Сборник методических материалов «В помощь начинающему вожатому» (стр. 7 )

«Прогулка слепых»

       Пусть каждый участник закроет глаза повязкой. Когда у всех глаза закрыты, расскажите ребятам, что мы собираемся в путешествие по неприкосновенной земле, которой не может коснуться наш взгляд. Попросите положить правую руку на плечо впереди стоящего. Медленно начните путешествие по выбранному маршруту, включая залезание на пеньки, возвышенности, пролезание под низко нависшими деревьями и ветками, протискивание между деревьями и т. д. Финишируйте на каком-нибудь тесном (но безопасном!) месте.

       Выполнять это упражнение следует в полном молчании. Следует выбрать знак для обозначения опасности (пожимание, хлопок по плечу).

«Невидимка»

       Команда разбивается на 2 шеренги, стоящие напротив друг друга. Выбирается один «невидимка», который должен пройти через эту шеренгу. Расстояние между шеренгами 1 м. Все стоят с завязанными глазами. Задача ребят - задеть невидимку.

«Пробка»

       Группа делится на две половины, ставится в две шеренги. Каждый член группы встает в свой квадрат. Между шеренгами есть один свободный квадрат. А теперь обе группы должны поменяться местами. В группе может возникнуть недостаток взаимопомощи. Инструктор должен давать подсказки к сотрудничеству в группе. Перед началом упражнения инструктор рассказывает историю: люди, живущие в деревне, работают в городе, живущие в городе – имеют работу в деревне. Наступил «час пик». Все хотят попасть домой.

«Кочки»

       Всей группе необходимо переместиться с одного конца площадки на другой по «кочкам» (кочки нарисованы на асфальте), причем на одной кочке обязательно должно быть две ноги двух разных человек. Пустых «кочек» быть не должно, как и не должно быть более 2-х ног на одной кочке.

«Машинки»

       Группа разбивается на пары: один в паре «водитель», второй - «машинка». Водитель кладет руку между лопаток на «машинку». Нажатием руки управляет «машинкой». Глаза «машинки» закрыты, задача водителя не столкнуться с другой «машинкой», пройдя определенное расстояние.

«Узел»

       Группе дается длинная веревка. Каждый член группы берется за нее руками. Задача: завязать узел, не расцепляя рук.

«Мозаика»

       Разделить ребят на 4 группы. Каждая группа получает конверт и должна как можно скорее собрать квадрат из вложенных в него деталей. Этот квадрат составляет четвертую часть искомого квадрата. После выполнения первой части задания в каждой группе выбирается по одному человеку, который должен запомнить, как сложен квадрат. Затем квадрат разбирается, и выбранный человек в группе подходит с ним к общему столу. Затем представители групп должны собрать один большой квадрат.

«Топотушки»

       Группа во главе с вожатым выстраивается в шеренгу. Вожатый показывает движения руками и ногами, например, хлопок и притопывание в определенном ритме. Рядом стоящий член группы должен повторить одновременно с вожатым. Постепенно включается второй член группы и т. д. Ритм и задание вожатый может менять.

«Посчитай-ка»

       Всей группе на «раз – два - три» надо выкинуть на пальцах такие цифры, чтобы их сумма равнялась заданной ведущим (она не должна быть больше, чем число участников). Упражнение повторяется до результата.

СЦЕНАРИИ МЕРОПРИЯТИЙ

Огонек знакомства

"Огонек знакомства" помогает познакомиться ребятам и вожатым. Это вечерняя встреча на отрядном месте, где по кругу каждый рассказывает о себе, придерживаясь определенного плана, заданного вожатым.
План такого рассказа определяется вожатым с учетом особенностей ребят и может включать в себя следующие вопросы: в каких оздоровительных лагерях уже побывал; какие мероприятия, проводимые в них, можно было провести и в нашем лагере; чем бы хотел заняться в лагере; круг увлечений и т. д. При этом присутствующие могут задавать вопросы.
Чтобы познакомить ребят с творческими возможностями друг друга, можно провести концерт "Ромашка": отряд делится на несколько групп по 5-6 человек. Рисуется большая ромашка и вырезаются лепестки по количеству участвующих в концерте команд. После этого вожатые пишут на лепестках с задней стороны задания. Представители команд отрывают себе по лепестку и приступают со своей группой к подготовке задания, и после небольшого перерыва демонстрируют свое коллективное творчество.
Задания могут быть такими: инсценировать какую-либо песню; составить рассказ из названий кинофильмов; изобразать пантомимой какую-либо пословицу; буриме - сочинить четверостишие на заданную тему или рифму; провести экскурсию по музею восковых фигур; продемонстрировать несколько моделей одежды для разных жизненных ситуаций.
Разбивая ребят на группы, старайтесь, чтобы в одну команду попали, по-возможности, незнакомые или малознакомые друг с другом ребята - ведь от тех, кого хорошо знают, ожидают привычного поведения, а вот незнающие друг друга начинают изобретать и фантазировать В ходе концерта не стоит выявлять победителей.

Игра "Времена года" также может помочь при проведении вечера знакомств. Ребята делятся на 4 команды в зависимости от месяца рождения: зима, весна, лето и осень.  Каждая команда получает первое задание: вспомнить как можно больше песен, в которых упоминается их время года (на подготовку задания отводится 5 минут). После выполнения этого задания команда получает следующее: придумать рассказ, все слова которого начинались бы с одной буквы (соответствующую букву команда получает в ходе жеребьевки). Для этого конкурса следует подбирать наиболее распространенные согласные буквы, например: М, Н, Р, С и т. д.Затем командам может быть предложен конкурс художников, в ходе которого участникам предстоит нарисовать с закрытыми глазами какое-нибудь животное, например: жирафа, корову, слона или бегемота. Каждый конкурсант рисует только одну часть тела животного.

Сценарий концертной программы «Полет-шоу»

Действующие лица:        

Стюардесса 1,

Стюардесса 2.

С.1:        Уважаемые пассажиры! Шоу компания «Ля, ля, тополя» предлагает совершить путешествие  в свободном пространстве. На наш рейс «Куда хочу, туда лечу!» регистрация билетов уже закончена. К вашим услугам музыкальный салон, фитнес-зал. Во время полета запрещается делать кислые лица, совершать необдуманный выход в открытое пространство. Все это время с вами будет работать опытный экипаж в составе сотрудников пришкольного лагеря. Но для взлета нам потребуется ваша помощь.

С.2:        Итак, влет станет возможным, если все пассажиры исполнят песню о дружбе.

(Песня-массовка)

С.1:        Наш самолет набрал нужную высоту, и мы видим яркое солнце в середине воздушного океана. Всмотритесь, оно оранжевое, точно так, как в песне.

(Песня «Оранжевое солнце»)

С.2:        Всем известно, что от солнца появляются веснушки. Если они у вас есть – вы счастливый человек, ведь веснушки делают по-настоящему очаровательными лица девчонок.

(Песня «Веснушки»)

С.1:        10 минут полет проходит нормально. Для поднятия настроения для вас сеанс смехотерапии.

(игра-шутка)

С.2:        Предлагаю расстегнуть ремни и немного разомнуться.

(массовый танец на месте)

С.1:        Уважаемые пассажиры! Кто забыл в салоне коробочку? Как показала экспертиза в ней весьма ценный груз, а кому она принадлежит,  мы сейчас установим.

(Игра-массовка «Коробочка»)

С.2:        Внимание! Наш лайнер пролетает над восточной Европой. В этих местах более 60 лет назад проходили ожесточенные бои. В редкие часы затишья солдаты вспоминали мирные дни, мирные песни. Памяти всех павших.

(Песня военных лет)

С.1:        Дорогие друзья! Наш полет проходит нормально, держим маршрут  на восток. 

(Игра-массовка)

С.2:        Дорогие друзья! Проверьте ваше самочувствие. Я называю действие, вы – ответ, но при этом мы хлопаем в ладоши, не сбиваясь с ритма.

С.1:        Пятью пять – двадцать пять!

       Шестью шесть – тридцать шесть!

       Семью восемь – ? (как правило, все отвечают 48)

С.2:        Я вижу, что ваше настроение отличное! А нас встречает загадочный мир востока, Греция! Вы только послушайте, какие ритмы!

(греческий танец)

С.1:        Пора на разминку.

(Игра-массовка «Раз, два – руки к пяткам»)

С.2:        Урок физкультуры для вас дает 4 курс.

(«Гимнастический этюд», Анна Желтова)

С.2:        Наш лайнер возвращается домой, в Россию. Вы слышите, звучат знакомые ритмы.

(Песня о России)

С.1:        Наш полет продолжается над Россией. Одного из самых больших государств на земле. Глядя на её бескрайние поля, озера и леса, хочется писать стихи, посвящать песни.

(Песня)

С.2:        Уважаемые пассажиры, вы можете смело отстегнуть ремни, поскольку наше лайнер приземлился в аэропорту «Космос». Наш экипаж надеется, что совместное  путешествие оставило у вас только приятные впечатления. Мы прощаемся с вами! До новых встреч!

КОНКУРСНЫЕ ПРОГРАММЫ

Конкурс театрального мастерства «Киношок»

Правило:        От каждого отряда участвуют по 2 человека. После каждого конкурса двое, набравшие наименьшее количество баллов,  выбывают. 

1. «Походка»

Все участники (18 человек) выстраивают большой круг. Задача: пройти против часовой стрелки под музыку и изобразить походку: гориллы; часового; балерины; женщины, несущей тяжелые сумки; младенца; девушки, идущей на высоких каблуках; человека, неудачно пнувшего кирпич.

(Оценка жюри, 2 участника покидают поле сражения)

2. «Веселые танцы»

Оставшиеся участники (16 человек) должны станцевать как: разгневанный бык; грустный пингвин;  вертлявая шимпанзе; взбесившийся поросенок.