Сборник методических материалов «В помощь начинающему вожатому» (стр. 10 )

Команда: АЛЫЙ ПАРУС
- поднять парус - быть ветру. Лишь в бурях мечтают и крепнут.

Команда: ИСКРА
- светить всегда, светить везде и помогать друзьям в биде.

Команда: СМИД
- союз мальчишек и девчонок поможет нам набрать силенок.

Команда: БРИГАНТИНА
- на борту у бригантины никогда не будет тина.

Команда: ГРИМ
- грядущему решительно идем на встречу.

Команда: ГОРЯЧИЕ СЕРДЦА
- если я гореть не буду, если ты гореть не будешь, если мы гореть не будем, кто тогда рассеет тьму.

Команда: СОЛНЫШКО
- сколько у солнышка ярких лучей, столько у нас забав и затей.

Команда: ОПТИМИСТЫ
- мы оптимисты зовем вперед тех, кто верит в победу, кто верит в успех.

НАЗВАНИЯ КОМАНД И ДЕВИЗЫ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ

Команда: Блин-Компот
Девиз:
Если тяжко, если трудно, если просто не везёт
Скушай блин, запей компотом - будет всё наоборот

Команда: Шустрики
Девиз:
Шустрым шустрикам не лень
Шустро прошустрить весь день
Можем мы шустрить хоть год
Мы же шустренький народ

Команда: Крутые хомячки
Девиз:
Кого хочешь обломаем
И на мелкие клочки
Всех порвём и разбросаем
Мы - крутые хомячки

Команда: Реальные ребята
Девиз:
Мы - не птахи, не зверята
Мы - не чудо света
Мы - реальные ребята
И стоим на этом

Команда: Джентльмены удачи
Девиз:
Пусть нам сопутствует удача
Всегда во всём и не иначе
Не важен чёт или нечёт
Нам и сегодня повезёт

Команда: Весёлые гвозди
Девиз:
Когда хотим - тогда смеёмся
Куда хотим - туда забъёмся

НАЗВАНИЯ КОМАНД И ДЕВИЗЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК

Отряд: ПЧЁЛКИ
Девиз:
Пчёлки - дружная семья!
Так зовёмся мы не зря...
И в потехе, и в работе
Мы жужжим на доброй ноте!

Отряд: АПЕЛЬСИНКИ
Девиз:
Золотые Апельсинки,
Это солнца витаминки!
Это шутки, это смех,
Это радость и успех!

Команда: НУ-НУ!!!
Девиз:
Украсить шутками весну...
Поможет запросто - НУ-НУ!!!

Команда: Алисы из страны чудес
Девиз:
Высоты сказочных небес и испытаний нить
Алисы из страны чудес - сумеют покорить

Команда: Улыбушки
Девиз:
Улыбка наша до ушей,
Хоть завязочки пришей

Команда: Незабудочки
Девиз:
Мы не гусечки, мы не уточки,
Мы девчоночки - незабудочки

Команда: Веселушки - обаяшки
Девиз:
Мы красавицы - милашки
Веселушки - обаяшки
Улыбнёмся, подмигнём
И победу заберём

Команда: Оптимистичные бабочки
Девиз:
Если даже мы обжигаемся
Летим к победе и улыбаемся

ОТРЯДНЫЙ УГОЛОК

Первый вклад в оформление отрядного уголка делают именно вожатые, дети не должны приходить в пустое помещение, нужно сделать основу для их дальнейшего творчества, и так первым делом вожатые готовят приветственную газету - как знак доброжелательности, радостного ожидания новой встречи с ребятами. Первое такое послание должно быть максимально красочным, располагающим и информативным! Кто они - наши вожатые, чем они живут, увлекаются, о чем мечтают, почему мы можем им доверять. Для маленьких ребят очень важно, чтобы информация была доступна. Не стоит перегружать газету шутками, маленьким детям это не так важно. Тем более, в первую очередь Вашу газету прочитают родители, которым важно знать, что их дети в надежных руках).

Также отрядный уголок традиционно содержит:

Краткие данные о лагере (желательно с яркими фото); Адрес лагеря и телефон для родителей; План на день (чтобы ребята не мучили постоянными вопросами:«А когда обед?» или «Уже пора домой?»); Советы врача (что можно привозить ребенку, а что нельзя). Все это Вам выдадут в лагере, а Ваша задача это красиво преподнести. Рейтинг чистоты - “Чистюльку” - так легче следить, чтобы ребята содержали отрядные комнаты в порядке, ведь кому приятно вместо улыбающейся рожицы или солнышка, клубнички и т. п., получить грустный смайлик или ядро - значки с низкой оценкой? (совет для тех, кто будет работать на маленьких ребятах – сделать экран чистоты красочным); Нематериальное стимулирование – очень важная вещь, с её помощью Вы с легкостью сможете контролировать ребят, а если нематериальное стимулирование красиво оформить (я делала рыболовную сеть, в которую попались рыбки, на каждой рыбке было имя ребенка, так же к каждой рыбке приклеивалась веревочка, на которую приклеивались маленькие рыбки разных цветов (красный – творчество, зеленый – чистота и т. д.), ребятам очень нравилось зарабатывать рыбки);
-«Законы отряда» или «10 самых главных слов отряда». Это важно делать вместе с ребятами! Они сами должны отобразить здесь то, что действительно важно и ценно для них. Эти правила или договоренности будут действовать лучше навязанных взрослыми. (но Ваша задача заранее заготовить правила, ребятам нужно будет дать толчок к размышлениям, постарайтесь оформить законы интересно, это может быть «бортовой журнал», «свиток» и т. д.); -Хороша рубрика “Именинники”. Если в отряде нет ребят, которые родились в эту смену, можно указать даты рождения известных писателей, актеров, музыкантов (рекомендую прикрепить веселенький конверт, чтобы «виновник торжества» мог найти там какую-нибудь приятную мелочь в день рождения: послания, поздравления, праздничные телеграммы от ребят и вожатых);
-План-сетка на смену. Должно быть две план-сетки – для детей и для вожатых, где были бы отражены основные ожидающие ребят мероприятия в течение смены, не поленитесь, включите свою фантазию и фантазию ребят и создайте уникальный красочный календарь-план-сетку! Ребята должны знать когда их ожидает то или иное мероприятие, т. к. для многих ребят важно пригласить на них своих родителей; -Ключевое слово отрядного уголка - название отряда (тем, кто будет работать с маленькими ребятами стоит придумать названия самим, руководствуясь тематикой смены). Девиз, символ, кричалка, а лучше несколько. Всё это минимум, который должен быть, но это не означает, что на этом оформление отрядного уголка заканчивается!

В отрядном уголке обязательно стоит уделить внимание тематике смены. Например, если это тематика смены путешествие по стране фантазий, то сам уголок можно оформить в виде волшебного города, а также разместить там картинки любимых сказочных героев, а возможно, устроить калейдоскоп чудес или рейтинг волшебства. Здесь нет никаких ограничений: все, что интересно детям, может и должно применяться в отрядном уголке.

Различные рисунки, пожелания, советы, письма - все это может создать неповторимый эксклюзивный стиль отрядного уголка. Если вы проводите КТД обязательно отобразите его итоги в уголке.

Придумывайте вместе нескучные названия рубрик, лучше даже смешные, главное - привлекающие внимание, чтобы хотелось прочесть, запомнить!

Займите уголком площадь не только отрядной стены, но и площадь коридора, детских спален;)

Сборник игр

I. ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

1. "Снежный ком". Группа встает в круг и первый называет свое имя. Второй называет имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток, личностное качество (вариант - начинающееся на первую букву имени), хобби и т. п.

2. "Собраться в группы по именам и хором прокричать свое имя". Люди с уникальными именами объединяются в одну группу и должны прокричать что-нибудь их объединяющее.

3. "5 важных вещей". Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. А затем пара жестами представляет друг друга кругу. Возможны варианты: пять самых страшных для меня вещей, самых неприятных и т. п.

4. "Рассказать о себе в трех словах".

5. "Газетка". Группа стоит в кругу. Ведущий в центре, у него в руках свернутая "газетка". Называется имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой. Чтобы не быть осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то еще, стоящего в кругу. Если человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим. Через некоторое время вводится дополнительное правило: бывший ведущий, как только встает в круг должен быстро назвать какое-нибудь имя. А если он не успевает это сделать до того, как его осалит новый ведущий, он становится ведущим опять. В группе, в которой много малознакомых людей иногда целесообразно, чтобы тот, чье имя назвали поднимал руку, так как ведущий может не ориентироваться в именах.

6. "Представиться по-разному". Каждый человек в кругу должен "представить себя": изобразить жест, сказать слово, прочитать стихотворение и т. п.

7. "Мяч по кругу". Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз.

8. "Построиться по именам в алфавитном  порядке". Хорошо при первой встрече.

9. "Нарисовать на листе бумаги что-то характеризующее художника".

10. "Сделать визитку соответствующую своей личности".

11. Группа встает в два круга - внешний и внутренний, лицом к лицу. Получившиеся пары в течение двух-трех минут знакомятся и рассказывают о себе, а затем внутренний круг смещается вправо на одного человека. Цикл повторяется, пока не будет пройден весь круг. Можно использовать музыкальное сопровождение, проводить игру в танце.

12. "Карточки". Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека. (Например: Я люблю петь. У меня есть собака. Мне грустно. И т. п.) Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: интерес к профильной деятельности (я люблю театр), группы по увлечениям (я люблю читать фантастику), качества присущие только участнику, которого хочется "выиграть" в рамках упражнения (пишутся под конкретного человека).