Индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

ПМПК, коллегиальное заключение, рекомендации

Состояние здоровья

Дата поступления в учреждение

Наставник

Индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка

История жизни ребенка

Временной период	Срок	Местонахождение ребенка	Адреса, контакты

Родственные связи ребенка

№ п/п	Ф. И.О.	Дата рождения	Степень родства	Статус	Место жительства, контакты
1
2
3

Возможно восстановление в родительских правах в ближайшее время – да/нет

Особенности травматического опыта ребенка:

Вид психологической травмы:

Оказанная помощь:

Описание развития и жизнеустройства ребенка по итогам адаптации

Воспитатель _______________________________________________________

Педагог-психолог __________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Социальный педагог ______________________________________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учитель-логопед _________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель-дефектолог ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коллегиальное заключение: (передача ребенка в кровную семью, передача в замещающую семью и т. д.) __________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОГЛАСОВАНО:

Начальник Отдела опеки и попечительства __________________

«___»_______________20___г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБУ «Верхнеуральский центр помощи детям» ____________

«___»__________________20___г.

Комплексное сопровождение воспитанника

на период с ____________г. по ____________ г.

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

План социально-педагогического сопровождения

№ п/п	Направление	Содержание	Результат/изменения
1
2
3
4
5

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

План психологического сопровождения

№ п/п	Направление	Содержание	Результат/изменения

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

План воспитательного сопровождения

№ п/п	Направление	Содержание	Результат/изменения

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

План медицинского сопровождения

№ п/п	Направление	Содержание	Результат/изменения

Динамика развития и жизнеустройства ребенка за период с ___________г. по __________ г.

Ф. И.О. ребенка, дата рождения

Воспитатель _______________________________________________________

Педагог-психолог __________________________________________________

Социальный педагог ______________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель-логопед _________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель-дефектолог ________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Коллегиальное заключение: (как изменился ребенок, дальнейшие цели работы) __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

АКТИВЫ И ПАССИВЫ

Сильные стороны ребенка	Слабые стороны ребенка

РЕКОМЕНДУЕМАЯ СЕМЬЯ

Критерии	Рекомендации
Наличие опыта воспитания приемных детей
Желаемый возраст приемных родителей
Особенности семейной структуры (состав семьи, количество членов семьи)
Готовность принять на воспитание братьев/сестер
Наличие кровных и приемных детей, их возраст
Жилищные особенности и возможности
Трудовая занятость
Возможность обеспечить учебные возможности ребенка
Доступ к медицинской помощи
Доступ к учреждениям дополнительного образования, спортивных секций
Возможность оказывать долгосрочную родительскую поддержку после 18-летия ребенка
Прочее

Результаты коррекционно-развивающей работы (что делали по ИПР (основные направления), каковы основные результаты, динамика) _________

Рекомендации специалистов