Областное государственное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №87 I вида
Областное государственное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №87 I вида»
г. Ульяновск, улица Хрустальная, д. 1
– директор, 36-29-78 - вахта
Факс: 36 – 94 – 55; koush 1 vid @mail. ru. Директор школы: Полина
Нина Александровна
Ульяновск, 2012
В Ульяновске в парковой зоне «Винновская роща» на улице с поэтическим названием «Хрустальная» в тени яблоневого сада, окружённого железной оградой, стоит дом.
Здесь учатся, живут детишки -
Глухие девочки, мальчишки.
Их опытные педагоги
Готовят к жизненной дороге.
29 сентября 2012 года школа-интернат будет праздновать свой 85-летний юбилей.
В сентябре 1926 г. Педагог-энтузиаст
организует на общественных нача-лах при педагогическом институте класс для глухих. В сентябре 1927г. Постановлением пра-вительства учреждение становится на госбюд-жет. С этого времени начинается история шко-лы-интерната. В первое время в ОУ обучалось 8-12 человек. Сейчас – 62 ученика со всех районов области, половина из которых – со сложной структурой дефекта. С ними работает 26 учителей и 10 воспитателей: 26 с высшим и 10 со средне-специальным образованием, 20 с высшей, 10- с первой и 5 - со второй категорией.
В 1991 году школа-интернат заключила дого-вор о сотрудничестве с Институтом коррекци-онной педагогики Российской Академии образо-вания (ИКП РАО, Москва), став опорной школой для глухих детей в Поволжье.
С 1991 по 1998 гг. педколлектив принимает участие в совместной с ИКП РАО эксперимен-тальной работе по сокращённым срокам обуче-ния глухих детей на основе интенсификации учебно-воспитательного процесса. Опыт обоб-щён в 1997 году на межрегиональной научно-практической конференции, проходившей на базе Ульяновской школы.
С 1999 г. по предложению руководства ИКП РАО педколлектив принимает участие в но-вом обучающем эксперименте поискового ха-рактера, а в 2000 г. ОУ принято в областную программу ПИЭР по теме: «Интегрированный подход к обучению глухих учащихся младшего школьного возраста».
В 2011 г. на базе школы-интерната обра-зована стажировочная площадка по на-правлению «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционного) образовательного учрежде-ния 1-2 видов (для детей с нарушениями слуха)».
Цель стажировочной площадки – организация и методическое сопровождение инновационной деятельности образовательных учреждений по распространению современных моделей, обеспе-чивающих успешную социализацию детей с нарушениями слуха.
Задачи:
- создать современную инфраструктуру образо-вательных учреждений для детей с нарушения-ми слуха;
- обновить содержание и технологии обучения детей с нарушениями слуха;
- совершенствовать работу с педагогическими кадрами;
- организовать тьюторское сопровождение индивидуальных практик стажеров;
- предоставить дополнительные социально-педагогические, консалтинговые услуги для детей, имеющих патологию слуха.
Нормативно-правовые документы регионального уровня:
-распоряжение Министерства образования Уль-яновской области «Об организации деятельнос-ти стажировочной площадки по реализации проекта «Социализация детей с нарушениями слуха в условиях специального (коррекционно-го) образовательного учреждения -2 видов (для детей с нарушениями слуха)»
-р,
-областная целевая программа «Развитие и модернизация образования в Ульяновской области в 2010-2015 годах» (постановление Правительства Ульяновской области /143-П),
- положение о стажировочной площадке по реа-лизации проекта,
- положение о порядке финансирования форми-рования и функционирования стажировочной площадки,
- утверждены совет, штатное расписание стажировочной площадки,
- разработаны и утверждены должностные инст-рукции руководителей и тьютеров стажировоч-ной площадки,
- утвержден план-график выполнения работ на стажировочной площадке в 2011 году,
- утвержден список базовых площадок стажиро-вочной площадки по реализации проекта «Со-циализация детей с нарушениями слуха в усло-виях специального (коррекционного) образова-тельного учреждения -2 видов (для детей с нарушениями слуха)».
Инновационная деятельность
ОГОУ СКО школы-интерната № 87 I вида
1. Реализация интегрированного подхода в обучении глухих учащихся младшего школьного возраста.
2.Применение в процессе обучения информационно-коммуникативных технологий.
3. Введение новых моделей предпрофильной подготовки детей с нарушениями слуха.
4. Реализация компетентностного подхода в
учебно-воспитательном процессе.
Практическая значимость инновационной деятельности стажировочной площадки:
-Разработаны комплекты методического обес - печения для 1, 2, 3 классов по интегрирован-ному подходу к обучению глухих учащихся младшего школьного возраста (эксперимен-тальная площадка ИКП РАО г. Москва; занято
I-е место во Всероссийском конкурсе «Учитель –Учителю» в номинации «Урок Просвещения»)
-Разработаны образовательные программы по интегрированному подходу к обучению для глухих учащихся 1-3 классов, имеющих ЗПР.
Результаты педагогической деятельности:
1. Обучающиеся школы-интерната являются:
- постоянными призерами Всероссийских сорев-нований по легкой атлетике и греко-римской борьбе (за последние 5 лет: 9 первых мест, 13 вторых мест, 6 третьих мест);
- победителями международной премии «Филантроп» (за последние 5 лет: 8 детей).
- лауреатами областного фестиваля художест-венного творчества учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, школ-интернатов и детских домов.
2. Выпускники продолжают обучение в учреждениях:
- 30 % детей поступают в СПО;
- 70 % детей поступают в НПО.
Областное государственное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №87 I вида»
г. Ульяновск, улица Хрустальная, д. 1
– директор, 36-29-78 - вахта
Факс: 36 – 94 – 55; *****@***ru. Директор школы: Полина
Нина Александровна
Ульяновск, 2012
