Теоретический материал к «химическому практикуму» для учащихся 9 класса (стр. 14 )

Вывод по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка теоретической подготовки:        

Оценка практических умений  ________________

Практическая работа № 10

«Определение сложных веществ»

Цель работы: определение сложных веществ, с использованием качественных реакций на катионы и анионы.

Правила техники безопасности

             

Реактивы и оборудование: пипетка для отбора и перенесения части раствора, растворы: гидроксид натрия; сульфат калия; карбонат натрия; нитрат бария; фосфат калия; сульфид натрия.

Задание 1: В шести пронумерованных пробирках без этикеток  находятся растворы: а) гидроксид натрия; б) сульфат калия; в) карбонат натрия; г) нитрат бария; д) фосфат калия; е) сульфид натрия. Составьте план определения веществ в виде таблицы с обозначением характерных признаков возможных реакций. Проведите осуществимые реакции.

Определяемое вещество	реагент
NaOH
K2SO4
Na2CO3
Ba(NO3)2
K3PO4
Na2SO4

Задание 2: Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения всех проведенных реакций.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка теоретической подготовки:        

Оценка практических умений  ________________

Практическая работа № 11

«Определение качества воды»

Цель работы: определение качества воды, с использованием методов химического анализа.

Правила техники безопасности

Реактивы и оборудование: мерный цилиндр, пробирки, универсальная индикаторная бумага, пипетка для отбора и перенесения части раствора, растворы: аммиака, дихромата калия, уксусной кислоты, мыльного раствора, хлорида бария, соляной кислоты, нитрата серебра.

Задание 1:  Используя изученную методику определения качества воды, проведите определение водородного показателя (рН). Полученные результаты внесите в таблицу.

Задание 2: Определение хлоридов и сульфатов.

Задание 3: Определение запаха.

Задание 4: Определение жёсткости воды.

Задание 5: Определение цвета.

Задание 6: Определение прозрачности.

Задание 7: Качественное обнаружение катионов тяжёлых металлов.

Внимание! Не забудьте все экспериментальные данные внести в итоговую таблицу.

Исследуемый параметр	Что наблюдали	Выводы
1.рН
2.Наличие хлоридов и сульфатов
3.Запах
4.Жёсткость воды
5.Цвет
6.Прозрачность
7.Наличие катионов тяжёлых металлов

Вывод по работе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка теоретической подготовки:        

Оценка практических умений  ________________

Практическая работа № 12

«Получение амфотерного гидроксида и изучение его свойств»

Цель работы: получение амфотерного гидроксида, доказательство амфотерности его свойств.

Правила техники безопасности