Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите кинематическую вязкость компонента топлива ТС-1. Сравните полученный результат со значением в НТД (регламенте).
Проанализируйте ситуацию: Результат полученного анализа отклоняется от значения НТД. Какие изменения необходимо внести в режим работы ректификационной колонны для получения качественного компонента дизельного топлива.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин.
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель простой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: поступление в колонну сырья с повышенной температурой нагрева (Т=880С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы сложной ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
Вариант № 26
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1; ПК 2.2; ОК 2, ОК 3, ОК 5
Задание 1
Текст задания:
Изобразить схему осушки газов твердыми поглотителями. Перечислите твердые и жидкие поглотители.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. На листе бумаги составьте конспект ответа. Вы можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите фракционный состав керосиновой фракции. Сравните полученный результат со значением в НТД (регламенте).
Проанализируйте ситуацию: Результат полученного анализа отклоняется от значения НТД. Какие изменения необходимо внести в режим работы ректификационной колонны для получения качественного продукта.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель простой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: поступление в колонну сырья с повышенной температурой нагрева (Т=890С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы сложной ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
Вариант № 27
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1; ПК 2.2; ОК 2, ОК 3, ОК 5
Задание 1
Текст задания:
Изобразить схему обвязки абсорбера установки гидроочистки дизельных топлив. Указать особенности процесса абсорбции.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. На листе бумаги составьте конспект ответа. Вы можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите содержание воды в сырой нефти.
Какие изменения необходимо вносить в режим работы установки ЭЛОУ для получения качественного продукта, в зависимости от степени обводненности сырья.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин.
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель постой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: повышение температуры верха колонны (Т=860С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры верха колонны повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы простой ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
Вариант № 28
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1; ПК 2.2; ОК 2, ОК 3, ОК 5
Задание 1
Текст задания:
Изобразить и проанализировать схему двухступенчатой деасфальтизации гудрона. Указать преимущества данной схемы
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. На листе бумаги составьте конспект ответа. Вы можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите содержание солей в сырой нефти.
Какие изменения необходимо вносить в режим работы установки ЭЛОУ для получения качественного продукта, в зависимости от степени загрязненности сырья.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин.
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель постой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: повышение температуры верха колонны (Т=830С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры верха колонны повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы простой ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
Вариант № 29
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1; ПК 2.2; ОК 2, ОК 3, ОК 5
Задание 1
Текст задания:
Изобразить блок предварительного испарения установки первичной перегонки нефти. Указать и обосновать максимальную температуру нагрева нефти на установке.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. На листе бумаги составьте конспект ответа. Вы можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите содержание сернистых соединений компонента дизельного топлива летнего гидроочищенного. Сравните полученный результат со значением в НТД (регламенте).
Проанализируйте ситуацию: Результат полученного анализа отклоняется от значения НТД. Какие изменения необходимо внести в режим работы ректификационной колонны для получения качественного компонента дизельного топлива.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин.
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель постой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: повышение температуры верха колонны (Т=880С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры верха колонны повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы простой ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
Вариант № 30
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 2.1; ПК 2.2; ОК 2, ОК 3, ОК 5
Задание 1
Текст задания:
Изобразить технологическую схему обессоливания и обезвоживания нефти на ЭЛОУ. Указать допустимые нормы по соли и воде после ЭЛОУ.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. На листе бумаги составьте конспект ответа. Вы можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 20 мин.
Задание 2
Текст задания:
Определите кинематическую вязкость компонента дизельного топлива зимнего. Сравните полученный результат со значением в НТД (регламенте).
Проанализируйте ситуацию: Результат полученного анализа отклоняется от значения НТД. Какие изменения необходимо внести в режим работы ректификационной колонны для получения качественного компонента дизельного топлива.
Инструкция:
1 Работа выполняется индивидуально.
2 Каждый студент самостоятельно оборудует рабочее место для выполнения работы.
3 После проведения работы студент самостоятельно приводит рабочее место в порядок.
Время выполнения задания – 90 мин.
Задание 3
Текст задания:
Используя виртуальную динамическую модель постой ректификационной колонны, рассмотрите следующую производственную ситуацию: повышение температуры верха колонны (Т=850С). Укажите, какие параметры при этом изменились, и почему. Объясните, как повышение температуры верха колонны повлияло на качество и количество отбираемых в колонне продуктов. Отрегулируйте режим работы простой ректификационной колонны.
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Воспользуйтесь ПК. Выполните задание. Можете воспользоваться бумагой, ручкой.
Время выполнения задания – 30 мин.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНУЕМОГО
Время выполнения заданий 2 часа 20 минут на подготовку к ответу по билету.
Инструкция для обучающегося: Вопросы билета направлены на выявление освоения/не освоения профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля.
Кроме ответа на билет, для подтверждения освоения общих и профессиональных компетенций, обучающийся представляет на экзамен квалификационный:
1 Выписку о результатах промежуточной аттестации по всем МДК профессионального модуля.
2 Выписку о результатах прохождения учебой практики в рамках ПМ.
Критерии оценки компетенций обучающихся:
«ПК освоены» - обучающийся во время экзамена квалификационного продемонстрировал владение несколькими компетенциями в полной мере, предложенные задания выполнил без ошибок, уверенно, демонстрируя профессионализм и компетентность. Кроме того, обучающимся был предоставлен комплект документов, подтверждающих освоение профессиональных и общих компетенций.
«ПК не освоены» - обучающийся во время экзамена квалификационного не смог выполнить предложенные задания, и не предоставил на экзамен пакет документов, свидетельствующих об освоении им профессиональных и общих компетенций в рамках ПМ.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Наименование оценочного средства: экзаменационные билеты. В билете три вопроса.
Количество заданий для экзаменующихся: 30 билетов.
Время подготовки к ответу: 2 часа 20 минут
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
