Мастерская чудес (стр. 1 )

Мастерская чудес

Содержание программы:

Информационная карта……………………………. ………...3   Пояснительная записка……………………………………4-5 Цель и задачи программы………………………………….…6 Учебно-тематический план 1 года обучения……………...7-8 Краткое содержание программы 1 года обучения………..9-10 Ожидаемые результаты 1 года обучения…………………....11 Учебно-тематический план 2 года обучения…………….12-13 Краткое содержание программы 2 года обучения………14-15 Ожидаемые результаты 2  года обучения…………………..16 Учебно-тематический план 3 года обучения…………….17-18 Краткое содержание программы 3 года обучения……....19-20 Ожидаемые результаты 3 года обучения…………………...21 Учебно-тематический план 4 года обучения……………..22-23 Краткое содержание 4 года обучения………………...…..24-25 Ожидаемые результаты 4 года обучения……………………26  Методическое обеспечение программы………………..……27 Основные методы обучения……………………………...…..28 Педагогический контроль и аттестация обучающихся……..29 Материально техническое обеспечение……………………...30 Литература для педагогов и учащихся………………….……31

  Информационная карта.

Соответствует образовательному стандарту (областным требованиям): да

Количество объединений обучающихся по программе: 1

Уровень образовательной программы: образовательная программа

Тип программы: модифицированная

Направление образовательной программы: художественнее

Вид деятельности: декоративно-прикладное творчество

Уровень освоения содержания образовательной программы: общекультурный

Уровень реализации программы: начальное, основное образование.

Форма реализации образовательной программы: очная

Продолжительность реализации образовательной программы: четырехгодичная.

  Пояснительная записка

Образовательная  программа  «Мастерская чудес» художественной направленности,  направлена на развитие у детей художественного вкуса, творческих способностей, раскрытие личности, внутренней культуры, приобщение к миру искусства. Данная  программа творческого объединения «Рукодельница» представляет  собой разные виды деятельности: Аппликация, мягкая игрушка, лепка из полимерной глины,  что позволяет  участникам программы овладевать сразу несколькими прикладными технологиями, поддерживая интерес к программе.

Новизна заключается в подходе, во введение тематических модулей и вариативности  программы.  Отличительной особенностью данной образовательной программы является повтор видов деятельности на протяжении четырех лет обучения, постепенность усложнения приемов. Это способствует более полному усвоению практических навыков детей.
Программа включает в себя 3 модуля: «Аппликация», «Мягкая игрушка», «Полимерная глина».

Аппликация – один из самых распространенных  и привычных видов работ,  это одно из самых любимых занятий детей. Детям нравится что-то вырезать из бумаги и ткани, клеить, раскрашивать и в итоге получать творение, сделанное своими руками. Творческое начало рождает в ребенке живую фантазию и воображение. Аппликационные работы способствуют развитию глазомера, чувства формы, ритма, соотношения частей и целого, пониманию цвета и его преобразования. Воспитывает аккуратность, терпеливость. Работа над выполнением аппликации способствует приобретению умений действовать карандашом, ножницами, трафаретом, наносить клей кисточкой, приклеивать детали.

Мягкая игрушка – один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка. Увлечение пошивом мягких игрушек поможет развивать воображение, чувство форм и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие. Мягкие  игрушки шьют руками, ручное умение и владение технологиями это средства, а не цель обучения. Создание игрушки – это искусство.  Первое знакомство ребенка с миром, его познания и понимание проходят через игрушку. Это  своеобразная школа чувств, которая  активизирует мысли, речь, фантазию, память, эмоции, прививает любовь к  прекрасному. Она служит  целям умственного, нравственного, эстетического воспитания.

Полимерная глина в последние годы стала очень популярным  материалом для лепки – она эластична, её легко обрабатывать, изделия из неё долговечны, а работа с полимерной глиной доставляет  удовольствие и радость.  Полимерная глина – пластическое искусство это наиболее эмоциональное сфера деятельности детей. Работа с пластичными материалами  развивает  моторику  пальцев,  помогает  развить свои  дарования.

Актуальность программы - развитие дизайнерских технологий в наши дни, поиск новых творческих и смелых решений послужили поводом для создания программы именно в таком виде.

Образовательная  программа  «Мастерская чудес» рассчитана на четырех годичное обучение.  Для успешного освоения программы количество детей в группе начального обучения - 15 человек, для второго года обучения - 12 человек, для третьего года обучения -12 человек. Режим работы объединения - 2 раза в неделю:  для детей 1-го года обучения по 2 часа, всего 144 часа в год,  для детей 2-го и 3-го года обучения по 2 часа, 3 раза в неделю -  всего 216 часов в год.

  Цели и задачи программы.

Цель программы:  развитие творческих способностей, фантазии, самостоятельности у детей, привитию трудовых навыков и работе в коллективе.

Задачи программы:

Обучение практическим навыкам работы с тканью. овладение искусством цветовых сочетаний. изучение мастерства ручного шитья. изучение возможностей корректировки выкройки. изучение технологий лепки.

знакомство детей с различными  видами  декоративно - прикладного творчества. развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала.

воспитание трудолюбия, воспитание аккуратности, воспитание любви к природе, формирование самостоятельности.

Задачи первого года обучения:

Образовательные – дать общие сведенья о видах декоративно-  прикладного творчества, его разнообразии  материалов и инструментов. Технологические – научить правильно  пользоваться необходимыми инструментами. Творческие – дать знания и практические умения через изготовления простейших игрушек и сувениров. Воспитательные – воспитывать чувство красоты, эстетический вкус, умение слышать, видеть, понимать красоту окружающего мира.

Учебно-тематический план программы первого года обучения на 144ч.

№п\п	Наименование разделов и тем.	Всего часов	Теория	Практика
1	Вводное занятие. Правила техники безопасности.	2	2	-
2	Аппликации из цветной бумаги и ткани.	9	2	7
3	Аппликация из различных материалов. (Листья, макароны, пластилин.)	13	3	10
4	«Моя первая мягкая игрушка» Основные виды швов.	36	4	32
5	«Зимние рукоделие» Символ года, новогодние сувениры.	30	3	27
6	«Бабушкина мастерская» русская народная игрушка крутка.	12	2	10
7	Цветы и украшения. Техника изготовления цветов из ткани	18	2	16
8	Нужная  игрушка в быту.	22	4	18
9	Итоговое занятие.  Подготовка к выставке.	2	1	1
10	Итого	144	23	121

Учебно-тематический план программы первого года обучения на 216ч.

№п\п	Наименование разделов и тем.	Всего часов	Теория	Практика
1	Вводное занятие. Правила техники безопасности.	2	2	-
2	Аппликации из цветной бумаги и ткани.	19	2	17
3	Аппликация из различных материалов. (Листья, макароны, пластилин.)	23	3	20
4	«Моя первая мягкая игрушка» Основные виды швов.	46	4	42
5	«Зимние рукоделие» Символ года, новогодние сувениры.	40	6	34
6	«Бабушкина мастерская» русская народная игрушка крутка.	24	3	21
7	Цветы и украшения. Техника изготовления цветов из ткани	28	4	24
8	Нужная  игрушка в быту.	32	4	28
9	Итоговое занятие.  Подготовка к выставке.	2	1	1
10	Итого	216	29	187

  Краткое  содержание программы первого года  обучения.

Тема№1.  Вводное занятие.

Теория: Знакомство с группой учащихся. Ознакомление учащихся с содержанием программы. Беседа по правилам техники безопасности  с ножницами и другими колющимися и режущимися  предметами. Правила дорожного движения и действия при экстренной эвакуации.