Адаптированная образовательная программа ( рабочая программа) по СБО для 6-9 классов на 2014 — 2015 уч. г (стр. 2 )

Программное и учебно-методическое оснащение учебного плана.

класс	Количество часов в неделю согласно учебному плану	Реквизиты программы	УМК Обучаю щихся	УМК учителя
Федеральный компонент	Региональный компонент	Школьный компонент
6	Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида :5-9 классы в 2 сб. Под редакцией   Москва «Гуманитарный издательский центр Владос» 2001 сб.1	Социально-бытовая ориентировка для 5-6 классов Гуманитарный издательский центр Москва 2013	Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждения вида. , , Москва,2005. «Владос» Социально - бытовая ориентировка уч-ся 5-9 классов в специальной (коррекционной) школе 8 вида. Пособие для учителя. , Москва 2006 «Владос» Социально-бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида. Методическое пособие. Москва 2003 Из-во НЦ ЭНАС Практический материал к урокам Социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 8 вида.. Пособие для учиклассы. . Москва 2005 Владос

Социально-бытовая ориентировка

6 класс

Цель:

  Специальные коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, формированию у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития учащихся.

Задачи:

формирование:

-знаний и умений бытового труда (личная гигиена, организация питания, уход за жилищем, одеждой, обувью и др. предметами обихода);

-умений пользоваться услугами различных предприятий и учреждений (торговли, службы быта, связи, культуры, медицинской помощи), транспорта;

- экономико-бытовых умений;

- умений организовать свой досуг;

-умений общаться;

-представлений и знаний о нормах культуры взаимоотношений с различными людьми (знакомыми и незнакомыми, старшими и младшими, педагогами, сверстниками и др.);

- эмоционально положительного отношения к окружающим, воспитание нравственных чувств;

-волевых качеств, веры в свои силы и возможности;

- познавательной деятельности.

Основные разделы работы по социально-бытовой ориентировке обучающихся:

«Личная гигиена»

«Одежда»

«Питание»

«Семья»

«Культура поведения»

«Жилище»

«Транспорт»

«Торговля»

«Средства связи»

«Медицинская помощь»

«Учреждения, организации, предприятия»

Учебно-тематический план 6класс

№ п/п	Тема раздела	Кол-во часов
1.	Личная гигиена	4
2	Питание	8
3	Одежда и обувь	6
4	Жилище	6
5	Семья	2
6	Культура поведения	4
7	Транспорт	6
8	Торговля	7
9	Средства связи	7
10	Медицинская помощь	10
11	Учреждения, организации. Предприятия	3
Контрольно-обобщающие уроки	5
ВСЕГО:	68

Основные требования к знаниям и умениям 6 класс

Раздел	Обучающиеся должны знать	Обучающиеся должны уметь
Личная гигиена Одежда и обувь Питание Семья Культура поведения Жилище Транспорт Торговля Средства связи Медицинская помощь Учреждения, организации, предприятия	- правила закаливания организма; -приемы обтирания и мытья ног; -правила соблюдения личной гигиены во время физкультурных занятий и походов; -о вреде наркотиков и токсических веществ -санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы колющими и режущими инструментами, электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами; - правила стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей. -способы выбора доброкачественных продуктов; -приготовление каши, заварка чая, варка яиц разного состояния; -способы хранения продуктов и готовой пищи; -правила составления рецепта блюда. -место работы, должность, продуктивную деятельность членов семьи и близких родственников; -как распределены хозяйственно-бытовые обязанности между членами семьи; -свои  права и обязанности в семье. -правила поведения в зрелищных и культурно-просветительных учреждениях; -способы ведения разговора со старшими, сверстниками. -гигиенические требования к жилому помещению; -правила и последовательность сухой и влажной уборки; -правила пользования электропылесосом; -санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с бытовыми электроприборами. -виды междугороднего транспорта; -стоимость проезда на всех видах  городского транспорта( стоимость разового, единого проездного билетов); -порядок приобретения билетов. -виды магазинов промышленных товаров, их назначение и отделы; -правила поведения в магазине общения с работниками магазина; -правила покупки товара; -стоимость наиболее необходимых товаров(одежды, обуви, посуды и других, часто используемых товаров). Основные средства связи; -виды почтовых отправлений; -стоимость почтовых услуг при отправке писем, телеграмм. -способы вызова врача на дом; -меры по предупреждению глистных заболеваний; -функции основных врачей – специалистов; -основной состав домашней аптечки: дезинфицирующие и перевязочные средства, термометр, горчичники, пипетки, пинцет и др., инструкции к применению лекарственных средств, составляющих домашнюю аптечку; -о возможном вреде самолечения. -виды детских учреждений и назначение; -адрес дома детского творчества; -какие кружки, секции имеются в ДДТ и чем в них занимаются дети	- закаливать свой организм; -соблюдать правила личной гигиены дома, в школе, во время походов, экскурсий; -отказываться от соблазна попробовать наркотики, токсические вещества, проявив силу воли, настойчивость -пришивать пуговицы, крючки, петли, кнопки, вешалки; -зашивать одежду по распоровшемуся шву; -подшивать платье, брюки, рубашку; -подбирать моющие средства для стирки изделий из хлопчатобумажных тканей; -стирать изделия из цветных хлопчатобумажных тканей; -гладить их. - пользоваться нагревательными приборами, строго соблюдать правила безопасности; -приготовить кашу, сварить картошку, заварить чай, строго соблюдая правила безопасности; -составить рецепт блюда; -вымыть, вычистить посуду -рассказать о месте работы родителей, занимаемой должности и продуктивной деятельности; - выполнять определенные обязанности в семье. культурно вести себя в театре, клубе, залах музея, читальном зале. -тактично и вежливо вести себя во время разговора со старшими и сверстниками. -производить сухую и влажную уборку помещения; -чистить электропылесосом ковры, книжные полки, батареи; -чисть мебель; -соблюдать правила безопасной работы с электроприборами и химическими средствами. -выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу; -ориентироваться в расписании движения пригородных поездов; - определять направления и зоны. -выбрать нужный товар; -выяснить срок гарантии на его использование; -оплатить, проверить чек и сдачу; -хранить чек в течении срока гарантии на товар; -вернуть товар, не отвечающий желанию покупателя. -находить индекс почтового отделения по справочнику; -записать адрес на конверте; -составить текст телеграммы; -заполнить телеграфный бланк, подсчитывать стоимость телеграммы -записаться на прием к врачу; -вызвать врача на дом; -в экстренных случаях врачей «скорой помощи»; -приобрести лекарство в аптеке. обращаться к работникам ДДТ; -правильно вести себя на занятиях, в игротеке, в читальном зале; -соблюдать правила поведения в читальном зале и других общественных местах.

Календарно тематическое планирование

№ урока	Дата проведения урока	Содержание (тема урока)	Примечание
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68.	Личная гигиена - 4 часа Значение закаливания организма для общего состояния здоровья человека. Способы закаливания, правила и приемы. Практические упражнения: обтирание тела, выполнение физических упражнений. Сезонная обувь,  одежда, головные уборы. Правила и приемы ухода за  органами зрения. Способы сохранения зрения. Гигиена чтения, письма, просмотра телепередач. Практические упражнения: уход за глазами - промывание глаз, упражнения для отдыха глаз Губительное влияние наркотиков и токсических веществ на живой организм, как детей, так и взрослых. Питание -  8 часов. Гигиена приготовления пищи. Правила и приемы хранения продуктов и готовой пищи. РК. Экскурсия в продуктовый магазин. Способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных, рыбных и др. Правила и приемы ухода за посудой и кухонными  приборами и принадлежностями с применением моющих средств. Практические упражнения: мытье посуды с применением моющих средств. Приготовление пищи с минимумом тепловой обработки на газовой плите. Соблюдение техники безопасности при работе на газовой плите. Практическая работа: приготовление каши на молоке. Соблюдение ТБ при работе с горячим молоком. Практическая работа: приготовление омлета, вареных яиц. Соблюдение ТБ при работе с кипятком. Практическая работа: приготовление вареного картофеля, заваривание чая. Соблюдение ТБ при работе с режущими предметами, при работе с кипятком. Чтение рецептов блюд. Составление рецепта приготовления блюд. Подбор продуктов для приготовления блюд. Одежда и обувь – 6 часов. Значение опрятного вида человека. Поддержание одежды в порядке - правила пришивания пуговиц, вешалок, крючков и петель, зашивание распоровшегося шва. Практическая работа: пришивание пуговиц, , вешалок, зашивание распоровшегося шва. Соблюдение техники безопасности при работе с иглой и ножницами. Правила и приемы ручной стирки изделий из хлопчатобумажной ткани. Соблюдение ТБ при работе с горячей водой и моющими веществами. Практическая работа: Стирка фартуков, косынок, носовых платков и др. изделий из х/б тканей. Подбор моющего средства. Соблюдение ТБ при работе с горячей водой и моющим средством. Практическая работа: глажение фартуков, косынок, носовых платков и др. изделий. Соблюдение правил безопасности при работе с электроприборами. Контрольно-обобщающий урок по теме : «Одежда и обувь» Жилище -6 часов. Гигиенические требования к жилому помещению и меры их обеспечения. Повседневная сухая и влажная уборка жилого помещения. Практическая работа: уборка помещения, мытье зеркал. Соблюдение правил безопасности при работе с моющими веществами. Практическая работа : использование пылесоса при чистке мягкой мебели, ковра, радиаторов. Санитарно-гигиенические требования и ТБ при работе с бытовыми электроприборами. Подготовка жилища к зиме. Практическая работа: Утепление окон в младшей группе. Соблюдение санитарно-гигиенических требований и правил ТБ при работе по утеплению окон. Семья – 2 часа Место работы каждого члена семьи, занимаемая должность, продуктивная деятельность. Права и обязанности каждого члена семьи. Личные взаимоотношения. Культура поведения -4 часа. Правила поведения в общественных местах ( театре, кинотеатре) Сюжетно-ролевая игра «посещение театра». Правила поведения в музее, библиотеке. Правила посещения массовых мероприятий (дискотека). Меры предосторожности Способы ведения разговора со старшими и сверстниками. Тестирование по темам, изученным в первом полугодии :  «Личная гигиена», «Питание», «Одежда и обувь», «Жилище». «Культура поведения» Транспорт -6 часов. Городской транспорт. Виды городского транспорта. РК. Транспорт г. Тулы и Алексина Оплата проезда на всех видах городского транспорта. Разовый проездной билет, единый проездной билет РК, Рациональные маршруты передвижения от дома до школы-интерната. РК, Практическая работа: определение стоимости проезда от дома  до школы-интерната. Сюжетно-ролевая игра «В городском транспорте». Пригородные поезда. Расписание. Направления, зоны. Разовые и сезонные билеты. РК, Экскурсия на автостанцию. Направления.  Расписание, стоимость проезда. Порядок приобретения билетов. Торговля - 7 часов. Магазины промышленных товаров и их отделы: ткань, обувь, одежда, галантерея, книги и др. РК. Экскурсия в магазин промышленных товаров. Ознакомление с отделами. Специализированные магазины промышленных товаров. Их отделы. РК. Экскурсия в специализированный магазин. Ознакомление с отделами. Порядок приобретения товара. Оплата. Хранение чека для возможности обмена товара. Сюжетно-ролевая игра «В магазине». РК. Экскурсия в магазин. Знакомство с ценой продаваемой продукции, гарантийный срок. Приобретение  доступного по цене товара, проверка чека, сдачи. Культура поведения в магазине. Контрольно-обобщающий урок  по теме «Торговля» Средства связи - 7 часов. РК, Экскурсия на почту. Основные средства связи. Почта, телеграф, телефон. Их назначение. Почта. Виды почтовых отправлений ( письмо, бандероль, посылка и др.) Виды писем (открытые, закрытые, заказные, ценное с уведомлением). Практическая работа: написание индекса, адреса. Международные письма и на территории  своего государства. Порядок отправления письма различного вида. Стоимость пересылки. Телеграф. Виды телеграмм и телеграфных услуг. Тарифы. Практическая работа: составление текста письма и телеграммы. Определение стоимости телеграммы простой, на художественном бланке. Тестирование по теме «Средства связи» Медицинская помощь - 10 часов. Виды медицинской помощи. Доврачебная, врачебная помощь. Виды медицинских учреждений. Назначение поликлиники, больницы, аптеки и др. Работники медицинских учреждений (врачи, медицинские сестры, лаборанты, фармацевты и др.). РК, Экскурсия в аптеку. Знакомство с отделами,  с видом отпуска товаров: по рецепту, без рецепта. Домашняя аптечка. Комплектование домашней аптечки. Вред самолечения Виды врачебной помощи: помощь на дому, «скорая помощь», амбулаторный прием, госпитализация. Сюжетно-ролевые игры : «Вызов врача на дом», «Запись на прием к врачу» Сюжетно-ролевые игры : « Подруга заболела», « В аптеку за лекарством» Меры предупреждения глистных заболеваний. Выполнение санитарно-гигиенических процедур. Учреждения, организации, предприятия.- 3 часа. Дошкольные учреждения - детские ясли, детские сады. РК. Экскурсия в детский сад «Солнышко"в п. Новогуровский Школы, УВК - учебно-воспитательский комплекс (детский сад – школа). Дома детского творчества, гимназии, лицеи, колледжи и их назначение. Тестирование по теме «Медицинская помощь» Итоговая контрольная работа по изученным темам.	Вводный инструктаж по технике безопасности РК Соблюдение техники безопасности при работе с химическими средствами

Социально-бытовая ориентировка