Сборник методических материалов «В помощь начинающему вожатому» (стр. 8 )

(Оценивание, удаление 2 игроков)

3. «Ситуация»

Участники (14 человек) выбирают карточки с заданиями. Произнести фразу «Я дико извиняюсь, но вы мне жутко нравитесь!» Как: заяц волку; врач пациенту; автоинспектор водителю; барыня холопу; продавец магазина покупателю; парень любимой девушке; соперники перед дракой; внук любимой бабушке; начальник подчиненному; оратор с трибуны; двоечник учителю; генерал солдату; Карлсон Фрекен Бок; хулиган милиционеру.

(Оценка, отбор участников)

4. «Улыбка». Все участники по очереди (12 человек) должны изобразить улыбку: младенца родителям; Моны Лизы; голодной акулы; царевны Несмеяны; собака хозяину.

(Оценка, выбор участников)

5. «Изобразить предмет»

Участники (10 человек) должны при помощи мимики и жестов изобразить предмет, а зрители – отгадать: будильник; утюг; телефон; миксер; магнитофон; стиральную машину; фен; телевизор; чайник; диван.

(Оценка, выбор участников)

6. «Конкурс эмоций»

Участники (8 человек) по очереди изображают улыбки: плакать навзрыд; хныкать как младенец; хихикать сквозь слезы; смех очень скромного человека; рев льва.

(Оценка, выбор участников)

7. «Лейся песня»

Оставшиеся  6 человек, разбиваются по парам. Они исполняют песню «Жили у бабуси» в парах: зажав нос пальцами; закусив нижнюю губу; растянув рот в широкую улыбку.

(Оценка, выбор участников)

8. «Два дела одновременно»

Участники (4 человека) должны показать:

• Как гладить белье и одновременно сушить волосы;

• Размешивать манную кашу и накладывать косметику;

•Застегивать пуговицы и чистить зубы;

• Мыть полы и танцевать народный танец.

(Оценка, выбор участников)

9. «Грим» 

2 участника в финале. Сделать грим: принцессы; разбойника; призрака.

(Оценка жюри, награждение)

Конкурсная программа «Кто во что горазд!»

       На каждый конкурс от каждого отряда приглашаются по одному участнику. Они выполняют предложенные задания, члены жюри оценивают их. В конце программы подводится итоги, выявляются победители.

1. «Громкоголосые»

Участники по очереди должны прокукарекать. Кто громче.

2. «Ловкачи»

Под музыку участники бегут вокруг стульев, которых на 1 меньше, чем участников. Как только музыка закончится, необходимо как можно быстрее занять свободные стулья. Кто не успел, выбывает.

3. «Пожарные»

По команде ведущего, участники подбегают к стульям, на спинках которых висят пиджаки, выворачивают рукава, надевают пиджаки на себя, обегают стул, возвращаются на линию старта, берут ведро и громко кричат «К тушению готов!».

4. «Танец сидя»

Участники садятся на стулья и сидя исполняют предложенные музыкальные композиции:

• народный танец;

• самба или ча-ча-ча;

• вальс;

• танго;

• хип-хоп.

5. «Матрешки»

По команде ведущего, участники подбегают к стульям, надевают на себя костюм Матрешки и громко кричат «Я самая обаятельная и привлекательная!»

6. «Силачи»

Левой рукой, двумя пальцами скомкать лист газеты.

7. «Самые, самые…»

Ответить на вопросы:

• Самая близкая к земле звезда? (Солнце);

• Самый большой струнный щипковый инструмент? (Арфа);

• Самая высокая гора? (Эверест);

• Самая крупная ягода? (Тыква);

• Самый распространенный напиток? (Питьевая вода);

• Самое «грустное дерево»? (Плакучая ива);

• Самый распространенный во всем мире праздник? (Новый год).

8. «Самый разговорчинвый»

Выучить скороговорку и рассказать её в быстром темпе:

• Сшит колпак не поколпаковски,

Надо колпак переколпоковать,

Перевыколпоковать.

• На мели мы налима лениво ловили,

На мели мы ловили линя,

О любви не меня ли вы мило молили

И в туманы лимана манили меня.

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА «ВЕРЕВКИАДА»

«Быстрее смотай»

       Кто быстрее всех смотает пятиметровую веревку, один конец которой держит один из игроков, а второй завязан на палочке (карандаше).

«Пройди по канату»

       Каждый из соревнующихся игроков берет в руки жердь, и должен пройти по канату, лежащему на земле.

«Найди канат»

       Игроки с завязанными глазами выстраиваются в ряд. На расстоянии 20 метров от них двое ребят  держат канат. По команде ведущего игроки несколько раз поворачиваются на месте и в полной тишине пытаются коснуться каната.

«Завязывание узла парами»

       От каждой группы ребят в соревновании участвует одна пара. Игроки становятся друг против друга, держа одной рукой конец каната. Вторая рука заложена за спину. Ведущий выбирает один из знакомых всем узлов и предлагает паре завязать его. Учитывается скорость и правильность вязки узла.

«Завязывание узла вслепую»

       Игрокам завязывают глаза платком и дают по небольшой веревке. Задача игроков – как можно быстрее завязать предлагаемый тип узла.

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА «ШАРИКИАДА»

«Кто ближе»

       На специально выбранном месте вбит в землю небольшой колышек. Ребята должны с определенного расстояния бросать шарики так, чтобы они упали как можно ближе к колышку. Трое ребят, наиболее удачно выполнившие задание, зарабатывают очки.

«Кто быстрее»

       В песке вырыта лунка. У каждого игрока по 5 шариков. Ребята должны с определенного расстояния забросить в лунку как можно больше шариков.

«Сбей фигуры»

       С определенного расстояния катить по земле шарики и постараться сбить расставленные фигуры. Кто их собьет, используя при этом меньше шариков, тот побеждает.

«Найди шарики»

       На ограниченном пространстве разбросаны шарики (25 штук). Тот, кто за установленное время найдет больше всего шариков, побеждает.

«Запомни цвет шариков»

       В один ряд раскладываются 15 шариков разного цвета. Игроки должны запомнить за 10 секунд, как они располагаются, затем назвать цветовую последовательность.

«Сколько шариков?»

       Отгадать, сколько шариков в мешке.

«Сбить пирамиду»

       В небольшой кружок помещаются 4 шарика и сверху на них еще один.

Задача: с определенного расстояния так кинуть шариком в пирамиду, чтобы все составляющие ее шарики вылетели из круга.

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА «МИНИ-ЗАРНИЦА»

Цель: воспитание военно-патриотических чувств, развитие физических качеств, сплочение коллектива

Задачи:

- воспитать чувство коллективизма;

- отработать навыки взаимодействия друг с другом;

- развивать физические качества

«Разминируй поле»

Цель: под листвой игроки должны найти закопанные пластиковые бутылки и открутить крышки. Только в этом случае мина считается обезвреженной. Чем больше мин разминировано, тем больше баллов получает команда.

Правила игры: если игрок вытаскивает мину из земли, то считается, что она «взорвалась». Боец ранен, и ему требуется «медицинская помощь», санитары его перевязывают.

«Сбей вражеский самолет»

Цель: попасть «снарядами» – шишками – в самолет, который висит на дереве.

Правила игры: каждое попадание игроком в цель приносит отряду 1 балл. Каждый участник имеет право сделать один бросок.

«Пройди через болото»

Цель: перебраться через «болото» (обручи). Принести «снаряды» (шишки), которые хранятся на другой стороне «болота».

Правила игры: нельзя наступать на красные обручи. Это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Игрок, который наступил в красный обруч, считается раненым.

КОНКУРРСНАЯ ПРОГРАММА «ПУГОВКОМАНИЯ»

Цель: развить командные навыки.

«Пуговкобанк»

       Задание: сосчитать общее количество пуговиц на одежде своих членов команды.

«Кто дальше?»

       От отметки старта поочередно каждый старается как можно дальше положить пуговицу одной рукой. Бросать нельзя. Выигрывает команда, которая дальше продвинет свою пуговицу в общем зачете.

«Пуговица-невидимка»

       Одна команда держит руками круг из веревки, на которой нанизана пуговица, и передает эту пуговицу. Другая команда должна отгадать, где находится пуговица.

«Пуговичная эстафета»

       Все встают в круг. Задача: как можно быстрее передать пуговицу на обратной стороне ладони.

«Где пуговица?»

       Капитану завязывают глаза. Ему необходимо выбрать пуговицы из монет, пробок и т. д. за три минуты.

«Крепкая пуговица»

       Какая команда быстрей и крепче пришьет пуговицу.

ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ

Анюта и Ванюта

Все становятся в круг, замыкая его.
В середине его девочка и мальчик. У обоих завязаны глаза.
Ванюта должен найти Анюту. Они ходят по кругу. Ванюта ищет Анюту, все время окликая: «Анюта?». Анюта должна отвечать: «Я ту-та!», стремясь при этом как можно быстрее сменить место.
После того, как Ванюта поймает Анюту, он выбирает из детей, стоящих в кругу, новую Анюту, а Анюта – Ванюту.

Аррам – шим - шим

Водящий стоит в центре круга с закрытыми глазами и вытянутой вперед рукой. Все играющие идут по кругу со словами:
Аррам – шим – шим
Аррам – шим – шим
Арамия – гусия, гусия
Покажика-ка на меня, на меня!
И-раз, и-два, и-три!
На последние слова круг останавливается, и играющие смотрят, на кого показывает рука водящего.
Если мальчик в центре, то выходит девочка (даже если и не на неё показал, то рядом стоящая) и, наоборот, если девочка в центре, то выходит мальчик в круг и встает спина к спине с водящим.
Все хором произносят: «и-раз, и-два, и-три». На счет «три» стоящие в центре одновременно поворачивают голову. Если они повернули головы в одну сторону, то водящий целует в щечку своего партнера. Если в разные стороны, то они жмут друг другу руки.
После этого первый водящий уходит, а второй начинает игру сначала. Иногда, когда в центре стоит мальчик, говорят такие слова:
«Шире – шире – шире круг, у (имя этого мальчика) сто подруг. Эта – эта – эта – эта, а любимая вот эта».