и Основная форма размножения , но встречается и
Среда обитания —
■ Представьте себе, что амеба утратила способность к образованию ложноножек. Что с ней может произойти?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9
по теме:
«Внешнее строение пресноводной гидры.
Раздражимость, движение гидры»
Цель. Изучить строение, функции и место расположения клеток пресноводной гидры.
Оборудование. Цветная бумага, ножницы, клей, проволока.
Инструктивная карточка
Работа выполняется в группах. Каждая группа изучает описание одного из типов клеток гидры в учебнике, делает их модель, подписывает их на рисунке и заполняет строку в таблице. 1. Подпишите названия частей, слоев тела, клеток гидры на рисунках.
1…………………………..
2………………………….
3…………………………
4………………………….
5…………………………
6…………………………
7…………………………
8………………………….
9………………………….
2. Сделайте из бумаги модель гидры. Сравните модель с эталоном в учебнике. Внесите необходимые коррективы.
3. Заполните свою часть таблицы, используя предложенные слова:
эктодерма, энтодерма, регенерация, защита и охота, полостное пищеварение, внутриклеточное пищеварение, передвижение и защита, рефлекс.
Типы клеток | Функции. Значение |
Эпителиально-мускульные | |
Нервные | |
Промежуточные | |
Стрекательные | |
Железистые |
Вывод. Гидра — это организм.
каждой ее клетки приспособлено для
выполнения определенной
■ Опишите, как размножаются гидроидные. Что такое гидромедузы?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10
по теме:
«Внешнее строение дождевого червя»
Цель. Изучить строение дождевого червя; доказать, что животное является представителем типа Кольчатые черви, класса Малошетинковые.
Оборудование. Таблица «Дождевой червь».
Инструктивная карточка
1. Заполните таблицу, распределив указанных животных на две группы:
аскарида, дождевой червь, бычий цепень, пиявка, голый слизень, нереида.
Представители типа Кольчатые черви | Представители других типов |
Вывод. Дождевой червь и другие животные, записанные в первый столбик таблицы, относятся к кольчатым червям, потому что………………………………………………..
2. Рассмотрите рисунки учебника на с. 128—131.
а) Изучите строение дождевого червя.
б) Найдите головную лопасть, сегменты тела, поясок.
в) Сосчитайте количество пар щетинок, расположенных на
каждом сегменте тела дождевого червя.
г) Сравните количество щетинок на теле у дождевого червя и пескожила.
д) Какую функцию выполняют щетинки у этих животных?
Вывод. На каждом сегменте тела дождевого червя расположено
по пар щетинок, а у пескожила во много
раз , поэтому дождевой червь относится
к классу , а пескожил — к классу
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11
по теме: «Внешнее строение моллюсков»
Цель. Изучить строение беспозвоночных животных моллюсков. Научиться определять возраст моллюска и его систематическое положение по его раковине.
Оборудование. Схемы строения моллюсков. Раковины беззубок и прудовиков, лупа.
Инструктивная карточка
1. Рассмотрите раковину беззубки. Сосчитайте количество слоев (годичных колец), расположенных около верхушки раковины двустворчатого моллюска.
Этих слоев , значит, беззубке было…………...лет.
2. Сравните раковины беззубки и прудовика.
У беззубки раковина состоит из створок, а у прудовика и имеет форму
Вывод. Возраст двустворчатого моллюска можно определить
по количеству на его раковине.
Если раковина моллюска состоит из двух створок, то он относится к классу , а если раковина цельная и имеет форму завитка, то к классу……………………………………
■ Представьте себе, что беззубка приобрела способность к быстрому передвижению. Какие изменения должны произойти с ней в связи с этим? Почему?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12
по теме:
«Внешнее строение речного рака»
Цель. Изучить строение речного рака, доказать, что он является представителем типа Членистоногие, класса Ракообразные.
Оборудование. Коллекция «Внешнее строение речного рака», влажные препараты, лупа.
Инструктивная карточка
Рассмотрите коллекцию, влажный препарат и рисунок учебника нас. 144, 146. Обратите внимание на строение конечностей речного рака. Найдите все части тела и конечности речного рака. Сосчитайте и запишите количество органов:а) глаза — ;
б) усики — ;
в) конечности, расположенные на головной части головогруди, —……………… ;
г) конечности, расположенные на грудной части головогруди, —………………..
3. Заполните таблицу. Распределите указанные ниже признаки, характерные для типа и класса
Признаки:
а) отделы тела — головогрудь и брюшко;
б) хитиновый покров;
в) членистые конечности;
г) 2 пары усиков;
д) 1 пара глаз,
е) 5 пар ног, расположенных на грудной части головогруди.
Речной рак
Признаки типа | Признаки класса |
Вывод. Речной рак является представителем типа
так как
Речной рак является представителем класса
так как
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13
по теме: «Внешнее строение насекомого»
Цель. Изучить строение колорадского жука и комнатной мухи,
выявить у этих животных признаки типа Членистоногие, класса
Насекомые.
Оборудование. Коллекции колорадских жуков и комнатных мух, лупа
Инструктивная карточка
1. Рассмотрите с помощью лупы конечности и покровы насекомых. Сосчитайте количество члеников на конечностях.
Колорадский жук и комнатная муха — это представители типа
Членистоногие, поэтому покров их тела ,
т. е. состоит из множества
2. Определите отделы тела, количество усиков и конечностей,
найдите крылья.
Колорадский жук и комнатная муха относятся к классу Насекомые, их тело состоит из отделов: ,
и У них пара
усиков и пары ног. Есть
Выводы
1. Для того чтобы охарактеризовать жука как представителя
типа , необходимо указать:
а) тела;
б) особенности строения
2. Для того чтобы доказать принадлежность жука к классу
, нужно назвать:
а) отделы ;
б) число ;
в) количество ;
г)
■ Сравните речного рака и колорадского жука. Почему их называют «дальними родственниками»?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 14
по теме:
«Внешнее строение лягушки»
Цель. Изучить особенности внешнего строения и способы передвижения лягушки.
Оборудование: влажный препарат лягушки, таблица «Внешнее строение земноводных», ручная лупа.
Рассмотрите лягушку на влажном препарате, определите форму ее тела. Объясните, какое значение она имеет в жизни лягушки. Рассмотрите все отделы тела лягушки. Какие отделы тела лягушки появились у нее с выходом на сушу? Рассмотрите окраску тела лягушки на брюшной и спинной сторонах. Если она различна, то объясните это различие. Каково значение в жизни лягушки имеет влажная кожа? Подпишите на рисунке «Внешнее строение лягушки» все отделы тела.
Отделы скелета | Скелет лягушки |
Скелет головы | |
Скелет туловища: позвоночник ребра | |
Пояса конечностей: плечевой тазовый | |
Скелет конечностей: верхних нижних | |
Вывод. В связи с приспособлением животных к жизни на………. в скелете земноводных произошли следующие изменения:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
