Практическое занятие № 22
Тема: Введение в фармацевтическую терминологию и общую рецептуру. Рецепт. Грамматический строй рецепта. Части Designatio materiarum сложного рецепта.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Что такое рецепт?
2. Какова грамматическая зависимость в строке рецепта?
3. Что пишется в рецепте с большой буквы?
4. Какие части может включать в себя Designatio materiarum?
Задание 2. Напишите слова в словарной форме:
1. алоэ
2. ландыш
3. перечная мята
4. амидопирин
5. глюкоза
6. скипидар
7. касторовое масло
8. кора
9. трава
10. этиловый
11. дистиллированный
12. очищенный
Задание 3. Переведите рецепты, выпишите их по полной форме:
1. Возьми: | Настойки красавки 10 мл Выдай. Обозначь. По 5-8 капель 2-3 раза в день. |
2. Возьми: | Настойки календулы 40 мл Выдай. Обозначь. По 10-20 капель на прием. |
Вопросы для самоконтроля:
Что такое рецепт? Какова грамматическая зависимость в строке рецепта? Что пишется в рецепте с большой буквы? В каком падеже указывается в рецепте доза? В каких падежах употребляются названия лекарственных и химических веществ? Как указываются в рецепте: а) доза твердых веществ, б) доза жидких веществ, в) сложная доза, г) неопределенная доза?Практическое занятие № 23
Тема: Введение в фармацевтическую терминологию и общую рецептуру. Рецепт. Лекарственные формы.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Какие лекарственные формы называются магистральными и оффицинальными?
2. Какие лекарственные формы относятся к твердым?
3. Какие лекарственные формы относятся к мягким?
4. Какие лекарственные формы относятся к жидким?
Задание 2. Постройте фармацевтические термины по схеме в Nom. et Gen.:
трава зверобоя, настойка мяты перечной, мазь ихтиола, настой листьев мяты
Задание 3. Проанализируйте и переведите следующие термины:
tinctura Belladonnae, oleum Vaselini, sirupus Rhei, folium Kalanchoes, tabuletta Tetracyclini
Задание 4. Переведите рецепты, выпишите их по полной форме:
| Возьми: | Коры крушины Листьев крапивы по 15,0 Листьев перечной мяты Смешай. Выдай. Обозначь. Приготовить отвар 1 ст. л. на стакан кипятка, принимать по Ѕ стакана утром и вечером. |
2. Возьми: | Экстракта алоэ жидкого 1,0 Выдай. Обозначь. По 1 мл под кожу. |
Вопросы для самоконтроля:
Что такое рецепт? Какова грамматическая зависимость в строке рецепта? Что пишется в рецепте с большой буквы? В каком падеже указывается в рецепте доза? В каких падежах употребляются названия лекарственных и химических веществ? Как указываются в рецепте: а) доза твердых веществ, б) доза жидких веществ, в) сложная доза, г) неопределенная доза?Практическое занятие № 24
Тема: Рецепт. Структура фармацевтических терминов. Номенклатура наименований лекарственных средств.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Что такое частотный отрезок?
2. Какова структура двухсловных фармацевтических терминов?
Задание 2. Напишите названия лекарственных веществ:
1) с отрезком - oestr: синэстрол, метилэстрадиол;
2) с отрезком - mycin: эритромицин, олеандомицин;
3) с отрезком - cillin: ампициллин, бициллин.
Задание 3. Переведите следующие рецепты:
1. Возьми: | Масла персикового 10,0 Ментола 0,1. Смешай. Выдай. Обозначь: Для ингаляций. |
2. Возьми: | Масла эвкалиптового 10,0 Ментола 1,0 Смешай. Выдай. Обозначь. Для ингаляций. |
Задание 4. Напишите слова в словарной форме:
1. горицвет весенний
2. тысячелистник
3. эвкалипт
4. адонизид
5. хинин
6. нашатырно-анисовые капли
7. эуфиллин
8. глицерин
9. сахар
10. вазелин
11. этиловый эфир
12. такая доза
Задание 5. Переведите рецептурные выражения:
Смешай, пусть получится мазь.
Выдай такие дозы числом 10 в ампулах.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое частотный отрезок?
2. Какова структура двухсловных фармацевтических терминов?
3. В чем заключается особенность некоторых фармацевтических терминов?
4. Какова структура трехсловных фармацевтических терминов?
Практическое занятие № 25
Тема: Рецепт. Химическая номенклатура в рецепте. Структура наименований кислот, оксидов, солей.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопрос:
1. Какова особенность образования латинских названий солей и оксидов?
Задание 2. Образуйте названия солей в Nom. et Gen. Sg.:
лактат кальция, глюконат кальция, нитрат серебра, хлорид стронция
Задание 3. Образуйте названия кислот в Nom. et Gen. Sing.:
фосфорная кислота, лимонная кислота, нуклеиновая кислота, серная кислота
Задание 4. Напишите слова в словарной форме:
1. ромашка
2. шалфей
3. белена
4. этилморфин
5. тиамин
6. метилсалицилат
7. борная кислота
8. хлористоводородная кислота
9. глютаминовая кислота
10. кальция глюконат
11. натрия хлорида
12. оксид ртути
Задание 5. Переведите следующие рецепты:
1. Возьми: | Кальция хлорида 10,0 Воды дистиллированной 200 мл Смешай. Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3-4 раза в день. |
2. Возьми: | Апоморфина гидрохлорида 0,05 Кислоты хлористоводородной разведенной 0,5 мл Воды дистиллированной 200 мл Смешай. Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 2-3 раза в день (как отхаркивающее). |
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы принципы образования латинских названий кислот?
2. Каковы принципы образования латинских названий оксидов? закисей?
3. Каковы принципы образования латинских названий солей?
Практическое занятие № 26
Тема: Рецепт. Стандартные рецептурные формулировки с глаголами.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1. Какие глаголы обычно употребляются в рецепте и в каких формах?
2. Какова особенность глагола fio, fieri?
3. Какие предлоги употребляются в рецепте?
Задание 2. Переведите рецепты:
1. Возьми: | Линимента синтомицина 1% с новокаином 0,5% 50,0 Выдай. Обозначь. Нанести на раневую или ожоговую поверхность. |
2. Возьми: | Серы "в чистом виде" Магния оксида. Сахара по 10,0. Смешай, пусть образуется порошок. Выдай. Обозначь: По 1/2 чайной ложки на прием 2 раза в день (слабительное). |
Задание 3. Постройте фармацевтические термины в Nom. и Gen. Sing.:
| персиковое масло порошок листьев наперстянки нашатырно-анисовые капли настой травы горицвета весеннего свечи с ихтиолом белая глина аскорбиновая кислота |
Вопросы для самоконтроля:
Перечислите рецептурные выражения с глаголами в повелительном наклонении. Перечислите рецептурные выражения с глаголами в сослагательном наклонении. Перечислите рецептурные выражения с глаголом fio, fieri. Перечислите предлоги, которые употребляются в рецепте?Практическое занятие № 27
Тема: Рецепт. Предлоги в рецепте.
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
Какие предлоги употребляются в рецепте? Какими падежами управляются?Задание 2. Переведите рецепты:
1. Возьми: | Линимента синтомицина 1% с новокаином 0,5% 50,0 Выдай. Обозначь. Нанести на раневую или ожоговую поверхность. |
2. Возьми: | Серы "в чистом виде" Магния оксида. Сахара по 10,0. Смешай, пусть образуется порошок. Выдай. Обозначь: По 1/2 чайной ложки на прием 2 раза в день (слабительное). |
Задание 3. Постройте фармацевтические термины в Nom. и Gen. Sing.:
раствор адреналина гидрохлорида масляный раствор ретаболила этиловый спирт калия бензоат выдай в таблетках, покрытых оболочкой смешай, пусть получится порошок |
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите предлоги, которые употребляются в рецепте?
Практическое занятие № 28
Тема: Рецепт. Пропись готовых дозированных форм (таблеток, свечей, драже, глазных пленок).
Форма текущего контроля успеваемости: устная (устный опрос теоретического материала), письменная (лексический диктант).
Задание 1. Ответьте на вопросы:
Чем отличается прописывание готовых дозированных форм (таблеток, свечей, драже, глазных пленок) от прописи лекарственных средств, изготавливаемых в аптеке? Каковы грамматические особенности прописывания готовых дозированных форм (таблеток, свечей, драже, глазных пленок)?Задание 2. Переведите рецепты:
1. Возьми: | Таблетки теобромина 0,25 числом 10 Выдай. Обозначь: По 1 таблетке 3 раза в день. |
2. Возьми: | Таблетки "Аэрон" числом 10 Выдай. Обозначь: По одной таблетке на прием (профилактически за 30-60 минут до отъезда). |
Вопросы для самоконтроля:
Приведите грамматические варианты прописывания таблеток, свечей, драже, глазных пленок.Практическое занятие № 29
Тема: Рецепт. Сокращения в рецепте. Дополнительные надписи в рецепте. Наречия и местоимения в рецепте.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
