Экономико — математическое моделирование (стр. 2 )

1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

1.6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Текущий контроль знаний студентов осуществляется с помощью контрольных работ, выполняемых на практическом занятии по темам 2-3: «Динамическое программирование. Нахождение кратчайшего пути», «Динамическое программирование. Задача распределения ресурсов»

-(1-я контрольная работа), 4-7: «Линейные балансовые модели в экономике», «Межотраслевая балансовая модель и ее свойства», «Методы решения балансовых задач.» -(2-я контрольная работа), 8-13: «Элементы теории массового обслуживания», «Одноканальная СМО с отказами», «Одноканальная СМО с ожиданием и ограниченной очередью», «Одноканальная СМО с ожиданием и неограниченной очередью», «Многоканальная СМО с отказами», «Многоканальная СМО с ожиданием» -(3-я контрольная работа), 14-16: «Управление запасами. Однородный продукт», «Управление запасами. Промежуточные пункты потребления», «Метод Фогеля» - (4-я контрольная работа),  и  тестовые задания, предложенные для самоконтроля студентов (см. п.1.6.3.), выполняемых дома в ходе подготовки к занятиям. Примеры решения задач, подобных входящим в контрольные работы, можно найти в лекции по соответствующей теме. Образцы контрольных работ прилагаются в п.7.1.

       

1.6.2.Оценочные средства для итогового контроля

Итоговой аттестацией студента является экзамен. К экзамену допускаются студенты, успешно  выполнившие все 4 контрольные работы, тестовые задания для самоконтроля (1.6.3.). Образец экзаменационного билета представлен в п.7.4.

1.6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Разделы и темы для самостоятельного изучения. Виды и содержание самостоятельной работы

В данном разделе представлены задания для самостоятельной работы студентов в ходе освоения дисциплины

Тестовые задания для самоконтроля

1. В каких пределах изменяется парный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от  –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

2. В каких пределах изменяется множественный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от  –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

3.Если парный коэффициент корреляции по модулю больше модуля соответсвующего частного и коэжффиценты не имеют роазных знаков, то это означает, что:

А) фиксируемая переменная ослабляет корреляционную связь;

Б) фиксируемая переменная усиливает связь между х и у;

В) фиксируемая переменная не связана с факторами  х и у.

4.Коэффициент детерминации между х и у характеризует:

А) долю дисперсии у, обусловленную влиянием не входящих в модель факторов; Б) долю дисперсии у, обусловленную влиянием х;В) долю дисперсии х, обусловленную влиянием не входящих в модель факторов.

5.Парный коэффициент корреляции между факторами равен 1 –  это охначает:

А) наличие нелинейной функциональной связи;Б) отсутствие связи;В) наличие функциональной связи.

6.На основании 20 наблюдений выяснено, что выборочная доля дисперсии случайной величины у, вызванной вариацией х, составит 64 %. Чему равен выборочный парный коэффициент корреляции?

А) 0,64;Б) 0,36;В) 0,8.

7.Уравнение регрессии имеет вид у = 5,1 – 1,7х. На сколько единиц своего измерения в среднем изменится у при увеличении х на 1 единицу своего измерения:

А) увеличится на 1,7;Б) не ихзменится;В) уменьшится на 1,7.

8.Какой коэффициент указывает в среднем процент изменения результативного показателя у при увеличении аргумента х на 1%:

А) бета-коэффициент;Б) коэффициент эластичности;В) коэффициент регрессии.

10.Согласно методу наименьших квадратов в качестве оценок параметров следует использовать такие значения, которые минимизируют сумму квадратов отклонений:

А) фактических значений зависимой переменной от ее среднего значения;Б) фактических значений объясняемой переменной от ее среднего значения;В) фактических значений зависимой переменной от ее расчетных значения.

11. Метод наименьших квадратов:

а) Сумма фактических и расчетных значений постоянны. б)Сумма фактических и расчетных значений равны. в) Сумма квадратов разностей между фактическими значением результативного признака и его расчетным значением сводится к минимуму.

12. Метод Монте-Карло (метод статистических испытаний):

а) Численный метод решения математических задач при помощи моделирования случайных чисел. б) Метод решения математических задач при помощи производной. в) Интегрированный метод решения математических задач.

13. Имитационное моделирование систем и процессов применяется в случаях когда:

а) Нельзя описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой многопараметрическую вероятностную экономическую систему. б) Можно описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой однопараметрическую вероятностную экономическую систему. в) Нельзя описать модель аналитическим выражением и когда система представляет собой детерминированную экономическую систему.

14. Экзогенными переменными называют:

а) Внешние переменные по отношению к моделируемой системе.

б) Внутренние переменные по отношению к моделируемой системе. в)  Детерминированные переменные.

15. Эффект масштаба:

а)  В теории производственных функций – соотношение между изменением объемов использования ресурсов и изменением соответствующих производственных результатов. б)  В теории производственных функций – соотношение изменения ценовой политики. в)  В теории производственных функций – соотношение  между изменением объемов использования ресурсов и изменением  цен.

16. Трендовая модель:

а) Динамическая модель, в которой развитие показано через тренд. б) Статистическая модель, в которой развитие показано через тренд. в) Детерминированная модель, в которой развитие показано через тренд.

17. Эндогенные переменные:

а) Внешние переменные по отношению к моделируемой системе.

б) Внутренние переменные по отношению к моделируемой системе. в) Детерминированные переменные.

18. Для описания периодических колебаний, имеющих 3-месячный период, используется:

А) сезонная компонента; Б) случайная компонента; В)  трендовая компонента.

19. Отклонение выборочных характеристик от соответствующих характеристик генеральной совокупности, возникающее вследствие нарушения принципа случайности отбора, называется:
А) систематической ошибкой репрезентативности;

Б) случайной  ошибкой репрезентативности.

20. В каких пределах изменяется множественный коэффициент корреляции?

А) от 0 до 1;Б) от  –1 до 1;В) от 0 до бесчконечности.

Ключи для самоконтроля

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
А	А	Б	Б	В	А	В	Б	В	А	В	А	А	А	А	А	Б	А	А	А

1.6.4. Темы эссе, рефератов

Эссе не предусмотрено. Реферат не предусмотрен.

1.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература

Экономико-математические методы и модели. Задачник: учебно-практическое пособие/ кол. авторов; под ред. ,  . – 2-е изд., перераб. – М.: КНОРУС, 2009. – 208 с. Математические методы в экономике. Учебное пособие. М.: Изд. БЕК, 2002.

б) дополнительная литература

инамическое программирование и современная теория управления. М.: Наука, 2010. Bryson A. E. (2002) Applied linear optimal control: examples and algorithms. Cambridge Univ. Press. Clemen, R. T. (1996) Making Hard Decisions. Belmont: Duxbury Press. Denardo E. V. (2003) Dynamic Programming: Models and Applications. Dover Publ.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент. [Электронный ресурс]. – (http://ecsocman. edu. ru/) Образовательный экономический портал [Электронный ресурс]. – (http://www. econportal. ru/).

1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Специально оборудованные кабинеты и аудитории: компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

2.Перечень вопросов к зачету

Зачет по данной дисциплине не предусмотрен.

Перечень вопросов к экзамену

Итоговой аттестацией студента является экзамен.

Экзамен по данной дисциплине проводится в письменной форме.

К экзамену допускаются студенты, успешно выполнившие все 4 контрольные работы, и тестовое задание для самопроверки (1.6.3.). Образец экзаменационного билета представлен в п.7.4.

Экзамен по данной дисциплине проводится в письменной форме.

       Экзаменационная работа включает в себя три части: тестовую, практическую и общетеоретическую.

       Результат сдачи экзамена оценивается по десятибалльной системе суммированием баллов, получаемых студентом за каждую часть экзаменационного билета.

Для получения оценки необходимо набрать следующее количество баллов:

10-9 баллов – «отлично»,

8-7 баллов – «хорошо»,

6-5  баллов - «удовлетворительно»,

4 и менее  баллов – «неудовлетворительно».

За тестирование начисляется 4 балла.

Общее количество вопросов 10 вопросов.

4 балла – 10-9 правильных ответов,

3 балла – 8-7 правильных ответов,

2 балла – 6-5 правильных ответов,

1 балл  -  4-3 правильных ответов,

0 баллов – 2 и менее правильных ответов.