Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Участок (территория) с необходимым набором

оборудованных зон

Наличие

(поставьте знак «+» в соответствующей графе)

полное ограждение территории Учреждения

+

частичное ограждение территории Учреждения

-

отсутствие ограждения

-

футбольное поле

+

баскетбольная площадка

+

волейбольная площадка

+

легкоатлетическая площадка

+

полоса препятствий

-

другие спортивные сооружения

-

сад

-

зеленая зона

+

огород

-

опытный участок

-

Спортивная площадка

+


Наименование объекта

Кол-во мест

Площадь

Количество единиц ценного оборудования

Столовая

40

65,9 м2

холодильник – 2 шт.

холодильная камера – 1шт.

электромясорубка –2 шт.

титан – 1 шт.

ванна двухсекционная -1 шт.

водонагреватели – 1 шт.

электроплита – 3 шт.

ИТОГО:  шт.

Актовый зал

200

57,91 м2

усилитель – 1шт.

колонки  -2 шт.

микрофоны

Библиотека

25

10,8 м2

Рабочее  место библиотекаря – 1 шт

компьютер -1шт.

Медицинский кабинет

-

13,2м2

холодильник  - 1 шт.

ширма двухсекционная -1 шт.

шкаф для медикаментов -2 шт.

весы медицинские (электронные) – 1шт.

таблица для определения остроты зрения с осветителем – 1 шт.

стол письменный – 1 шт.

ростомер – 1 шт.

кушетка-1 шт.

3.4.2. Комплексное оснащение учебного процесса:

Показатель

Фактический показатель

Наличие/отсутствие акта готовности образовательного учреждения к текущему учебному году и (или) заключений Госпожнадзора и Роспотребнадзора

Имеется

Материально-техническое  оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

- ведения официального сайта учреждения

Да, http://30vol-novorichensk. ooh

- доступа в школьной библиотеке

Да

- к информационным ресурсам Интернента

Да

- коллекциям медиа-ресурсов на электронных носителях;

Да

- создания и использования информации;

Да

- получения информации различными способами

Да

- реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся;

Нет

- включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность

Да

- проведения экспериментов, наблюдений (включая наблюдение микрообъектов);

Да

- планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов

Да

наличие учебно - лабораторного оборудования для выполнения в полном объеме практической части реализуемых образовательных программ

Да

3.4.3. Информационно-образовательная среда:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

. Информационно-образовательная среда образовательного учреждения:

1.

Всего компьютеров в ОУ (штук)

25

2.

Из них используются в образовательном процессе (штук)

18

3.

Количество обучающихся на одну единицу компьютерной техники (человек/ штук)

10/1

4.

Процент терминалов, с которых возможен доступ обучающихся в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (%)

100%

5

Наличие локальной сети с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (да/нет)

да

6

Наличие иного ИКТ, оборудования (указать какое)

сервер

7

Доля учебной нагрузки, выполняемой с использованием ИКТ  (%)

90%

8

Среднемесячный потребляемый трафик учреждения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (Мб)

От1 до 5 Мб

Показатель

Фактический показатель

Требования  к  информационно-образовательной  среде  основной образовательной  программы  общего образования на 1-2 ступенях

Информационно-образовательная  среда  образовательного учреждения обеспечивает:

- информационно-методическую поддержку образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;

Да

- мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;

Да

- мониторинг здоровья обучающихся;

Да

- современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;

Да

- дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса:

Через сайт, электронную почту, дневник. ру.

а) обучающихся, их родителей (законных представителей);

Да

б) педагогических работников,

Да

в) органов управления в сфере образования

Да

г) общественности

Да

д) учреждений дополнительного образования детей

- % педагогических, руководящих работников образовательного учреждения компетентных в решении профессиональных задач с применением ИКТ;

100%

- обеспечена поддержка применения ИКТ

100%

Требования к материально-техническим условиям  реализации  основной образовательной  программы  в  части наличия  автоматизированных  рабочих мест педагогических работников: на 1-2 ступенях:

% учебных кабинетов с автоматизированным рабочим местом обучающихся и педагогических работников

20%

Наличие/отсутствие внутренней локальной сети

Наличие

Количество обучающихся на 1 компьютер в сравнении со средним областным показателем

10 обучающихся

4. Содержание образовательного процесса:
4.1.  Основные образовательные программы (по видам общеобразовательных программ), реализуемые в начальной, основной) общеобразовательной школе:        

Показатель

Фактический показатель (указать, в каком пункте образовательной программы отражен)

Соответствие  реализуемых  основных образовательных  программ  виду образовательного учреждения:

- реализуемая основная образовательная программа регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности школы по реализации ФГОС, федерального компонента государственного стандарта общего образования.

да

- реализуемая основная образовательная программа соответствует виду образовательного учреждения

соответствует

- реализуемая  основная  образовательная  программа прошла процедуру согласования и утверждения в соответствии с уставом образовательного учреждения.

Утверждена руководителем ОУ и согласована с учредителем.

Преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего образования

- соблюдена преемственность основных образовательных программ начального общего образования.

да

Требования  к  структуре  основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования

-  структура основной образовательной программы  начального общего образования, основного общего образования  соответствует  Федеральным государственным  образовательным  стандартам,  Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования;

да

-  выполнение  требований  к  структуре  по  минимальному  и максимальному количеству учебных часов на каждой ступени;

По максимальному количеству часов 6-ти дневной рабочей недели.

- выполнение требований к структуре по внеурочной деятельности на каждой ступени общего образования по направлениям развития личности:

спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; социальное; общеинтеллектуальное; общекультурное.

да

Требования к результатам  освоения основной  образовательной  программы начального  общего  образования, основного общего образования

-определены  требования  к  результатам  освоения  основной образовательной  программы  начального  общего  образования, основного  общего  образования;

-зафиксирован системно-деятельностный подход;

да

да

- наличие преемственности результатов для разных ступеней.

да

Требования  к  условиям  реализации основной  образовательной  программы начального  общего  образования, основного общего образования

- определены требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования

да

- кадровым;

да

- финансовым;

да

- материально-техническим;

да

- иным (информационно-образовательная среда, учебно-методическое обеспечение).

да

Цели основной образовательной программы начального общего образования, основного общего образования

- отражена специфика образовательной программы данного вида общеобразовательного учреждения, специфика ступеней общего образования, специфика региона, муниципалитета.

да

Адресность основной образовательной программы  начального  общего образования,  основного  общего образования

- учтены  потребности  и запросы  участников образовательного процесса;

да

4.2. Учебный план:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4