ВНЕКЛАССНОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ
ЗАНЯТИЕ В 5 КЛАССЕ
«ПАСХА – ПРАЗДНИК ПРАЗДНИКОВ»
ПОДГОТОВИЛИ:
УЧИТЕЛЬ ИЗО И. В. АНОХИНА (II КАТЕГОРИЯ),
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ Е. Н. КРАВЧЕНКО (I КАТЕГОРИЯ),
УЧИТЕЛЬ ОПК О. А. ЛОЗОВАЯ (II КАТЕГОРИЯ).
2013г.
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
«ПАСХА – ПРАЗДНИК ПРАЗДНИКОВ».
Задачи:
Образовательная.
- Повторить и обобщить знания учащихся о празднике Пасхи в русской православной культуре, фольклоре и искусстве.
Развивающая.
- Формировать и развивать художественно-эстетический вкус, уровень исполнения русских народных песен, развивать творческие способности каждого ребенка, активизировать художественную фантазию, воображение и память.
Воспитательные.
- Формировать интерес и воспитывать уважение к русским народным традициям, русской духовной культуре. Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья обучающихся.
Оборудование.
- Оформленный «Красный угол» русской избы (атрибуты русской избы). Выставка пасхальных открыток, расписанных яиц. Русские народные инструменты (ложки, бубны). Компьютер, мультимедиапроектор. Презентация «Пасха – праздник праздников». Фрагмент документального фильма «Пасха православная». Синтезатор «Ямаха». Сигнальные карточки. Пазлы для игры «Собери яйцо».
Используемая литература.
- Пасха. Традиции. Обряды. Рецепты. Авторы: , Издательство. Мир книги, 2008. Русские песни. Ростов-на-Дону: Феникс,1997. Энциклопедия народной мудрости. СПб: Респекс, 1997. От улыбки хмурый день светлей! , СПб: ТОО «Диамант», век», 1996. Народный праздничный календарь в песнях, сказках, играх, обрядах. , Молодежная эстрада, 1991. Народные промыслы. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Учебник для ООУ 5 класс. , 2010. Основы православной культуры. , Просвещение, 2010. Презентация подготовлена с помощью ресурсов интернет.
(Вход в русских народных костюмах с веточкой вербы под весеннюю закличку)
Ой, весна моя,
Ты, весняночка!
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей
Приходи, приходи!
Солнцем, светом озари!
Жавороночки, перепелушки,
Птички ласточки!
Прилетите к нам!
Весну ясную, весну красную
Принесите нам!
Учитель музыки:
- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости, приглашенные!
- У нас сегодня внеклассное занятие по ИЗО, музыке и православной культуре. Тема занятия – «Пасха». Пасха всегда празднуется весной. Вы зашли в класс под весеннюю закличку. Скажите, как вы исполняли ее, с каким настроением? (Весело, радостно, протяжно)
- А какие музыкальные инструменты помогали вам в исполнении? (Не было инструментов)
-Как называется пение без музыкального сопровождения? (a capella)
Учитель ОПК:
- Кого вы закликали во время пения этой заклички? (Прилет птиц)
- Каких перелетных птиц часто зазывают песни-веснянки? (Жаворонков, куликов, перепелов)
- Что еще делали на Руси, закликая весну? (В старину во всех домах пекли жаворонков из теста, закликая весну)
На христианской Руси обычай выпекания «жаворонков» связывался с днем памяти о 40 севастийских мучениках, во время которого предпасхальный пост обычно облегчался и приобретал ритуально-праздничные черты.
- Какие вы знаете весенние православные праздники? (Пасха, Вербное воскресение, Благовещение)
-Что означает слово «Пасха»? (Слово означает исход, воскресение)
- С каким событием связан праздник Пасхи? (Христос воскрес из мертвых)
- Кто такой Христос и почему его называют спасителем? (Воскреснув, Христос победил смерть, и теперь за порогом смерти людей ожидает любовь Христова)
Читает стихотворение Перепелкина Екатерина:
Сегодня самый лучший в мире праздник
И самый светлый день, что есть в году.
На сердце каждого сегодня радость,
Всецело посвященная Христу.
Сегодня всюду песни и веселье,
Весь мир на разных языках поет
О торжестве Христова воскресенья
И Богу честь и славу воздаёт!
Христос воскрес! — несется над землею
Многоголосым эхом до небес.
И на приветствие звучит святое
Один ответ: (все вместе) воистину воскрес!
(А. Вельк)
Учитель музыки:
- Перед праздником Пасхи все православные люди постятся, а на Пасху идут в церковь и там звучат православные молитвы, одну из них мы сейчас послушаем – это «Пасхальный канон».
СЛУШАНИЕ «Пасхальный канон».
-Какие чувства вызвала у вас эта молитва? Что вы представили?
Учитель ИЗО:
- А в народе, ребята, Пасха праздновалась по-особому.
- Сейчас я предлагаю вам посмотреть фрагмент фильма о том, как готовятся к приходу Пасхи.
ФРАГМЕНТ ФИЛЬМА. (35м18с-38м18с)
- На Руси нет такой семьи, которая не отмечала бы этот праздник Пасхи. Я думаю, что и в вашей семье тщательно готовятся к приходу праздника: пекут куличи, делают творожные пасхи, красят яйца. И сегодня мы с Вами будем готовиться к Пасхе: расписывать яйца в традициях народных промыслов.
- Какие вы знаете народные промыслы? (Гжель, городецкая роспись, хохломская роспись)
- Издревле яйца красили в красный цвет различными способами. На Руси это был отвар луковой шелухи, березовых почек, заворачивали в линялые лоскутки. Но самым интересным занятием было изготовление писанок.
На Руси на писанки наносили определенные символы, с некоторыми вы уже знакомы с предыдущих уроков.
Мы будем расписывать пасхальные яйца простой гуашью,
но не забывайте проявлять выдумку и фантазию. Помните! Яйцо – символ жизни и весны, вложите в его роспись любовь, доброту, нежность и красоту.
- Я предлагаю вам и нашим гостям расписать яйцо в натуральном виде или пасхальную открытку. (Работают 10 минут под музыку народную)
-Давайте украсим праздничный стол в нашей избе вашими писанками.
- В конце 19 века знаменитые мастера - ювелиры фирмы Карла Фаберже создавали пасхальные яйца для императорской семьи, всего было
создано 56 пасхальных яиц, о которых был наш рассказ, можно увидеть в экспозиции Оружейной палаты Московского Кремля. Там их всего десять и каждое неповторимо. Посмотрите на эту коллекцию. (Презентация)
Учитель музыки:
- В старину было принято весело встречать праздник Пасхи; люди играли в различные игры, дарили друг другу пасхальные яйца, зазывали в гости.
- Какие пасхальные игры вы знаете? (Катание яиц, бой крашенками)
- В традициях русского народа были и музыкальные игры, игры-пляски, веселые и задорные, под гармошку.
Давайте, поиграем. Игра «Передай платочек» - одна из традиционных русских игр. Будем передавать с поклоном платочек. У кого он останется, когда музыка остановится, тому нужно будет сплясать танец. А мы похлопаем. (ИГРА «Передача платочка» под русскую народную разнохарактерную музыку.)
- Настроение в игре было все время одинаковое или нет? (Да)
- Каким было настроение? (веселое, задорное, радостное)
-Если представить, что наша игра – это одно музыкальное произведение, то что можно сказать о форме его? (Игра в форме рондо).
-Совершенно верно. Рондо: рефрен – передача платочка, эпизоды – ваши танцевальные импровизации.
Учитель ОПК:
– Какие народные пасхальные приметы, пусть даже самые причудливые, вы знаете?
Приметы:
Для стариков. Старики расчесывали волосы с пожеланием, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове.
Для старух. Старухи умывались с золота и серебра в надежде разбогатеть.
Девицы не брали соли, чтобы руки не потели. Умывались водой с красного яйца, чтобы быть румяными, становились на топор – чтобы быть крепкими.
В первый день Пасхи примечали:
на Пасху небо ясное - к хорошему урожаю, на святой дождь - добрая рожь
на 2-й день Пасхи ясная погода - лето дождливое, если пасмурная - лето сухое.
Пасхальные верования
Пасхальное яйцо
помогает при тушении пожаров. Если праведный человек возьмет такое яйцо и 3 раза обежит вокруг горящего здания со словами «Христос воскрес!», то пожар утихнет, а затем и прекратится; помогает в земледелии. Пасхальное яйцо во время молебна зарыть в зерно, потом выехать с этим зерном и яйцом в поле на посев, чтобы обеспечить урожай; пшеницу и рожь, где была спрятана крашенка, хранили до посева; впервые после зимы прежде, чем выгнать лошадей на пастбище, яичком «прокатывали» коня от гривы до хвоста, приговаривали: «Как яичко кругло и гладко, так лошадушка будь кругла и сыта».Ученик 5 класса Микуляк Сергей:
- А у нас в семье на Пасху дедушка загадывает загадки.
Загадки :
На поле стожок – золотой вершок, около фигурки серебряные, маковка – позолоченная. /церковь/ Стоит столб от земли до неба, в этом столбе 12 горшков, в каждом горшке по дитенку. /колокольня/3. Стоит столб, горит огнем; ни жару, ни пару, ни угольев. /свеча/
4. Бык железный, хвост конопляный, коса до полу, голос до неба. /колокол/
5. Катится бочка, на ней ни сучочка. /яйцо/
Учитель музыки:
- На Пасху после храмового праздника в быту повсюду звучала музыка. Играли на разных русских народных инструментах. А какие знаете вы инструменты? (ложки, балалайка, гармошка, гусли)
Выходите, музыканты, поскорей!
В Святу Пасху нам сыграйте веселей.
(Русская народная песня «Пойду ль я»)
-Ребята, какой характер русской народной песни?
- Какая форма? (куплетная)
- Музыка танцевальная или песенная? (и танцевальная, и песенная)
УЧИТЕЛЬ ОПК:
- А сейчас, чтобы проверить ваши знания мы предлагаем вам сесть за компьютеры и ответить на вопросы викторины.
ВИКТОРИНА
Что означает праздник Пасхи?- наступление весны; воскресение Иисуса Христа; вход господень в Иерусалим.
- четверг; суббота; воскресенье.
- яйца, куличи, рыба; яйца, пасха, куличи; пасха, курица, куличи
- холст; камень; ветки.
- красным; желтым; зеленым.
- Молодцы, ребята! Вы справились с заданием.
УЧИТЕЛЬ ИЗО:
- Ребята, праздник пасхи светлый и радостный, с ним ассоциируется много хороших слов. И я предлагаю вам из представленных слов-осколков выбрать те, которые наиболее подходят для характеристики этого праздника. Правильно выбрав и сложив осколки - вы соберете пасхальное яйцо. Прошу выходить вас по очереди.
Игра «Собери яйцо».
Праздник Пасхи особенный, он несет выздоровление и сострадание, любовь и преданность, веселье и дружбу.
Как видите главное в празднике Пасхи добро и радость, которую принес в этот мир Иисус Христос.
Итог урока и релаксация:
- Когда наступит праздник пасхи в этом году? (В Воскресенье, 5 мая, наступит этот радостный праздник.)
- Какое у вас сейчас настроение? Поднимите карточку с вашим настроением.
Учитель ОПК:
- Что вы запомнили и узнали нового на уроке?
- Мы благодарим Вас за сотрудничество на сегодняшнем уроке. Желаем Вам отметить праздник Пасхи дома с вашей семьей в добре и любви друг к другу.
УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ:
- Ребята, вы были молодцы.
- Мы благодарим вас за работу и дарим эти маленькие пасхальные сувениры, а вы, ребята, поблагодарите и поздравьте с наступающим праздником наших гостей.
-На этом наше занятие окончено, предлагаю выйти вам из класса под веселую, задорную музыку.
Урок окончен.
