Тематический план занятий для развития языкового анализа и синтеза для детей старшего возраста с ФФНР
Приложение 1
Тематический план занятий для развития языкового анализа и синтеза для детей старшего возраста с ФФНР
Старшая группа | |
Тема | Интерактивная игра |
«Неречевые звуки» | «Учимся говорить правильно» (разделы «Звукоподражание», «Неречевые звуки») |
«Речевые звуки» | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки»), «Мышонок учит буквы» |
Анализ гласных звуков | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки»), «Мышонок учит буквы» |
Анализ согласных звуков | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки») |
Твердые и мягкие согласные | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки») |
Нахождение места звуков в начале слова | «Звуко-буквенный анализ и синтез слов», «Зашифрованное слово» () |
Нахождение места звуков в середине слова | «Звуко-буквенный анализ и синтез слов» () |
Нахождение места звуков в конце слова | «Звуко-буквенный анализ и синтез слов», «Цепочки слов» () |
Звуковой анализ и синтез односложных слов | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки») |
Подготовительная группа | |
Повторение пройденного материала | «Учимся говорить правильно» (раздел «Неречевые звуки», «Речевые звуки») |
Сопоставление звуков и букв | «Баба Яга учится читать» («Букварик», игра «Муравьишка», игра «Ворон-трубач») |
Составление звуковых моделей слов | «Звуко-буквенный анализ и синтез слов» () |
Закрепление знаний о твердости-мягкости звуков | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки») |
Дифференциация звуков по звонкости-глухости | «Учимся говорить правильно» (раздел «Речевые звуки») |
Деление слов на слоги | «Баба Яга учится читать» (игра «Липа», игра «Мышиная переправа», «Слогарик») |
Развитие навыка чтения слов | «Баба Яга учится читать» (игра «Белка», игра «Гуси-сторожа», игра «Грибная охота») |
Составление из слов предложений | «Баба Яга учится читать» (игра «Заяц-поэт») |
