1.Групповые родительские собрания (вновь поступающие, 2 младшие). | Май | Зав. ДОУ, |
2.Беседы с администрацией и специалистами ДОУ -по организации работы в летний период; -по проведению адаптации детей раннего возраста. | В теч. лета | Зав. ДОУ, ст. воспитатель воспитатели педагог - психолог учитель-логопед |
3. Родительские собрания по темам: «Безопасность на водных объектах» Проведение акций «Внимание – дети!» (предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма); «Железная дорога – зона повышенной опасности» | В теч. лета | Зав. ДОУ, ст. воспитатель |
4.Консультации по необходимости и по просьбе родителей. | В теч. лета | Зав. ДОУ, ст. воспитатель педагог - психолог учитель-логопед |
6.Оформление наглядного материала, изготовление папок-передвижек для родителей: - «Адаптация детей к условиям детского сада»; - «Закаливание в летний период»;
| В теч. лета | Воспитатели, ст. воспитатель педагог - психолог учитель-логопед |
7.Привлечение родителей к помощи по созданию условий для работы с детьми в летний оздоровительный период:
| Регул. | Воспитатели |
8. Участие родителей в проектной деятельности, в проведении праздников, экскурсий, походов. | В теч. лета | Воспитатели муз. рук. |
КОНТРОЛЬ
Вопросы, требующие постоянного контроля | Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в месяц | Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в квартал |
|
|
|
Оперативный контроль на летний период:
- организация здоровьесберегающего режима; проведение закаливания, разумное сочетание его различных видов; двигательная активность детей в режиме дня; сформированность культурно-гигиенических навыков у детей различных возрастных групп; организация игр с песком и водой; организация детского изобразительного творчества; работа педагогов по формированию у дошкольников предпосылок здорового образа жизни, знаний о правилах дорожного движения, представлений о сезонных изменениях в природе и труде людей в соответствии с требованиями программы для каждого возраста; организация с детьми подвижных и спортивных игр в режиме дня; применение дидактических игр в соответствии с возрастом; подготовка и проведение целевых прогулок и экскурсий; проверка знаний детей о животном, растительном мире и неживой природе; выполнение должностных обязанностей, соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей; организация питания.
График использования музыкальной площадки в июне
Организация образовательной деятельности | |
Понедельник, среда | 9.00 – 9.20 – гр. № 5 (средняя) 9.30 – 9.50 – гр. № 6 (средняя) 10.00 – 10.25 – гр. № 9 (старшая) 10.35 – 11.00 – гр. № 14 (старшая) Музыкальная зарядка в 8.15 |
Вторник, четверг | 9.10 – 9.20 – гр. № 1 (1 младшая) 9.30 – 9.40 – гр. № 2 (1 младшая) 9.50 – 10.00 – гр. № 3 (ранний возраст) 10.10 – 10.25 – 10 (2 младшая) 10.35 – 10.50 - гр. № 11 (2 младшая) Музыкальная зарядка в 8.15 |
График проведения занятий физкультурой на прогулочных площадках в июне
Дни недели | Продолжительность | Группы |
Понедельник, среда, пятница | 10 минут | № 3 (ранний возраст), № 2, 1, 4 (1 младшая) |
15 минут | № 10,11 (2 младшая) | |
Вторник, четверг, пятница | 20 минут | № 5, 6 (средняя) |
25 минут | № 9,14 (старшая) |
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ № 62
____________//
График выдачи пищи в летний период
Группы | Возраст | Завтрак | Обед | Полдник |
№ 1,2,3,4 | Младший | 8.20 | 11.30-11.40 | 15.30 |
№ 10,11 | Младший | 8.30 | 11.50-12.00 | 15.35 |
№ 5,6 | Средний | 8.35 | 12.10-12.20 | 15.40 |
№ 9,14 | Старший | 8.40 | 12.20-12.25 | 15.45 |
№ 8,12 | Старший | 8.50 | 12.25-12.30 | 15.45 |
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ № 62
____________//
Летний режим работы учреждения
7.30 – 8.10 | Прием детей, утренняя гимнастика на улице (по режимам групп) |
8.10 – 9.00 | Подготовка к завтраку, завтрак (по режимам групп) |
9.00 – 12.30 | Прогулка (образовательная, игровая деятельность, развлечения, экскурсии) (по режимам групп) |
9.00, 10.00 | Второй завтрак (в зависимости от погодных условий) |
11.20 – 13.00 | Гигиенические, закаливающие процедуры, подготовка к обеду, обед (по режимам групп) |
12.00 – 15.00 | Подготовка ко сну, дневной сон (по режимам групп) |
15.00 – 15.30 | Гимнастика после сна, закаливающие процедуры. Игровая деятельность, чтение художественной литературы. |
15.30 – 16.00 | Подготовка к полднику, полдник (по режимам групп) |
16.00 – 18.00 | Прогулка (игровая деятельность, чтение художественной литературы, развлечения) |
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ № 62
____________//
Летний режим работы разновозрастной группы
(ранний и младший возраст)
7.30 – 8.10 | Прием детей, утренняя гимнастика на улице |
8.10 – 9.00 | Подготовка к завтраку, завтрак |
9.00 – 11.40 | Прогулка (образовательная, игровая деятельность, развлечения, экскурсии) |
11.40 – 12.10 | Гигиенические, закаливающие процедуры, подготовка к обеду, обед |
12.10 – 15.00 | Подготовка ко сну, дневной сон |
15.00 – 15.30 | Гимнастика после сна, закаливающие процедуры. Игровая деятельность, чтение художественной литературы. |
15.30 – 16.00 | Подготовка к полднику, полдник |
16.00 – 18.00 | Прогулка (игровая деятельность, чтение художественной литературы, развлечения) |
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ № 62
____________//
Летний режим работы разновозрастной группы
(средний и старший возраст)
7.30 – 8.20 | Прием детей, утренняя гимнастика на улице |
8.20 – 9.00 | Подготовка к завтраку, завтрак |
9.00 – 12.00 | Прогулка (образовательная, игровая деятельность, развлечения, экскурсии) |
12.00 – 12.30 | Гигиенические, закаливающие процедуры, подготовка к обеду, обед |
12.30 – 15.00 | Подготовка ко сну, дневной сон |
15.00 – 15.40 | Гимнастика после сна, закаливающие процедуры. Игровая деятельность, чтение художественной литературы. |
15.40 – 16.00 | Подготовка к полднику, полдник |
16.00 – 18.00 | Прогулка (игровая деятельность, чтение художественной литературы, развлечения) |
План мероприятий на летний период
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
