покажи свои везде.
Будешь ты тогда цениться
И в учёбе, и в труде.
Ну а дети, внуки наши
Лучше будут жить тогда,
Когда станет государство
Помогать учёбе, да?
И тогда отдача будет.
Ученик уже не тот,
Будут новые профессии,
Будет славен каждый год.
Полететь к другим планетам,
Стать писателем, поэтом
Могут сыновья твои,
Только пробуй и твори.
IВМ и мониторы,
Видео и тренажёры
Пусть увидят мои внуки.
“Ты согласен?” - папа скажет.
“Да, - сказал его сынок. –
Ты мне, папочка, помог.
Ведь советы хороши,
Ты сказал неплохо.
Буду делать хорошо
И не буду плохо.”
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
Основные источники:
. Аналитическая химия. Учебник. Москва. Издательство “АКАDEMA”, 2004. , , . Процессы и аппараты химической технологии. Учебное пособие. Москва. Издательство “АКАDEMA”, 2004. , , . Оборудование и сооружения для защиты биосферы от промышленных выбросов. Учебное пособие. Москва. Издательство “Химия”, 1985. . Промышленная экология и мониторинг загрязнения природной среды. Учебник. Москва. Издательство “Оникс”, 2002. . Альбом технологических схем процессов переработки нефти и газа. Москва. Издательство “Химия”, 1983. , , . Очистка сточных вод нефтеперерабатывающих заводов. Москва. Издательство “Химия”, 1985. , . Процессы и аппараты химической технологии. Учебник. Москва. Издательство “Высшая школа”, 1977. . Переработка нефти. Учебник. Москва. Издательство “Высшая школа”, 1979. , . Охрана труда в нефтехимической промышленности. Издательство “АКАDEMA”, 2011. Г. Кристиан. Аналитическая химия. Учебник. Москва. Издательство “Бином Лаборатория знаний”, 2009. , . Процессы и аппараты. Учебник. Москва. Издательство “АКАDEMA”, 2004. , . Курс инженерной экологии. Учебник. Москва. Издательство “Высшая школа”, 1999. , , . Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении. Учебное пособие. Москва. Издательство “Высшая школа”, 1998. . Оборудование нефтеперерабатывающих заводов и его эксплуатация. Учебное пособие. Москва. Издательство “Химия”1984. Интернет-ресурс. http://fcior. edu. ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). Электронные информационные, практические и контрольные модули. Методические указания для проведения лабораторных и практических работ (в электронном виде). Видеофильмы по темам дисциплины.Дополнительные источники:
5. . Экологические основы природопользования. Учебное пособие. Москва. Издательство “Высшая школа”, 2001.
6. , . Основы экологии и природоохранной деятельности. Учебное пособие. Москва. Издательство “Центр инноваций в педагогике”, 1998.
7. Федеральный закон “Об охране окружающей среды”. Москва. Издательство “Ось-89”, 2005.
8. , , . Экологические основы природопользования. Учебное пособие. Москва. Издательский Дом “Дашков и К”, 2001.
9. . Экология, окружающая среда и человек. Учебное пособие. Москва. Издательство “ФАИР-ПРЕСС”, 2000.
10.Журналы:
Сибирская нефть. (ГАЗПРОМ).
Приложение
1. Ответы на вопросы олимпиады по теме 1 «Состав, свойства и методы исследования нефти и продуктов нефтепереработки».
Легче. Правильно. Углерода. Нет. Пропан, гексан, октан. Циклобутан. Бензол. Сульфиды, меркаптаны. Фенолы, нафтеновые кислоты, асфальто-смолистые вещества. Смежной, локальной. Чем температура больше, тем плотность меньше. Чем больше температура перегонки, тем больше молекулярная масса. Бензин, дизельное топливо, керосин. Масляные дистилляты, гудрон, мазут. Бензин 350 -2050 С, керосин 1500-3150 С, дизельное топливо 1800-3500 С. Теплота сгорания или теплотворная способность топлива. Фракционный состав, содержание серы, октановое число. Цетановое число, температура застывания, вязкость, фракционный состав, содержание серы. Фракционный состав, теплотворная способность, содержание серы, хорошая испаряемость, термическая стабильность, низкая температура начала кристаллизации. Температура застывания, вязкость, теплотворная способность, содержание серы.Критерии оценки: за каждый правильный ответ даётся один балл.
Оценка “5” – 19-20 ответов
Оценка “4” – 15 – 18 ответов
Оценка “3” – 11 – 14 ответов
Оценка “2” – 10 и менее ответов
2. Ответы на тесты по теме 1 «Состав, свойства и методы исследования нефти и продуктов нефтепереработки», теме 2 «Первичная переработка нефти», теме 3 «Термические процессы нефтепереработки», теме 4 «Термокаталитические процессы нефтепереработки».
вариант вопросы | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
2 | 2, 4 | 3 | 3 | 4 |
3 | 3, 4 | 4 | 2 | 1 |
4 | 2 | 2 | 2 | 3 |
5 | 4 | 1 | 2 | 1 |
6 | 1 | 2 | 2 | 4 |
7 | 1 | 3, 4 | 3 | 1 |
8 | 3 | 4 | 4 | 3 |
9 | 2 | 2 | 2 | 3 |
10 | 1 | 1 | 1 | 2 |
3. Ответы на кроссворд.
По горизонтали:
3 – конвекция
7 – печь
8 – эмульгатор
9 – битум
10 – реактор
12 – фракция
13 – керосин
16 – давление
20 – катализатор
23 – песок
24 – манометр
25 – коксование
26 – насос
27 – плотность
По вертикали:
1 - вода
2 - температура
3 – радиация
5 – кокс
6 – гудрон
8 – эмульсия
9 – бензин
11 – нефть
14 – теплопроводность
15 – газ
18- декан
19 – циклон
21 – торф
22 – ареометр
4. Ответы на загадки.
1. Водород.
2. Углерод.
3. Гидроочистка.
4. Бензин.
5. Вакуум.
6. Текучесть.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
