Shoes. Какую обувь мы носим? (стр. 1 )

ГБОУ СОШ № 89 им.

Shoes. Какую обувь мы носим?

                                                       Работу выполнила:

                                                       Шангареева Ариана

                                                       (ученица 9 “А” класса)

                                                       Руководитель работы:

                                                       учитель английского языка

                                       к. ф.н.

Москва

2017/2018

Содержание / Contents

Аннотация / Annotation...…………………………………………………………3

I. Введение / Introduction........................................................................................ 4

II. Обувь в нашей жизни / Shoes in our life.......................................................... 7

2.1. Эволюция создания обуви  / Some facts from the history.................. 7

2.2. Наша повседневная обувь  / Our everyday shoes...............................12

2.3. Обувь для особых случаев / Shoes for special occasions.................. 15

2.4. От чего зависит выбор обуви? / What does our shoewearing choice depend on? ................................................................................................... 19

2.5. Уход за обувью / Our caring for shoes............................................... 22

III. Практическая часть / Some practice (questionnaire)…………………......... 24

       3.1. Соцопрос / Survey’s questions………………………………………..24

       3.2. Результаты анкетирования / The results of our head count…………

IV. Заключение / Conclusion............................................................................... 28

V. Библиография / Bibliography and net sources................................................ 31

Аннотация / Annotation

Данное исследование посвящено тому, без чего невозможно представить нашу повседневную жизнь – обуви. В работе раскрываются аспекты эволюции обуви, ее изменения, рассматриваются виды повседневной обуви и обуви для особых случаев, обсуждаются вопросы выбора обуви и ее ухода, а также проводится социальный опрос среди учащихся школы относительно обуви, которая покупается и, соответственно, в дальнейшем носится.

Работа состоит из введения, двух глав (первая глава включает в себя теоретическую часть, состоящую из 5 подглав, и практическую часть с двумя подглавами), заключения с обобщением результатов исследования и библиографии (включает в себя 16 интернет-источников).  Рабочий язык исследования – русско-английский. Данная исследовательская работа состоит из 32 страниц.

I. Введение / Introduction

"Give a girl the right shoes and she can conquer the world".

Marylin Monro

Тема нашей исследовательской работы -  “Какую обувь мы носим?” Каждый день мы надеваем обувь (и одежду, конечно) и ходим в школу, на работу, в театр, кино, встречаемся с друзьями и т. д. Обувь, которую мы носим, - это возможность подчеркнуть нашу уникальность, нашу индивидуальность. Вопрос о том, какую обувь надеть, изо дня в день обсуждается людьми. Независимо от того, за какую сумму были приобретены ваши ботинки и какого они качества, обувь со временем так или иначе изнашивается. / There is so much to talk about when discussing shoes, cause it’s just so easy to love them! So, our project is called “Shoes. What do we wear?” Every day we put on a pair of shoes (and clothes, of course) and go to school, work, meeting with friends, theatre, cinema, etc. as our feet carry us everywhere. Shoes we wear is the way of ourselves, of our uniqueness, of our individuality. The question "what shoes to put on today" is hotly debated among people. Choosing the right shoes is only part of how shoes help you stay active without injury or pain. No matter how good your shoes, as they wear out, they no longer provide the support they did when new.

       Актуальность нашего исследования. Эта тема очень актуальна в настоящее время, поскольку обувь стала важной частью нашей повседневной жизни. Обувь первоначально предназначалась для защиты людей от острых предметов и холодной погоды. Несомненно, сегодня она играет ту же важную роль в нашей жизни. В наши дни обувь помогает избежать травм, обеспечивает поддержку и комфорт, защищает нас от различных бактерий, может даже корректировать нашу осанку. / The relevance of our research. This theme is very actual nowadays as shoes have become an important part of our everyday life. Shoes were originally designed to protect people's feet from some sharp objects and cold weather. Nowadays wearing shoes keeps our feet safe from injury, provides support and comfort, protects us from different bacteria, can even correct our posture. There is no doubt, today they play the same role in our lives. As we see, shoes are significant and essential for us.

       Объектом нашего исследования являются различные типы обуви в нашей повседневной жизни. The object of our research is different types of shoes in our everyday life.

Предметом исследования является проблема выбора обуви. The subject of the research is the problem of choosing shoes.

Целью исследования является классификация различных видов обуви с древних времен и по настоящее время, выяснение того, какую обувь следует покупать и носить. The purpose of research is classification different types of shoes from ancient times to the present, making a decision what shoes to buy and to put on.

Гипотеза исследования заключается в том, чтобы выяснить, покупаем ли мы дешевую или дорогую, красивую или удобную обувь. The hypothesis of the study is to find out whether we buy and wear cheap or expensive, beautiful and fashionable or comfortable shoes.

  Задачами исследования являются: / The research objectives are:

1. проанализировать эволюцию изменения обуви / to analyze the history of shoemaking and shoewearing;

2. сравнить обувь, которую носили в старину, и повседневную обувь, а также обувь для особых случаев / to compare ancient and present shoes, everyday shoes and shoes for special occasions;

3. рассмотреть и проанализировать аспекты и критерии, на которые обращают внимание учащиеся нашей школы при покупке очередной пары обуви / to have a look at our students' aspects and criteria they take into account when buying a new pair of shoes.

  Мы надеемся, что наш проект поможет  вам  еще  раз  оценить роль обуви в нашей повседневной жизни. / We hope that our project will help you to evaluate the role of shoes in our everyday life once again.

You can never take too much care over the choice of your shoes. Too many women think that they are unimportant, but the real proof of an elegant woman is what is on her feet.

Chrisian Dior

Женщина с хорошей обувью никогда не бывает некрасивой.

Коко Шанель / A woman with good shoes is never ugly.

Coco Chanel

Одна туфелька может изменить вашу жизнь.

Золушка / One shoe can change your life.

Cinderella

I would hate for someone to look at my shoes and say, "Oh, my God! They look so comfortable!"

Christian Louboutin

II. Обувь в нашей жизни / Shoes in our life

2.1. Эволюция создания обуви / Some facts from the history

Древняя обувь / Ancient shoes

       Задолго до начала истории люди носили обувь. Во время ледникового периода люди, называемые кроманьонцами, носили простые кожаные сапоги. Поскольку они жили во время Ледникового периода, защита их ног от холода была существенной. В Египте обувь не была необходима из-за жаркого климата. Большинство людей ходили босиком, но иногда они носили сандалии из папируса. Богатые египтяне носили кожаные сандалии. / Long before history began people wore shoes. During the Ice Age people called Cro-Magnons wore simple leather boots. As they lived during the Ice age their feet's protection from the cold was essential. In Egypt shoes were not necessary because of the hot climate. Most people went barefoot but they sometimes wore sandals made from papyrus. Well off Egyptians wore leather sandals.

       People called the Assyrians ruled an empire in the Middle East between 900 BC and 612 BC. They equipped their soldiers with sturdy boots, which helped on long marches.

       Римские солдаты носили жесткие сапоги под названием “калиги”. Римляне носили закрытые туфли под названием “calceus” (“полуботинок”). Однако люди не носили их в помещении. Вместо этого они надевали “триггеры”, или “solea”. Римские рабы обычно ходили босиком. / Roman soldiers wore tough boots called caligae. Well off Romans wore a type of closed shoes called  calceus when they were outdoors. However, people did not wear them indoors. Instead, they put on a kind of flip-flop called  solea. However, Roman slaves usually went barefoot.

  Caligae  Calceus                                        Solea

Средневековые и тюдоровские сапоги и обувь / Medieval and Tudor Boots and Shoes