Рабочая программа по дисциплине: общественное здоровье, здравохранение (стр. 4 )

- приоритетный национальный проект в здравоохранении «Здоровье». Написать реферат по данному проекту.

Проанализировать показатели деятельности ЛПУ района по курсовой работе, оформить 2-ю часть курсовой работы. Ознакомиться и научиться работать с приказами по организации медицинской помощи разным группам населения. Оценить экономическую ситуацию в деятельности ЛПУ района по курсовой работе, оформить ее 3-ю часть. Занести цифровые данные в таблицу по району и области. Спланировать 4 объема медицинской помощи по нормативам «Программы государственных гарантий бесплатной медицинской помощи» в районе. Оценить стоимость этих 4-х видов медицинской помощи, оформить в виде таблицы.

Рассчитать 1 и 2-ю статьи сметы больниц для врачей района, оформить в виде таблицы.

Изучить инструкцию по выдаче листков нетрудоспособности (1994 г.), новые правила оформления документов при временной нетрудоспособности (2007 г.). Иметь ксерокопии данных документов. Уметь решать ситуационные задачи по выдаче, оформлению листков нетрудоспособности. Изучить методы и формы санитарного просвещения. Нормативы. Уметь оформлять санитарные бюллетени, выпустить по одной из тем для ЛПУ.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература:

1) Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для ВУЗов. Рекомендовано УМО / . - М.: Гэотар-Мед, 2002 г. – 520 с.

или

Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для ВУЗов. -  М.: Гэотар-Мед, 2007 г. – 520 с., 2- изд. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения. Учебник. Под редакцией , .– М.: Медицина, 1984 г. – 400 с. Применение методов стат. анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения. Учебное пособие для ВУЗов. Под. ред. чл. корр. РАМН проф. М.: Гэотар-Мед, 2006, 188 с. Справочник по клинико-экспертной работе. Медицинская редакция «Главный врач». Издательство «Грантъ», 1998. – 744 с. , в соавторстве. Экономика здравоохранения. Учебное пособие. – Москва, 1996. – 144 с. Тестовые задания по общественному здоровью и здравоохранению. Изд. СГМУ, 2000 и в разделе «занятие» в учебном пособии. Основы законодательства РФ «Об охране здоровья граждан РФ» (1993 г.) Приоритетный национальный проект в здравоохранении «Здоровье». «Сбережение народа зависит от Вас!» Инф.-метод. Материалы. Издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2006. – 60 с.

6.2. Дополнительная литература:

, Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению (в 3-х частях) – Москва, Медицина, 2003 г. – 220 с. , Статистическая информация в управлении учреждениями здравоохранения. М.: Медицина, 1983. – 226 с. , , Управление и экономика здравоохранения. Учебное пособие. – М.: издат. дом ГЭОТАР-Мед, 2002. – 328 с. (ред.) Учебное пособие для проведения деловых игр по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение», 2000. (ред.) Программированный контроль по экспертизе временной нетрудоспособности. Учебное пособие. Изд-во СГМУ, Архангельск, 1992. Журналы «Здравоохранение» с 1996 г., ежемесячно. Журналы «Здравоохранение РФ» с 1996 г., ежемесячно. Ежегодные статистические сборники основных демографических показателей Архангельской области, ежегодно. Ежегодные Статистические сборники «Основные показатели состояния здравоохранения Архангельской области». Приказы МЗ и СР по медицинской документации, номенклатуре ЛПУ, организации медицинской помощи, экспертизе трудоспособности, санитарному благополучию населения.

6.3. Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

оборудован тематический класс по статистике и организации здравоохранения – 4 стенда; подготовлено 2 видеофильма по организации здравоохранения; подготовлены методические указания для студентов и преподавателей по темам занятий; подготовлены методические указания по выполнению курсовой работы; подготовлены методические разработки по средним величинам; подготовлены методические материалы по МКБ-X; издано методическое пособие – монография: «Смертность населения Европейского Севера» под редакцией . Авторы: , , . Изд-во СГМУ, 2003. – 155 с.; издано методическое пособие – монография: «Социально-демографические проблемы северной семьи»; используется методическое пособие: «Деловая игра по экспертизе временной нетрудоспособности», Москва 1989; используется методическое пособие по пропаганде здорового образа жизни. Изд-во АГМА, 1986; собран набор папок со статистическими бланками; используется Программа ВОЗ по изучению здоровья населения всего мира, в т. ч. по РФ (Архангельской области); переработаны варианты курсовых работ – 15 вариантов; разработан набор статистических документов по демографии; разработан набор документов по заболеваемости; разработаны ситуационные задачи по стандартизации показателей; собран и используется набор документов по поликлинике: приказ МЗ № 000 от 1992 г. о переходе к врачам семейной практики, приказы МЗ № 000, 545 – перечень учетной документации и методике их заполнения, по номенклатуре учреждений № 000. собраны папки по методике диспансеризации; собран набор документов для стационара; подготовлен набор форм годового отчета ЛПУ; подготовлен набор документов по организации медицинской помощи по месту жительства, по месту работы, приказы; собран набор документов по экономике, планированию, финансированию отрасли. Нормативы Программы государственных гарантий по бесплатной медицинской помощи; собран набор документов по родовспоможению (женская консультация, стационар роддома); собран набор документов по детской поликлинике, стационару, дошкольно-школьным учреждениям; собран набор документов по экспертизе трудоспособности. Создан пакет задач по ЭВН. подготовлены папки с набором наглядных средств и учетно-отчетной документации по санитарному просвещению, таблицы; подготовлен набор документов, приказов по Федеральной службе надзора прав потребителей и благополучия населения.

Технические и компьютерные средства обучения:

мультимедийные презентации лекций; электронные варианты тестовых заданий.

8. Содержание текущего и итогового контроля

8.1. Текущий контроль:

курсовая работа; реферат по национальному проекту «Здоровье»; решение ситуационных задач, тестов; рубежный тестовый контроль (20 вопросов по статистике).

8.2. Итоговый контроль:

курсовая работа (из 3-х частей) – 15 вариантов; итоговый компьютерный тестовый контроль (50 вопросов по всей дисциплине); экзамен – государственный на V курсе в 3 этапа:

- тестирование (45 вариантов по 20 вопросов);

- решение ситуационных задач - выписка листков нетрудоспособности;

- собеседование по билетам (2 вопроса).

8.3.  Перечень экзаменационных вопросов:

Общественное здоровье и здравоохранение как наука. Понятие о социальных болезнях.

Здоровье населения, его социальные и биологические закономерности.

Факторы внешней среды и здоровье. Современные проблемы экологии.

Социальные факторы и здоровье.

Основы законодательства РФ «Об охране здоровья граждан РФ» 1993 г. с последующими изменениями.

Приоритетный национальный проект «Здоровье» (2005)

Профилактическое направление здравоохранения. Виды профилактики. Особенности профилактики по проекту «Здоровье».

Профессиональные права и обязанности медицинских работников.

Основные принципы охраны здоровья.

Права граждан и отдельных контингентов в области охраны здоровья.

Права граждан в области охраны здоровья семьи, беременных женщин и матерей, несовершеннолетних, инвалидов, пожилых людей.

Компетенция федеральных органов в области охраны здоровья.

Компетенция местных органов самоуправления в области охраны здоровья.

Медицинская деятельность по планированию семьи и регулированию репродуктивной функции.

Проблемы реформирования и основные направления модернизации здравоохранения в соответствии с проектом «Здоровье».

Сердечно сосудистые заболевания как социально гигиеническая проблема. Система лечебно-профилактических мероприятий.

Злокачественные новообразования как социально-гигиеническая проблема. Система лечебно-профилактических учреждений и мероприятий по борьбе со злокачественными новообразованиями.

Травматизм как социально-гигиеническая проблема и пути ее решения.

СПИД - как социально-гигиеническая проблема.

Аборт как социально-гигиеническая проблема.

Туберкулез как социально-гигиеническая проблема.

Младенческая смертность как социально-гигиеническая проблема.

Санитарная статистика. Методологические основы. Применение статистики в практике здравоохранения.

Организация медико-статистического исследования. Основные этапы.

Выборочный метод исследования. Методы формирования выборочной совокупности.

План и программа статистического исследования. Статистическая совокупность.

Единица наблюдения, учетные признаки.

Программа разработки в статистических исследованиях. Группировка признаков. Виды группировок.

Виды статистического наблюдения и их использование в деятельности врача.

Методы социально-гигиенического исследования. Особенности сбора материала при них.

Относительные величины. Виды относительных величин. Их применение в практике здравоохранения.

Интенсивные показатели: сущность, методика расчета, графическое изображение.

Экстенсивные показатели: сущность, методика расчета, графическое изображение.

Показатели наглядности: сущность, методика расчета, графическое изображение.

Показатели соотношения: сущность, методика расчета, графическое изображение.

Вариационные ряды. Виды, определение, составные части, правила построения.

Понятие о средних величинах. Виды средних величин. Методика расчета средней арифметической.

Статистическая оценка достоверности результатов исследования. Применение критерия “Т”.

Динамические ряды. Определение, типы. Методы выравнивания и анализ динамических рядов.

Сущность метода стандартизации и его применение в практической деятельности врача.

Здоровье населения. Определение. Факторы, влияющие на здоровье. Показатели здоровья.

Демографические показатели и их значение для оценки здоровья населения.