Рабочая программа (стр. 1 )

Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.

Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.

© ФИО. авторов рабочей программы

© СЗИУ РАНХиГС

Содержание рабочей программы дисциплины

                                                                                               

1.	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
2.	Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
3.	Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся  с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.
4.	Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий.
5.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
6.	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю), использование БРС
7.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
8.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
9.	Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
10.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
11.	Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: Основной целью образования по дисциплине «Линейная алгебра»  является 

изучение студентами  основных разделов линейной алгебры, необходимых  для использования в аналитической, научно-исследовательской и экономической деятельности бакалавров по  направлению Экономика. выработка у студентов умения проводить строгий логический и количественный анализ и моделирование  социально-экономических систем формирование у студентов необходимой математической культуры и научного мировоззрения для исследования и решения экономических задач.

       Задачи дисциплины: Для выработки у современных специалистов необходимой математической культуры программа предусматривает реализацию следующих основных задач:

достижение достаточно высокого уровня фундаментальной математической подготовки; сбалансированное и взаимосвязанное изучение общих положений линейной алгебры  и её приложений к социально-экономическим процессам; ориентация на обучение и выработку у студентов умения строить и использовать математические модели для описания и прогнозирования  различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ на базе различных средств линейной алгебры.

Программа содержит основные математические сведения, которые подлежат изучению всеми студентами.

Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе изучения дисциплины у студентов формируются следующие компетенции:

ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. ОК –4 - способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем ОК-11 -  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ПК – 2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК – 4  - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК – 6 -  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

о месте и роли  линейной алгебры как  одного из основных разделов математики в современном мире, мировой культуре и истории ; об истории развития аналитической геометрии и линейной алгебры; о математическом мышлении, индукции и дедукции, принципах математических рассуждений и доказательств применяемых  в линейной алгебре и аналитической геометрии; о перспективах развития приложений линейной алгебры и математического моделирования в социально-экономической сфере.

уметь использовать:

основные определения и понятия, теоремы и правила линейной алгебры с практическим применением в задачах выработки управленческих решений. логику доказательства важнейших теорем, лежащих в основе изучаемых  в курсе линейной алгебры математических методов. системный подход к анализу и синтезу сложных систем. математический язык и математическую символику  при построении  социально-экономических моделей объектов профессиональной деятельности.

владеть:

методами линейной алгебры  и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, уметь их использовать в профессиональной деятельности; владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины ОП

Темы	Количество часов	ОК -1	ОК -4	ОК -11	ПК -2	ПК -4	ПК - 6
Тема 1.	16	+	+	+	+
Тема 2.	24	+	+	+	+
Тема 3.	16	+	+	+	+
Тема 4.	10	+	+	+
Тема 5.	11	+	+
Тема 6.	10	+	+	+	+	+
Тема 7.	15	+	+
Тема 8.	6	+	+
Промежуточный контроль	36
Итого	144

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Дисциплина «Линейная алгебра» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2.Б2) учебного плана по направлению подготовки «Экономика». Дисциплина читается на 2 курсе 3 семестре по очной и очно-заочной форме обучения и на 2 курсе 3-4 семестре по заочной форме обучения.

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся  с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 академических часов

Вид работы	Трудоемкость (в академических часах) Очно
Общая трудоемкость	144
Аудиторная работа	72
Лекции	26
Семинары и практические занятия	42
Лабораторные работы	4
Самостоятельная работа	36
Контроль самостоятельной работы	Контрольная  работа
Виды текущего контроля	Устный опрос/Тестирование
Вид промежуточного контроля	Экзамен 36

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий.

Учебно-тематический план дисциплины (модуля) с указанием часов