ЗУН, составляющие компетенцию | Показатели оценивания | Критерии оценивания | Средства оценивания |
ПК-2 владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе в межкультурной среде | |||
З современных технологий стратегией управления персоналом малых предприятий, в том числе в межкультурной среде; видов конфликтов в организации У находить способы решения конфликта в организации, составлять бизнес-план проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций. Впроектированием межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом малых предприятий | поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных;целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы | Д – доклад, П – презентации, , Т – тест |
ПК-3владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности | |||
Зметодов управления стратегией развития малых предприятий: методов оценки рисков в стратегическом развитии малых предприятий У планировать стратегию развития малых предприятий Вметодами управления стратегией развития малого предприятия | поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных;целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы | Д – доклад, П – презентации, , Т – тест |
ПК-5 способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | |||
З алгоритма принятия управленческих решений; методы и приёмы оценки деятельности малых предприятий У принимать стратегические решения, осуществлять оценку риска и неопределённости принятия стратегических решений Вметодами обоснования при выборе стратегии развития малых предприятий | поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных;целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы | Д – доклад, П – презентации, , Т – тест |
ПК-6 способностью участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений | |||
З порядка определения экономической эффективности стратегии развития малого предприятия У выполнять оценку производственно - технологического потенциала организации с использованием стандартных методик и алгоритмов; выбирать способы организации производства инновационного продукта в изменяющихся (различных) условиях рабочей ситуации, планирования и контроля реализации проектов Вметодикой руководства разработкой производственных программ и календарных графиков выпуска продукции в структурном подразделении (отделе, цехе) промышленной организации, их корректировкой в течение планируемого периода, разработкой и внедрением нормативов для производственного планирования | поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных;целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы | Д – доклад, П – презентации, , Т – тест |
2.2 Шкалы оценивания:
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы в 100-балльной шкале.
- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он перечисляет все существенные характеристики обозначенного в вопросе предмета и возможные варианты дальнейшего развития решения проблемы, если это возможно; оценка «хорошо», если студент раскрыл только часть основных положений вопроса, продемонстрировал неточность в представлениях о предмете вопроса;
- оценка «удовлетворительно», если студент обозначил общую траекторию ответа, но не смог конкретизировать основные компоненты; оценка «неудовлетворительно», если студент не продемонстрировал знаний основных понятий, представлений об изучаемом предмете.
3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра Инновационного менеджмента и предпринимательства
Вопросы к экзамену
по дисциплинеУправление стратегией развития малых предприятий
1.Сущность и виды стратегий развития малых предприятий.
2.Этапы разработки стратегии развития малых предприятий.
3.Обоснование стратегии развития малого предприятия.
4.Оценка и контроль реализации стратегии развития малого предприятия.
5.Сущность стратегического управления малым предприятием.
6.Основные концепции стратегического менеджмента.
7.Организация как объект стратегического менеджмента.
8.Структура и характеристики внутренней среды организации.
9.Структура и характеристики внешней среды организации.
10.Основные различия стратегического и оперативного управления.
11.Особенности стратегического управления.
12.Анализ среды как исходный этап стратегического менеджмента.
13.Этапы цикла стратегического менеджмента.
14.Разработка стратегического видения и миссии организации.
15.Определение стратегических целей организации.
16.Понятие и виды конкурентных преимуществ.
17.Разработка конкурентной стратегии организации.
18.Понятие стратегии. Иерархия стратегий.
19.Типы бизнес-стратегий и их характеристики.
20.Оценка эффективности стратегии.
21.Стратегический контроль за выполнением стратегии.
22.Методика анализа сильных и слабых сторон организации.
23.Цепочки ценности М. Портера.
24.Анализ издержек организации.
25.Стратегическое управление процессом выполнения стратегии.
26.Система ценностей М. Портера.
27.Методика ПЭСТ-анализа.
28.Стратегические изменения и их возможные варианты.
29.Модель пяти сил конкуренции М. Портера.
30.Модель анализа конкурентных позиций Гарвардской школы бизнеса.
31.Матрица Бостонской консалтинговой группы «рост-доля рынка»
32.Комплексный анализ среды: SWOT-анализ.
33.Три основные подхода к выработке стратегии М. Портера.
34.Стратегический куб как модель стратегического состояния организации.
35.Модель оценки конкурентных позиций «Дженерал Электрик – Мак Кинзи»
36.Методика структурирования целей организации.
37.Информация на разных этапах стратегического менеджмента.
38.Концепция стратегических зон хозяйствования, стратегических ресурсов, групп стратегического влияния.
39.Методика оценки привлекательности отрасли И. Ансоффа.
40.Показатели синергии. Оценка уровня синергии.
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________20 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра Инновационного менеджмента и предпринимательства
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1
по дисциплинеУправление стратегией развития малых предприятий
1.Сущность и виды стратегий развития малых предприятий.
2. Стратегический контроль за выполнением стратегии.
Составитель __________________ (подпись)
Заведующий кафедрой _________________ (подпись)
«____»__________________20 г.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
