Административная контрольная работа по алгебре 9 класс (за 1 четверть) 2015-2016 уч. год
Вариант 1
Часть 1
Решите линейное неравенство и укажите наименьшее целое решение неравенства-11х – 13 ?0
Решите неравенство 2 – 3(7 – х) ? 0 Решите неравенство х2 + 5х < 0 Решите неравенство
На рисунке изображен график функции y = f(x). Решите неравенство f(x) > 0 Решите неравенство 2х2 – 6х + 4 ? 0 Часть 2
Решите систему неравенств
Решите систему уравнений методом подстановки 
Вариант 2
Часть 1
Решите линейное неравенство и укажите наибольшее целое решение неравенства 12х - 13 ?0 Решите неравенство 4 – 3(7 – х) ? х Решите неравенство х2 -36< 0 Решите неравенство
На рисунке изображен график функции y = f(x). Решите неравенство f(x) ? 0 Решите неравенство - х2 + 11х + 60 ? 0
Часть 2
Решите систему неравенств
Решите систему уравнений методом подстановки: 
Административная контрольная работа по алгебре 9 класс (за 1 четверть) 2015-2016 уч. год
Вариант 3
Часть 1
Решите двойное неравенство и укажите наименьшее целое решение неравенства -3 ? 3х +2 ? 0 Решите неравенство - 5х – 2(7 + х) ? 0 Решите неравенство 3х - х2 < 0 Решите неравенство
На рисунке изображен график функции y = f(x). Решите неравенство f(x) > 0 Решите неравенство 2х2 – 9х + 4 ? 0 Часть 2
Решите систему неравенств
Решите систему уравнений методом подстановки 
Вариант 4
Часть 1
На рисунке изображен график функции y = f(x). Решите неравенство f(x) < 0 Решите неравенство -6х2 + 7х -1 < 0
Часть 2
Решите систему неравенств
Решите систему уравнений методом подстановки:
Спецификация административной контрольной работы по алгебре за 1 четверть.
Цель работы:
1. Проверить уровень усвоения изученного материала.
2. Проверить умение применять известные свойства неравенств при выполнении заданий.
3. Выявить пробелы в знаниях
Содержание работы. Работа содержит 8 заданий: из них 6 заданий первой части и 2 задания второй части. В работу включены линейные, квадратные, двойные, рациональные неравенства и их системы. Одно задание – система двух уравнений с двумя переменными.
В первой и второй частях задания базового уровня. Задания № 1 – 6 оцениваются 1 баллом при верном решении и 0 баллов – если не верно или не приступали. Задания второй части № 7 – 8 оцениваются по 2балла при полном решении и один балл выставляется при частично выполненном задании.
Продолжительности работы: контрольная работа рассчитана на 45 минут
Итого за всю работу 10 баллов.
Характеристика заданий МКР в 9 классе по математике
Задание | Уровень | Макс. балл | Коды КЭС | Проверяемые элементы содержания | Проверяемые умения |
Б | 1 | 3.2.3 6.1.3 | Линейные неравенства с одной переменной Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч | Умение решать неравенства с одной переменной | |
Б | 1 | 3.2.3 6.1.3 | Линейные неравенства с одной переменной | Умение решать неравенства с одной переменной | |
Б | 1 | 3.2.5 | Квадратные неравенства | Умение решать неравенства с одной переменной | |
Б | 1 | 3.2.2 6.1.3 | Неравенство с одной переменной. Решение неравенства Числовые промежутки: интервал, отрезок, луч | Умение решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы | |
Б | 1 | 5.1.2 | График функции, возрастание и убывание функции, наибольшее и наименьшее значения функции, нули функции, промежутки знакопостоянства, чтение графиков функций | Умение определять по графику функции промежутки знакопостоянства | |
Б | 1 | 3.2.5 | Квадратные неравенства | Умение решать квадратные неравенства с одной переменной | |
Б | 2 | 3.2.2 3.2.4 | Неравенство с одной переменной. Решение неравенства Системы линейных неравенств | Умение решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы | |
Б | 2 | 3.1.10 | Решение простейших нелинейных систем | Умение решать несложные нелинейные системы |
Оценивание работы:
Оценка | 5 | 4 | 3 | 2 |
Количество набранных баллов | 9-10 | 7-8 | 5-6 | 0-4 |
