«Путешествие в страну занимательной математики»

       «ПУТЕШЕСТВИЕ  В  СТРАНУ  ЗАНИМАТЕЛЬНОЙ

  МАТЕМАТИКИ» .

- Доброе утро, Вы пришли с нами отправиться в путешествие,  а мне только что почтальон принес послание из  математического королевства.

- Дорогие, дети, ответьте на мои вопросы, и я с вами отправлюсь в  путешествие по моему королевству. 

«Ваша  королева Математики.»

-  Солнышко светит днем, а луна……….

- Если вчера была пятница, то сегодня…

- Сколько хвостов у семи ослов?

- Сколько пальчиков у одного мальчика?

- Сколько лет в яйце цыпленку?

- Сколько крыльев у котенка?

-Сколько пальцев на руке - У мамы дочь  Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы?

-  Какие же молодцы, проходите, королева вас ждет….

-  Здравствуйте, ребята!  Если Вы здесь, значит Вы любите математику.

Разминка

В - А сейчас ответьте на один вопрос. Какое сейчас время года?

Д – Весна

В – А можете Вы перечислить все весенние месяцы.

- Сколько месяцев в году?  ( 12 )

- А сколько времен года?  (4)

- Сейчас утро или вечер?  (утро)

-  Сколько пальцев на одной руке?  (5)

- Сколько углов у треугольника?  (3)

- Сколько раз в году бывает день рождения?  (1)

- Сколько носов у трех котов?  (3)

- Сколько ушей у двоих малышей?

  Молодцы, Вы очень внимательные дети, правильно отвечали на все вопросы.

  Я приготовила для Вас задания. Они находятся у меня в конвертиках. Сколько всего конвертиков  я для Вас приготовила? Давайте откроем конверт, который лежит между  белым и зеленым.  А какой это конверт?

  - Кто же это?  (прямоугольник)

  - Как Вы думаете, какое у него настроение?  (Грустное, не веселое и т. д)

  - Как, Вы, думаете, а почему он загрустил?  (Потому что он один и рядом нет друзей…)

В. Н. – С кем может дружить прямоугольник?  (с кругом, треугольником, квадратом и овалом)

  - А как можно назвать  эти фигуры одним словом?  ( геометрические фигуры

  - Молодцы какие, а давайте  мы найдем его друзей в предметах, которые нас окружают. Я буду называть предмет, а вы должны изобразить, на какую геометрическую фигуру похож предмет.

(Раздать детям карандаши и листочки бумаги)

Тарелка – круг Дверь – квадрат Крыша дома – треугольник Огурец – овал Грань кубика – квадрат

Назовите какие фигуры у вас  получились

Как их можно назвать одним словом

--(Геометрические фигуры)

- Сколько их? ---5

---Молодцы, и с этим заданием вы справились  тоже без проблем

  Гимнастика для глаз (кошка)

-Вот окошко  распахнулось

(развести руки в стороны?)

-Вышла кошка на карниз

(имитируют мягкую, грациозную походку кошки)

-Посмотрела кошка вниз

-Вот налево повернулась

-Проводила взглядом мух

- Глаза вправо отвела

-Посмотрела на кота

-И потом взглянула прямо

-И закрыла их руками

  Дождик

Дождик, дождик пуще лей

-Капай капель не жалей

Только нос не замочи

Зря в окошко ко мне не стучи

Лучик солнца

Лучик, лучик озорной

Поиграй ка ты со мной

Ну-ка лучик повернись

На глаза мне покажись

Взгляд я влево отведу

Теперь вправо посмотрю

Снова лучик я найду.

  А сейчас я предлагаю поселить все геометрические фигуры в один дом, тогда они будут соседями и никогда не потеряют друг друга.

Прямоугольник будет жить в центре листа Круг над прямоугольником Овал под прямоугольником Справа от прямоугольника  квадрат Слева треугольник 

Чтобы дом стал уютным и светлым и нарядным, нужно его украсить.

В левый верхний угол поселим солнце, в правый верхний угол поселим облако. Левый нижний угол украсим бабочкой, правый нижний = цветочком.

Как красиво вы украсили домики, молодцы.

Как вы думаете у прямоугольника сейчас изменилось настроение. Вы я смотрю тоже заулыбались.  И у меня появилась идея, а давайте как - нибудь  назовем свой домик где все дружат, «Дом дружбы». Ну вот  здесь все хорошо ребята,  а вот интересно, а что в других конвертах?

Тогда откроем конверт, который расположен между синим и белым конвертом. Какого цвета этот конверт – желтый.

Смотрите, что это?  (Цифры)

Вы знаете, что такое цифры? Это знаки, которыми мы обозначаем число. Цифр всего десять,  а чисел очень много.

Сейчас с этими цифрами поиграем.

  ИГРА  «ПО ПОРЯДКУ СТАНОВИСЬ»

Правила игры: пока звучит музыка дети берут по одной цифре. По команде «по порядку становись»  дети  должны построиться по порядку. Молодцы.

Слушайте следующее задание. Число три назови своих соседей.  И т. д.

  А теперь игра «Наоборот»

Пока музыка играет, вы берете цифру.  По команде «От 10 до 1 становись  дети должны построиться в обратном порядке.

Молодцы и с этим заданием вы справились.

  Игра « Самолет»

На 1-10 самолеты заводят мотор. Звучит команда. АЭРОДРОМ. Дети садятся на одно колено.

Считают обраный счет - мотор заглох. (Закрепление счета)

Ребята, а сколько конвертов у нас осталось? Давайте откроем не синий и не зеленый….

  Физминутка

В понедельник я купался

А во вторник рисовал

В среду долго умывался

А в четверг в футбол играл

В пятницу я прыгал, бегал

Очень долго танцевал

А в субботу,  воскресенье целый день я отдыхал

А где же у нас белый конвертик?

Ищем все вместе конвертик

(На столе накрыто печенье и яблоки)

Ой. Ребята. А конвертик не простой, он волшебный. Он  хочет нас угостить.

Смотрите здесь печенье, яблоки. Если я разделю яблоко пополам, сколько детей я смогу угостить.

А как можно назвать эти части (половинки)

А сколько детей я смогу угостить если разрежу пополам два яблока?

Ой, какие же вы молодцы

Ну тогда я вас угощаю

-