Рабочая программа учебной дисциплины (силабус) История и методология науки (стр. 1 )

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели изучения дисциплины –дать углубленный свод знаний по истории становления науки о языке, ее методов, понятий и терминов, а также о факторах, определяющих развитие науки и об истории науковедческих исследований в мире. Задачи изучения дисциплины:

приобретение знаний и навыков, необходимых для включения исследования по данной конкретной проблеме; изучение методов лингвистики в контексте общей проблематики мировой науки о языке в ее современном состоянии и истории.

В результате изучения данной дисциплины у обучающихся формируются следующие общекультурные/ общепрофессиональные/ профессиональные компетенции (элементы компетенций).

код	Результат освоения ООП	Перечень планируемых результатов обучения	Вид оценочных средств
ОК-1	способность ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей, учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме	Знать историю смысловых ориентаций различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в  социуме	Лекция-дискуссия. Тестирование Презентация
Уметь ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в социуме в историческом развитии.	Практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа
Владеть культурой  научного профессионального мышления; способами анализа, синтеза, обобщения информации, способами определения видов и типов, а также технологией решения задач в научной деятельности.	Презентация
ОК-2	способностью руководствоваться принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентации иноязычного социума	Знать теоретические аспекты современной научной методологии; теоретические и прикладные аспекты частных лингвистических методов изучения и описания анализа материала разносистемных языков	Эссе Презентация Групповое обсуждение
Уметь самостоятельно отбирать, изучать и использовать в своих исследованиях специальную теоретическую литературу, электронные базы данных и лексикографические источники в рамках антропологической парадигмы	Презентация Дискуссия, работа в малых группах
Владеть системой методологических принципов и методических приемов ценностно-ориентированного исследования языков разных групп и семей; рассматривать языковые процессы в родственных языках	Экзамен
ОК-5	способностью к осознанию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию;	Знать: – значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию.	Тестирование Презентация
Уметь: – бережно относиться к окружающей природе, обществу и культурному наследию; – сохранять и развивать гуманистические ценности современной цивилизации	Презентация Проект
Владеть: – навыками аргументированного отстаивания определённой нравственной и философской позиции; – способами реализации нравственных обязательств по отношению к общекультурным ценностям системой действий по защите окружающей среды	Анализ конкретных ситуаций Мозговой штурм
ОК-7	владением культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи;	Знать: – формулы речевого этикета, их функционально-коммуникативную дифференциацию.	Конспект первоисточников. Практическая работа в группах
Уметь: – анализировать и обобщать информацию; – выполнять речевые действия, необходимые для установления и поддержания контакта.	Коллоквиум тестирование
Владеть: – навыками использования формул речевого этикета в разных ситуациях общения; – культурой устной и письменной речи.	Опрос Презентация
ОПК-1	владением системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных явлений на всех уровнях языка и закономерностей функционирования изучаемых языков, функциональных разновидностей языка;	Знать: – метаязык типологического и сопоставительного языкознания; – функционирования  и сопоставления изучаемых языков	Опрос Презентация
Уметь: – общаться на межличностном и межкультурном уровне, – применять метаязык науки в профессиональном общении.	Эссе портфолио
Владеть: – системой лингвистических знаний на различных языковых уровнях; – системой закономерностей функционирования изучаемых языков	Презентация Тестирование экзамен
ОПК-14	владением знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности ;	Знать: - основные методы исследования в лингвистике; - основные методические приёмы научной деятельности;	Опрос Презентация
Уметь:         - анализировать существующие научные методы исследования; - осмысленно выбирать научный метод для своего исследования.	Портфолио Презентация
Владеть: -навыками поиска научной литературы; - навыками конспектирования научной литературы; -навыками реферирования научной литературы	Доклад Тестирование
ОПК-21	способностью адаптироваться к новым условиям деятельности, творчески использовать полученные знания, навыки и компетенции за пределами узко профессиональной сферы	Знать: -смежные области профессиональной деятельности; -способы применения знаний смежных дисциплин для решения профессиональных задач	Опрос Презентация
Уметь: -найти междисциплинарные связи и понять их значение для будущей профессиональной деятельности; -структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности	Эссе портфолио
Владеть: - навыками использования лингвистических понятий при осуществлении профессиональной деятельности в научно-методической области, в межкультурной коммуникации, в работе с новыми информационными технологиями; -навыками структурирования и интеграции знаний из различных областей профессиональной деятельности.	Презентация Тестирование экзамен
ПК-28	готовностью работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний, синтаксического и морфологического анализа, обработки лексикографической информации	Знать: Основные информационно-поисковые и экспертные системы	Опрос Презентация
Уметь: Обрабатывать историческую информацию	Портфолио Работа с БД
Владеть: Навыками работы с информационно-поисковыми системами Google и Яндекс, базами данных «Языки мира» и Starling	Презентация тестирование Лингвистические задачи
ПК-32	готовностью использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, для решения профессиональных задач и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач	Знать: - понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики	Опрос Презентация
Уметь: - применять понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики для решения профессиональных задач компаративистики	Эссе тестирование
Владеть: способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач	Презентация тестирование

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные этапы, причинно-следственные связи в истории лингвистики; факторы, определяющие эволюцию науки и направление ее развития; о методах языкознания и их теоретических основаниях.

Уметь: прилагать полученные в рамках лекционных занятий теоретические знания к анализу конкретных задач на разноструктурном языковом материале.

вести поиск в сети Интернет для работы с электронными источниками;

представлять доклад в виде Power Point презентации;

Владеть: базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с использованием современных информационных технологий; навыками ведения научной дискуссии, выступать с сообщениями и докладами.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина (модуль) 

Дисциплина «История и методология науки» относится к базовой части общенаучного цикла (Б1.В. ОД.2). Освоение этой дисциплины необходимо для реализации всех видов профессиональной деятельности выпускника магистратуры по направлению специализированной подготовки магистров «Теоретическая и прикладная лингвистика».