Программа внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС ООО (стр. 4 )

1. Учащийся может приобрести опыт исследовательской деятельности;

2. Опыт публичного выступления;

3.Опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

Достижение всех трех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности работы по реализации модели внеурочной деятельности.

8.Мониторинг эффективности внеурочной деятельности.

Оценку внеурочной деятельности следует осуществлять комплексно, по нескольким параметрам:

1. Анализ общего состояния внеурочной деятельности:

включенность учащихся  в систему внеурочной деятельности; ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности учащихся.

2.Эффективность внеурочной деятельности:

личность школьника (на разных ступенях образования данный параметр будет уточняться в зависимости от становления личностных характеристик выпускника (портрета выпускника основной школы); детский коллектив; профессиональная позиция педагога.

3.Продуктивность внеурочной деятельности:

уровень достижения ожидаемых результатов; достижения учащихся в выбранных видах внеурочной  деятельности; рост мотивации к внеурочной деятельности.

4.Удовлетворенность участников деятельности ее организацией и результатами.

Основные критерии, показатели, методики оценки внеурочной деятельности

Критерии	Показатели	Методики	Исполнитель
Анализ общего состояния внеурочной деятельности
Вовлеченность учащихся в систему внеурочной деятельности.	- Охват учащихся программами внеурочной деятельности. - Сохранность контингента. - Сформированность активной позиции учащихся во внеурочной деятельности.	1Анализ участия учащихся во внеурочной деятельности. 2.Педагогическое наблюдение.	Классный руководитель, заместитель директора по воспитательной работе
Ресурсная обеспеченность процесса функционирования системы внеурочной деятельности.	- Обеспеченность кадровыми ресурсами. - Обеспеченность информационно-технологическими ресурсами. - Обеспеченность финансовыми ресурсами. - Обеспеченность материально-техническими ресурсами.	1. Метод экспертной оценки. 2. Методы индивидуальной и групповой оценки. -Анкетирование. - Педагогическое наблюдение.	Педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместитель директора по воспитательной работе
Эффективность внеурочной деятельности
Личность школьника
Самоопределение	Личностное осмысление выбираемой профессии или профессиональной области	1. Анкета о профессиональном самоопределении. 2. Анкета жизненного и профессионально го самоопределе ния	Классный руководитель Педагог - психолог
Самооценка	Адекватное оценивание себя и отношение к себе	Тест «Вербальная диагностика самооценки личности Методика самооценки и уровня притязаний Дембо – Рубинштейн	Педагог - психолог
Смыслообразование (мотивация учебной деятельности)	- формирование учебной деятельности. - сформированность познавательных мотивов. - стремление к самоизменению – приобретение новых знаний и умений	1. Оценка уровня воспитанности. 2.Методика диагностики мотивации  учения и эмоционального отношения к учению. Школьная мотивация (модифицирован ный вариант анкеты школьной мотивации )	Классный руководитель, Педагог -  психолог
Нравственно-этическая ориентация	- Отношение к нравственно – этическим нормам	Методика выявления нравственно  этической ориентации (наблюдение). Диагностические методики , , Личностный рост \	Классный руководитель
Детский коллектив
Сформированность детского коллектива	-благоприятный психологический микроклимат; -уровень развития коллективных взаимоотношений; - развитость самоуправления; -наличие традиций.	1.Методика социометрического обследования (, ) 2. Социометрия.	Классный руководитель,  зам. директора по ВР
Уровень взамоотношений в классном коллективе	- уровень развития коллективных взаимоотношений; - благоприятный психологический микроклимат	Анкета для учащихся «Климат в коллективе»	Классный руководитель
Сформированность коммуникативной культуры учащихся	- Коммуникабельность. - Взаимодействие со сверстниками, родителями, педагогами.	Методика выявления коммуникативных склонностей (по ).	Классный руководитель
Профессиональная позиция педагога
Эффективность работы/ секции/ клуба/ объединения	- Посещаемость, сохранность контингента. - Применение проектных и иных современных технологий, обеспечивающих деятельностный подход. - Участие учащихся в выставках, конкурсах, соревнованиях и т. п.	1. Анализ данных. 2. Посещение внеурочных занятий.	Педагог дополнительного образования
Проектирование и прогнозирование процесса внеурочной деятельности	- Наличие рабочей программы и ее соответствие предъявляемым требованиям. - Ведение журнала. - Формирование ученического портфолио.	1. Анализ программ. 2. Проверка журналов. 3. Анализ содержания «портфеля достижений» учащихся.	Классный руководитель
Продуктивность внеурочной деятельности
Продуктивность внеурочной деятельности	- Уровень достижения ожидаемых результатов. -Достижения учащихся в выбранных видах внеурочной  деятельности. - Рост мотивации к активной познавательной деятельности.	1.Анализ освоения учащимися программ внеурочной деятельности. 2.Анализ содержания «портфеля достижений» учащихся. 3. Педагогичес кое наблюдение.	Педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, заместитель директора по воспитательной работе
Удовлетворенность учащихся, их родителей, педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами
Удовлетворенность учащихся, их родителей, педагогов организацией внеурочной деятельности и ее результатами	- Удовлетворенность школьников участием во внеурочной деятельности. - Удовлетворенность педагогов организацией и ресурсным обеспечением внеурочной деятельности, ее результатами.	Тестирование. 2.Беседа. 3.Анкетирование.	Педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, классный руководитель заместитель директора по воспитательной работе

9. Список  литературы

1.Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации / Под ред. .- М.: ТЦ «Сфера», 2001

2.Внеурочная деятельность школьников: методический конструктор/ , – М.: Просвещение, 2011

3.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [, , и др.]; под ред. . – М.: Просвещение, 2010.

4. Научно – методический журнал Заместителя директора по воспитательной работе № 7, 2014 г., НОУ Центр «Педагогический поиск»

5. Приложение 6 к письму министерства  образования и науки  -14800/12-14

Приложение 1

План внеурочной деятельности  для 5 – х классов

Средней школы №4 г. Лысково

на 2015-2016 учебный год

Направление:  спортивное  -  оздоровительное
Регулярные внеурочные занятия
Форма	Класс	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Ответственные
Секции по теннису, по стрельбе, по мини – футболу, по самбо, боксу	5 А 5Б	3 1 3	102 34/102	МАУ ФОК «Олимп» МБОУ ДОД ДЮСШ
Классный час	5	1 раз в неделю	4
Нерегулярные внеурочные мероприятия
Форма	класс	Время проведения	Количество часов в год	Ответственные
Соревнование по мини -  футболу, президентские игры, многоборье, Зарница, военизированная эстафета, марафон ко дню Победы	5	По приказу	6
День здоровья	5	По приказу	2
Всего в год	5А 5Б	114 46/114
Направление: духовно-нравственное
Регулярные внеурочные занятия
Форма	Класс	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Ответственные
Классные часы	5	1 раз в неделю	4
Нерегулярные внеурочные мероприятия
Форма	класс	Время проведения	Количество часов в год	Ответственные
Дни духовности и культуры» (встречи с интересными людьми).	5	1 раз в четверть	4	Классные руководители 5 – 9 классов
Всего в год	8
Направление: социальное
Регулярные внеурочные занятия
Форма	Класс	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Ответственные
Клуб «Юные инспектора движения»	5	1	38
Классный час	5	1 раз в неделю	4
Нерегулярные внеурочные мероприятия
Форма	класс	Время проведения	Количество часов в год	Ответственные
Акция «Неделя добра», «Георгиевская ленточка», поздравительные открытки «С праздником, дорогие учителя!», в рамках Дня пожилого человека, День матери, акция «Школьный двор»	5	Октябрь Ноябрь Март Май	5
Смотр – конкурс классных уголков, смотр – конкурс «Самый лучший класс», смотр – конкурс «Самый уютный кабинет» «Самый  лучший Новогодний кабинет».	5	Октябрь декабрь май	3
«Новое поколение XXI века».	5	ноябрь	1
Всего в год	51
Направление: общеинтеллектуальное
Регулярные внеурочные занятия
Форма	Класс	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Ответственные
Внеурочный курс «Мир биологии»	5 А	1	34
ИГЗ по русскому языку	5	1	34
Нерегулярные внеурочные мероприятия
Форма	класс	Время проведения	Количество часов в год	Ответственные
Школьные олимпиады по предметам	5 А	В соответствии с графиком	14	Учителя предметники
Научно – практическая конференция	5	март	2
Интеллектуальные игры:  «Путешествие по экологической тропе»,   «Как мы сохраним природу» (пожары, исчезающие водоёмы мусор; вклад каждого в сохранение природы),   «Этот удивительный мир», «Человек - созидатель или…», Акция  «Зелёный мир–будущим поколениям!».   Конкурс  фотографий и  рисунков «У природы нет плохой погоды». Викторина «Оглянись вокруг!».	5 Б	Сентябрь - апрель	8
Всего в год	5 А 5Б	84 44
Направление: общекультурное
Регулярные внеурочные занятия
Форма	Класс	Количество часов в неделю	Количество часов в год	Ответственные
Литературный клуб  «В мире книг»	5	1 раз в месяц	9	Работник библиотеки МБУК ЛМЦБС
Изостудия «Акварель»	5 А	1	38
ДО «Разноцветный мир»	5 Б	2	76
ДО «Домовёнок»	5 – Б 5 ч.	2	76
Классный час	5	1 раз в неделю	4
Всего в год	5А 5Б	51 165/89
Нерегулярные внеурочные мероприятия
Форма	класс	Время проведения	Количество часов в год	Ответственные
Торжественная линейка «Здравствуй, школа!», концерт для учителей «Мой любимый учитель», Новогодние огоньки,  концерт к Международному Женскому дню, концерт  ко Дню Победы «Салют, Победа!», Последний звонок учащихся 9 – х классов «Под звуки школьного вальса!», Торжественная линейка по окончании учебного года	5	Сентябрь Октябрь Декабрь Март май	8
Проект  «Неделя патриотической песни»	5	февраль	2
Неделя детской книги	5	март	2
Районные конкурсы чтецов, конкурсы исполнительского творчества	5	Октябрь - май	10
Всего в год	5	22
Общее количество часов по всем направлениям	5 А 5 Б	330 336/328