Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Social memory: the term and its uses. Periodization of Russian history and its obstacles. Cultural geography: Russian other Varangian legend: its history, role and modern explications The development of Russian political space from Kievan Rus to Russian empire Changes of the borders and border politics The main theories of the Soviet phenomenon Ethnic diversity in Russian empire and the issues of nation-building National politics in the Soviet Union The theory of “affirmative action empire” and its critics Museums in Russia: development, types and examples Theories of secularization Religious diversity in Russian empire and the USSR Religious life in the Soviet Union Post-Soviet studies of religion Education in Russian empire and the Soviet Union Genres of the Russian Folklore Folklore studies in Russia and the development of the national ideology Development of the visual arts in Russia Visual representations of the Past The issues and theories of identity as regards Russian context. Паспорт комплекта оценочных средств
Предметы оценивания (компетенция или группа компетенций) | Планируемые результаты освоения дисциплины (для данной компетенции или группы компетенций) | Оценочные средства* (формы текущего и промежуточного контроля) |
ОК-5: Способностью к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. | Знать: иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне, особенности коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках. | Устный опрос Круглый стол Экзамен (эссе) |
Уметь: решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия, применять соответствующую терминологию на русском и иностранном языках. | Круглый стол | |
Владеть: способностью к коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках. | Круглый стол | |
ОК-6: Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. | Знать: принципы взаимодействия в коллективе, особенности социальных, конфессиональных, этнических и культурных различий. | Круглый стол |
Уметь: принять и понять богатое многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности; работать в коллективе, в том числе, многонациональном, кооперироваться с коллегами. | Экзамен (эссе) | |
Владеть: пониманием основ историко-культурного развития человека и человечества, пониманием содержания понятия толерантности, навыками командной работы. | Экзамен (эссе) | |
ОК-7: Способностью к самоорганизации и самообразованию. | Знать: принципы формирования развитой личности, | Устный опрос, экзамен (эссе) |
Уметь: мотивировать себя к самоорганизации и развитию. | Экзамен (эссе) | |
Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений. | Экзамен (эссе) | |
ОПК-1: Владением базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук | Знать: основные факторы социально-политического развития общества и государства, предмет политологии, основные политологические принципы и категории, основные концепции политики, власти, соотношения политики и права, политики и морали. | Экзамен (эссе) |
Уметь: ориентироваться в социально-политических процессах на разных уровнях; использовать политологические знания в практической деятельности, для решения социально-политических и практических задач; понимать характерные особенности современного этапа развития политологии | Экзамен (эссе) | |
Владеть: навыками политологического анализа тенденций развития социально-политических и политико-правовых аспектов развития современного общества. | Устный опрос | |
ОПК-2: Владением общенаучной и политической терминологией, умением работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями | Знать: общенаучную и политическую терминологию. | Устный опрос, экзамен (эссе) |
Уметь: работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциям. | Экзамен (эссе) | |
Владеть: навыками работы с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями. | Экзамен (эссе) | |
ОПК-4: Способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез | Знать: методологию создания гипотезы. | Экзамен (эссе) |
Уметь: выдвигать самостоятельную гипотезу. | Экзамен (эссе) | |
Владеть: способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез. | Эссе, устный опрос | |
ПКВ-1: Способность стратегически мыслить, оценивать политическую ситуацию в целом и выделять в ней главное | Знать: основные факторы социально-политического развития общества и государства, предмет политологии, основные политологические принципы и категории. | Эссе, устный опрос |
Уметь: анализировать политическую ситуацию в целом и выделять в ней главное. | Круглый стол | |
Владеть: способностью стратегически мыслить. | Круглый стол | |
ПКВ-2: Способность принимать самостоятельные управленческие решения | Знать: методы и принципы принятия решений в экономической деятельности | Устный опрос |
Уметь: использовать усвоенные знания в качестве критерия оценки полученных результатов научных исследований | Экзамен (эссе) | |
Владеть: навыками анализа теоретико-методологических основ современной экономической политики | Устный опрос | |
ПКВ-4: Знание методологических подходов, применяемых в политической науке и умение применять их в исследовательской деятельности | Знать: методологические подходы, применяемые в политической наук. | Экзамен (эссе) |
Уметь: осуществлять исследовательскую деятельность. | Экзамен (эссе) | |
Владеть: способностью применять методологические подходы, используемые в политической науке в исследовательской деятельности. | Экзамен (эссе) |
6.4 Описание правил оформления результатов оценивания
Оценка результатов производится на основе балльно-рейтинговой системы (БРС). Использование БРС осуществляется в соответствии с приказом от 01.01.01 г. № 000 «О применении балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов». БРС по дисциплине отражена в схеме расчетов рейтинговых баллов (далее – схема расчетов). Схема расчетов сформирована в соответствии с учебным планом направления, согласована с заведующим кафедрой, утверждена деканом факультета. Схема расчетов доводится до сведения студентов на первом занятии по данной дисциплине. Схема расчетов является составной частью рабочей программы дисциплины и содержит информацию по изучению дисциплины, указанную в Положении о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС.
На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:
Количество баллов | Экзаменационная оценка | |
прописью | буквой | |
86 - 100 | отлично | А |
78 - 85 | хорошо | В |
66 - 77 | хорошо | С |
61 - 65 | удовлетворительно | D |
51 – 60 | удовлетворительно | E |
0 - 50 | неудовлетворительно | EX |
Шкала перевода оценки из многобалльной в систему «зачтено»/ «не зачтено»:
от 0 до 50 баллов | «не зачтено» |
от 51 до 100 баллов | «зачтено» |
Примечание: если дисциплина изучается в течение нескольких семестров, схема расчета приводится для каждого из них.
Схема расчета рейтинговых баллов по дисциплине Глобальное управление (на английском языке)
по направлению 41.03.04 «Политология»
Недели | Виды учебных занятий (лекции/семинары) | Посещение учебных занятий | Письменные работы | Устные выступления | Компенсирующие задания (сверх расчетных 100 баллов) | Промежуточная аттестация | Итого (максимально-расчетное количество баллов) |
Контрольные | Реферат/ Курсов. Работа, Эссе | Тестирование | Ролевые игры | Доклад | |||
Кол-во баллов | |||||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Тест 4 | Read. Resp. 2 | 16 за 4 недели | ||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Тест 4 | Read. Resp. 2 | |||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Эссе 15 | 44 за 8 недель | |||
Текущий контроль 1* | |||||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Тест 4 | Read. Resp. 2 | |||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | 60 за 12 недель | |||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Тест 4 | Read. Resp. 2 | |||
0 | л | 0 | |||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | Тест 4 | ||||
1 | с | 0 | Read. Resp. 2 | ||||
0 | л | 0 | |||||
0 | с | 0 | Эссе 30 | 77 за 16 недель | |||
Текущий** контроль 2 | |||||||
Всего за семестр (баллов): 15 | 45 | 20 | Экзамен - 20 | 100 |
*Количество баллов, достаточное для аттестации текущего контроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


