@@@Тесты по основам психодиагностики
Раздел 1. Предмет психодиагностики как научного знания ( до 200 вопроса включительно)
Психодиагностика – это область психологической науки и одновременно, которая связана с разработкой и использованием разнообразных методов
A распознавания индивидуальных психологических особенностей человека.
B. психологического анализа
C. психологического прогнозирования
D. математического анализа и статистики
E. научного исследования
Психодиагностика - это…
A. деятельность психолога по выявлению психологических проблем и трудностей в жизнедеятельности и профессиональной деятельности человека
B. вид деятельности практического психолога, направленный на сохранение, укрепление и развитие психического здоровья человека
C. совокупность психолого-педагогических воздействий, направленных на исправление недостатков, отклонений в развитии человека
D. приобщение населения к психологическим занятиям
E. система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешной работы, жизни и развития человека
Психодиагностика – это…..
А. теоретическая дисциплина, имеющая дело с переменными и постоянными величинами, характеризующими внутренний мир человека
B. направление практической психологии как способ проверки теоретических построений и их воплощение
C. это и то и другое
D. направление практической психологии, занимающиеся воплощением теоретических построений по коррекции личности
E. направление медицинской психологии
Что является объектом психодиагностического познания?
A. Психика человека
B. Физиологические параметры человека
C. Психика животных
D. Физиологические параметры животных
E. Физические параметры человека и животных
Главная, итоговая цель психолого-педагогической диагностики личности?
A. Принятие решения о возможностях воздействия на поведение в определенном направлении
B. Сбор количественных данных об индивидуальных особенностях человека
C. Прогнозирование поведения
D. Сбор психологических данных о человеке
E. Составление психологического портрета
Области социальной практики, требующие применения психодиагностики:
A. все вышеназванные практики
B. прогнозирование социального поведения
C. методологическое обеспечение исследований
D. теоретическое обоснование применения методик
E. прогнозирование физического развития
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение личности.
A. Психологический диагноз
B. Психологическая оценка
C. Совет психолога
D. Понимание исследуемой личности самим психологом
E. Анализ результатов тестирования
Что является предметом психодиагностического познания?
A. Установление индивидуально-психологических особенностей и различий личности
B. Сбор эмпирических данных о личности человека
C. Проведение тестирования
D. Подбор и комплектация пакета психодиагностических методик
E. Психика человека
Свод измерительных переменных и измеряющих инструментов, на знании этических и профессиональных норм психодиагностической работы:
A. практическая психодиагностика
B. методология психологии
C. теория психологии
D. психометрия
E. социальная психология
Что в психологической диагностике используется для измерения индивидуально-психологических различий личности?
A. Методы тестирования
B. Различные теоретические подходы
C. Методы психологического анализа
D. Психологическое прогнозирование
E. Нет верного ответа
После создания методики этим ученым, термин “психодиагностика” стал широко использоваться в психологии:
A.
B.
C. А. Бине
D. В. Вундт
E.
Первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию основал:
A. В. Вундт
B. С. Фишер
C. Ф. Гальтон
D. А. Бине
E. В. Штерн
Кто в 1884 г. основал антропометрическую лабораторию?
A. Ф. Гальтон
B. В. Вундт
C.
D. Г. Роршах
E.
Кто впервые создал психологические тесты?
A. Ф. Гальтон
B. Ж. Итар и Э. Сеген
C. Г. Роршах
D. В. Вундт
E. А. Бине и Т. Симон
В каких годах возникает острый интерес к тестам в СССР
A. в 70-х годах
B. в конце 30-х годов
C. в середине 40-х годов
D. в 50-х годах
E. в середине 20-х годов
Принцип теории и практики психодиагностики, требующий, чтобы результаты тестирования были обоснованными и не зависели от субъективных установок исследователя.
A. объективности
B. аналитико-синтетический
C. гуманности
D. научности
E. индивидуальности
Принцип, предполагающий обнаружение не просто отдельных проявлений нарушений психического развития, а связи между ними, определение их причин, установление последовательности обнаруженных недостатков или отклонений.
A. принцип целостного системного изучения
B. комплексный принцип
C. принцип динамического изучения
D. принцип качественного анализа данных
E. принцип объективности
Принцип, предполагающий, что вся информация, получаемая в процессе и в итоге обследовании, должна быть доступна только для тех, кому она предназначена.
A. принцип конфиденциальности
B. принцип целостного системного изучения
C. комплексный принцип
D. принцип объективности
E. принцип гуманности
Термин “диагноз” в психодиагностике означает:
A. распознавание
B. узнавание
C. выявление
D. установление
E. заключение
Критерии эффективности практической работы психодиагноста связаны
со следующим фактором его профессиональной деятельности:
А. средствами и способами получения и передачи психологической информации
B. обобщённой теорией
C. и тем и другим
D. способами получения психологической информации
E. способами передачи психологической информации
Психические процессы человека и его личностные качества развиваются целостно. Какой это принцип психодиагностики?
A. Целостный, системный анализ
B. Научной обоснованности
C. Аналитико-синтетический
D. Гуманности
E. Объективности
На что опирается психолог в понимании механизмов психического развития?
А. На философское представление о сущности человека
B. На собственный опыт
C. На практические знания ведущих специалистов
D. На экспериментальные исследования
E. На результаты наработок медицинской психологии
Личность – это:
А. развивающий природу, общества и самого себя, человек
B. лицо, обладающее способностью говорить и мыслить
C. самоорганизующаяся система
D. биосоциальное существо
E. человек, обладающий членораздельной речью
Компоненты личности:
А. мотивация, темперамент, способности, характер
B. темперамент и характер
C. мотивация и способности
D. саморегуляция и активность
E. потребность и эмоциональность
Предрасположенность личности к чему-либо - это …
A. склонность
B. направленность
C. эмоциональность
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
