Музыкально – поэтический вечер по математике
Ведущий 1: Математика - царица всех наук. Её возлюбленный-истина, её наряд-простота и ясность. Дворец этой владычицы окружен тернистыми зарослями, и, чтобы достичь его, каждому приходится пробираться сквозь чащу. Случайный попутчик не обнаружит во дворце ничего привлекательного.
Ведущий 2: Красота его открывается лишь разуму, любящему истину, закалённому в борьбе с трудностями, свидетельствующему о незаурядности и непреодолимой склонности человека к необычайно запутанным, но неиссякаемым и возвышенным наслаждениям ума, свойственным самой природе людей.
Ведущий 1: На нашем мероприятии мы хотим показать вам связь между искусством и математикой. Сначала вам покажется это невозможным, однако достаточно вспомнить великих гениев. Омар Хайям – математик и астроном, был одновременно не менее талантливым поэтом и философом.
Ведущий 2: С математикой связана не только литература и философия, но и музыка. Одним из великих математиков, которые посвящали свои работы музыке, является Рене Декарт со своим трактатом «О музыке».
Ведущий 1: Для того, чтобы вы сразу получили заряд хорошего настроения, ученица 11-Б класса Огнивова Анастасия споет вам песню о математике на мотив «Красная шапочка»
Огнивова Анастасия с песней
Если долго, долго, долго,
Если долго и упорно,
Ежедневно и задорно
Математику учить,
Сколько ты всего узнаешь,
Тайн, загадок разгадаешь,
Образованнее станешь,
Только, только не ленись.
Припев:
А-а, правила учи ты,
А-а, формулы зубри ты,
А-а, не ленись, всё повторяй,
А-а, ничего не забывай.
Ну, конечно, ну, конечно,
Если ты такой ленивый,
Если ты такой трусливый,
Ничего не хочешь знать,
Не решить тебе задачи,
Не решить тебе примера,
Станет для тебя проблемой
Математику учить.
Припев:
И, наверно, верно, верно,
Заниматься очень трудно,
И мучительно, и нудно.
Только ты не отступай.
Ты иди своей дорогой
До конца с наукой в ногу,
Будет всё тебе понятно,
Интересно, так и знай.
Сценка «Спор чисел»
Ведущий - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они завели спор, кто из них главнее.
Единица – Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица, занимаю всегда только первые места. Не даром все дети идут в школу 1 сентября.
Ведущий – Да, а еще говорят «первый блин комом», и «один в поле не воин». А ты тут распищалась!
Двойка – Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2 уха, 2 глаза и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!
Ведущий – Может быть ты и красавица, но не очень-то рады ребята видеть тебя в своих дневниках и тетрадях.
Тройка – Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то, даже свое тридевятое царство имеет, тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. И светофора три глаза!
Ведущий – Ну, что ты тараторишь. Разве не знаешь, что «от горшка три вершка», «ревешь в три ручья» и «врешь в три короба»!
Четверка – Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная! В домах у людей 4 угла, 4 угла у стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.
Ведущий – Вот и иди ты на все 4 стороны.
Пятерка – А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят видеть мой портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью пальцами на руках!
Ведущий – Ты всегда «перескакиваешь с пятого на десятое»! А еще любимица!
Шестерка – Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я становлюсь в полтора раза больше.
Семерка – В неделе 7 дней, существует 7 чудес света и про важное дело говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ведущий – Ну и иди семимильными шагами за 7 верст киселя хлебать!
Восьмерка – Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня любят!
Ведущий – Ну ты прямо, как восьмое чудо света!
Девятка – Я самая важная цифра, ведь я больше всех, существует 9 планет солнечной системы, одна из которых наша Земля.
Ведущий – Ну, а ты чего молчишь? (спросил ведущий маленького нулика)
Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я встану рядом с любой из вас, то вы станете ровно в 10 раз больше. Друзья, мы все по-своему важны, и друг без друга нам трудно. Давайте сведем все споры к нулю, и будем жить дружно!
Ведущий 2: Математика соблюдает пристрастие к точности, к строгому мышлению. Поэзия – это разгул мечты, всплеск воображения и фантазий. Совмещая два этих совершенно разных полюса мы получаем идеальное, чистое искусство.
Мамутова Элина «Арифметика любви»
Так случилось, что напрасно умножали
Мы на вечность мимолётные мгновения,
Отрицая вероятность, что в финале
Эта функция закончится делением.
Путь к решению простой теперь и краткий,
В этой формуле не будет места скорби:
Сокращаются легко и без остатка
Наших чувств смешных неправильные дроби.
Завершилось вычисление совместное,
А итоги совершенно равноценные:
Ты уходишь в уравненье к неизвестному,
Я ищу себе другую переменную.
Ведущий 1: Математика способна вдохновить человека на творчество, принести в его жизнь новые яркие краски и придать событиям четкость и ясность. Сейчас ученик 7 – А класса Муслимов прочитает стихотворение собственного сочинения.
Муслимов Эрвин со своим стихотворением
Я не думаю, что ты
Проживешь без алгебры.
Будешь в магазин ходить,
Чтоб картошки закупить,
Килограммы посчитать,
За них деньги отдавать.
А на месте продавца,
В своём деле удальца,
Надо сдачу посчитать,
Да обратно всем отдать.
Ну а если вы учёный,
Человек вы смышленый.
Алгебру знать на раз-два
Вы должны всегда-всегда.
Нужно вовремя учиться
И в учёбе не лениться.
Сценка «Среднее арифметическое»
Д. – О чем ты задумался?
М. – Знаешь о чем? Мы сегодня изучали среднее арифметическое. Это гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой друзья, все делим пополам, хорошее и плохое.
Возьмем оценки, которые получили сегодня. Ты получила «5», а я «1». Складываем, делим пополам и мы оба получили по «3». Видишь как хорошо. И мама меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое!
Д. – Но ты даже не спросил, устраивает ли это меня?
М. – Подожди, это еще не все. Ты пришла в школу на 15 мин. раньше урока, а я на 15 мин. Позже. Складываем, делим пополам. И все о кей! Вот это среднее арифметическое!
Д. – Ну ты и гений!
(в сторону) Ну я тебя проучу!
Слышишь, ты меня просил купить тебе кеды в нашем магазине. Тебе мама дала денег?
М. – Да.
Д. – Давай я схожу в магазин и куплю тебе кеды, а ты пока выучи-ка домашнее задание(уходит).
М. – Вот здорово! Наконец-то и у меня будут кеды, и Александр Семенович не будет меня ругать (делает упражнение)
Д. – (входит с пакетом) Видишь, как я быстро вернулась.
Я тебе кеды купила.
М. – (с нетерпением). Покажи (берет пакет, раскрывает и достает кеды: одну 26р., а другую – 44р.) Что это?
Д. – Ты еще спрашиваешь? Это твои кеды. Один 26р., а другой – 44р. Складываем, делим и получаем твой 35 размер. Да здравствует среднее арифметическое?
М. – (с ужасом хватается за голову и убегает).
Ведущий 2: А вы знали, что даже танцы связаны с математикой. Действительно, как можно представить себе музыку без счета. Я приглашаю на сцену учениц 11-Б класса с танцем под композицию «Я люблю математику».
Танец
Четверостишия (мальчики 6-В класса)
Что такое умножение?
Это умное сложение.
Ведь умней - умножить раз,
Чем слагать всё целый час.
Умножения Таблица
Всем нам в жизни пригодится,
И недаром названа
УМНОжением она!
Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так человек
Изобрел Бутерброд.
Ведущий 1: Мы уже привели очень много примеров, которые доказывают неразрывную связь математики и поэзии, лирики и музыки. Сейчас ученики одиннадцатых классов исполнят для вас новые номера.
Ромский Артём
Звенит звонок, второй урок.
Я поднимаю сонные глаза:
Косинус, тангенс, синус, котангенс
И нет ни одного числа.
-Тему поняли?
-Нет. - гуманитариев ответ.
Звонок, перемена.
Третьим замена:
Была физика стала лит-ра.
Звенит звонок,
Опять урок.
Учитель ошибся, вошёл не туда.
-У вас урок?
-Нет.- гуманитариев ответ.
Алексей Жариков со стихотворением
Это ложь, что в науке поэзии нет.
В отраженьях великого мира
Сотни красок со звуков уловит поэт
И повторит волшебная лира.
За чертогами формул, забыв о весне,
В мире чисел бродя, как лунатик,
Вдруг гармонию выводов дарит струне,
К звучной скрипке, прильнув, математик.
Настоящий ученый, он тоже поэт,
Вечно жаждущий знать и предвидеть.
Кто сказал, что в науке поэзии нет?
Нужно только понять и увидеть.
Сценка «Треугольник и квадрат»
Автор:
Жили-были два брата
Треугольник с квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
Почему ты злишься брат?
Автор: Тот кричит ему:
Треугольник:
“Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Автор: Но квадрат ответил:
Квадрат:
“Брат!
Я же старше, я – квадрат”.
Автор: И сказал еще нежней:
Квадрат: Неизвестно, кто нужней!”
Автор:
Но настала ночь и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато,
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал.
Треугольник:
“Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился – был квадратным,
А проснешься без углов!
Автор:
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет Квадрата,
Онемел... стоял без слов...
Треугольник: «Вот так месть! Теперь у брата...
Восемь новеньких углов!»
Ведущий 1: Все мы очень любим математику, и она уже стала неотъемлемой частью нашей жизни.
Ведущий 2: Но что бы мы делали в огромном мире формул и чисел без наших любимых учителей математики? Мы приготовили для вас небольшой сюрприз.
Видео
Ученики 6-А класса – стихотворение
Ах, эта математика -
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берёшь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы -
Всё так легко забыть.
Но всё ж без математики
Нам невозможно жить
Любите математику
И вы поймёте вдруг,
Что правда «Математика-
царица всех наук!
