Рабочая программа дисциплины (модуля) Правоведение (стр. 6 )

– правильно истолковывать государственно-правовые явления, оценивать их с позиции как общечеловеческих, так и конкретно-исторических ценностей;

– формировать и обосновывать свою точку зрения по государственно-правовой проблематике, оперировать юридическими понятиями и категориями;

– связывать теоретико-правовые и юридические проблемы с обществен-ными и экономическими вопросами;

–  грамотно разрабатывать документы правового характера;

– принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

– анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе;

– выявлять проблемы, возникающие в повседневной деятельности, свя-занные с правом и находить пути правового их разрешения;

– ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

– использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.

владеть:

– юридической терминологией и основными понятиями, используемыми в правоведении;

– навыками работы с литературой и нормативными актами в области различных отраслей права;

–  навыками публичной речи аргументации, ведения дискуссии.

4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций:

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет, который оценивается оценками – «зачтено», «не зачтено». Эти оценки проставляются в аттестационную ведомость.

Основой для определения оценки на зачете служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой дисциплины. Ответственность за объективность и единообразие требований, предъявляемых на экзаменах, несет заведующий кафедрой. Критерии оценки знаний, умений и навыков по дисциплине устанавливает кафедра.

При выставлении оценки могут быть применены рекомендательные критерии:

В качестве критерия оценки знаний студентов выбрана следующая система:

«Зачтено» –  выставляется при условии, если студент показывает хорошие знания изученного учебного материала; самостоятельно, логично и последовательно излагает и интерпретирует материалы учебного курса; полностью раскрывает смысл предлагаемого вопроса; владеет основными терминами и понятиями изученного курса; показывает умение переложить теоретические знания на предполагаемый практический опыт.

«Не зачтено» –  выставляется при наличии серьезных упущений в процессе изложения учебного материала; в случае отсутствия знаний основных понятий и определений курса или присутствии большого количества ошибок при интерпретации основных определений; если студент показывает значительные затруднения при ответе на предложенные основные и дополнительные вопросы; при условии отсутствия ответа на основной  и дополнительный вопросы.

Результаты контроля анализируются и при необходимости принимаются оперативные решения по улучшению организации и содержанию учебно-воспитательной работы в рамках данной дисциплины. При этом, особое внимание обращается на выявление отстающих студентов, на умение студентов четко организовать свой труд, на обеспечение ритмичной работы.

4.3 Типовые контрольные задания

Тесты текущего контроля по дисциплине «Правоведение»

Тест по темам 1 модуля

Как определяется понятие государства в современной юридической литературе?

а) союз людей, объединенных началами общей пользы и справедливости;

б) особая политическая организация, придающая своим велениям обязательную силу для населения всей страны и обладающая суверенитетом;

в) средоточие всех умственных и нравственных интересов граждан;

г) воплощение нравственного духа

Функции государства – это:

а) методы осуществления государственной власти;

б) основные направления государственной деятельности, выражающие сущность и социальное назначение государственного управления обществом;

в) виды государственной деятельности;

г) формы осуществления государственной власти.

4. Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и независимости ее вовне?

а) легитимность;

б) легальность;

в) государственный суверенитет;

г) правосубъектность.

5. Какой признак из приведенного перечня не характерен для государства:

а) наличие публичной власти;

б) наличие единых мер длины, объема, веса;

в) государственный суверенитет;

г) наличие законодательства;

д) взимание налогов.

6. Какие черты отличают государство от догосударственной организации общества?

а) наличие суверенитета;

б) разделение населения по территориальным единицам;

в) наличие аппарата власти и управления;

г) все перечисленное.

7. Решение глобальных проблем современности, обеспечение национальной безопасности, отстаивание государственных интересов в международных делах – это:

а) основные функции государства;

б) форма осуществления функций государства;

в) основные принципы правового государства;

г) внешние функции государства.

8. К какому понятию относится данное определение: «Основные направления деятельности государства по управлению обществом, включая механизм государственного воздействия на развитие общественных процессов»?

а)  задачи государства;

б) форма государства;

в) функции государства;

г) механизм государства.

9. Укажите, какая из функций государства является важнейшей для демократических стран на современном этапе:

а) экономическая;

б) идеологическая;

в) охраны прав и свобод граждан;

г) насилия.

10. Что из названного является признаками государственного органа?

а) формируется по воле государства и от его имени осу­ществляет свои функции;

б) выполняет строго определенные, установленные в законо­дательном порядке виды деятельности;

в) наделяется определенными  материальными        средствами

(зданиями,  сооружениями,  транспортом,  оргтехникой и т. п.);

г) все перечисленное.

11. Что, по вашему мнению, следует отнести к функциям парламента?

а) принятие законов;

б) утверждение бюджета;

в) проведение референдума;

г) обеспечение защиты окружающей среды;

д) все перечисленное        .

12. Принцип разделения властей заключается в вычленении следующих ветвей государственной власти:

а) законодательная, исполнительная, судебная;

б) федеральная, местная, муниципальная;

в) органы первичные, производные, вторичные;

г) исполнительная, законодательная, муниципальная.

13. Органом государства, осуществляющим правосудие в форме разрешения уголовных, гражданских и административных дел в установленном законом процессуальном порядке, является:

а) прокуратура;

б) суд;

в) милиция;

г) адвокатура.

14. Какое понятие соответствует данному определению: «Единое государство, которое подразделяется на административно-территориальные единицы, не обладающие политической самостоятельностью»?

а) содружество;

б) конфедерация;

в) федерация;

г) унитарное государство

15. Устойчивый союз государств, самостоятельных в пределах распределенных между ними и центром компетенций, называется:

а) федерацией;

б) конфедерацией;

в) содружеством государств;

г) унитарным государством.

16. Назовите элемент юридической нормы, предусматривающий меры неблагоприятного воздействия для нарушителя правовой нормы:

а) санкция;

б) презумпция;

в) гипотеза;

г)диспозиция.

17. Какой элемент правовой нормы предусматривает условия применения юридической нормы?

а) преюдиция;

б) гипотеза;

в) санкция;

г) диспозиция.

18. Назовите главный, ведущий источник права, имеющий высшую юридическую силу:

а) постановление;

б) нормативный акт местных органов;

в) закон;

г) указ.

19. Какие из перечисленных актов относятся к законам?

а) Конституция;

б) постановления;

в) кодексы;

г) указы;

д) все перечисленное.

20. Какие нормативные акты может издавать Президент РФ:

а) законы;

б) указы;

в) инструкции;

г) решения. 

21. С какого времени начинает действовать закон, если в нем не указано время введения его в действие:

а) по истечении 7 дней со дня опубликования;

б) по истечении 10 дней;

в) по истечении 30 дней;

г) с первого числа следующего месяца.

22. По степени общественной опасности правонарушения подразделяются на:

а) умышленные и неосторожные;

б) публично-правовые и частноправовые;

в) проступки и преступления;

г) гражданско-правовые и уголовно-правовые.

23. Какое определение раскрывает понятие юридической ответственности:

а) виновное противоправное общественно опасное поведение праводееспособного индивида;

б) осуждение правонарушителя со стороны общества, коллектива;

в) обязанность претерпевать меры государственного принуждения, предусмотренные санкциями правовых норм;

г) все перечисленное.

24. Что является фактическим основанием возникновения юридической ответственности:

а) общественная опасность личности;

б) решение компетентного органа;

в) совершение правонарушения;

г) все перечисленное.

25. Субъективная сторона, объективная сторона, субъект и объект преступления в целом составляют:

а) содержание уголовного правоотношения;

б) состав правонарушения;

в) противоправность деяния;

г) понятия преступления;

Тест по темам 2 модуля

Отличительным признаком гражданско-правовой ответственности является:

а) карательная  функция;

б) восстановление социальной справедливости;

в) применение только в судебном порядке;

г) наступление гражданско-правовой ответственности возможно без вины.

Нормами гражданского права не регулируется:

а) материальная ответственность работника;

б) передача денег;

в) возмещение морального вреда;

г) авторство.

Честь, достоинство и деловая репутация  являются объектами … отношений:

а) имущественных;                         

б) личных неимущественных;        

в) обязательственных; 

г) наследственных.

В случае, если злоупотребление спиртными напитками ставит в затруднительное положение семью, гражданин может быть признан:

а) неправоспособным;