Российские исследования (на английском языке) (стр. 1 )

Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.

Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Титульный лист. Наименование дисциплины (модуля). Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся  с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю). Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля). Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля). Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Цели освоения дисциплины

Основными целями освоения учебной дисциплины «Российские исследования (на английском языке)» являются:

-        Знакомство с основными направлениями современных исследований России;

-        Знакомство с методами и подходами в российских исследованиях;

-        Формирование навыков критического анализа социально-исторических факторов развития России.

       Задачи дисциплины: В соответствии с указанной целью, дисциплина должна решать следующие задачи:

- Представить студентам ключевые области современных исследований в России и зарубежом;

-        Познакомить студентов с актуальными подходами, сложившимися в социальных науках для анализа развития России;

- Продемонстрировать возможности актуальных методов анализа различных аспектов истории и повседневности российского общества;

-        Дать представление об общем европейском контексте развития России;

-        Познакомить студентов с наиболее актуальными проблемами, обсуждаемыми в современных российских исследованиях;

-        Способствовать выработке представлений о перспективах и ограничениях в исследовании различных аспектов Российской истории и современности

Формируемые компетенции

Освоение дисциплины направлено на формирование:

Общекультурные компетенции	В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ОК-5: Способностью к коммуникации в устной и письменной форме на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.	Знать: иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне, особенности коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках.
Уметь: решать задачи межличностного и межкультурного взаимодействия, применять соответствующую терминологию на русском и иностранном языках.
Владеть: способностью к коммуникации в устной и письменной речи на русском и иностранном языках.
ОК-6: Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные  и культурные различия.	Знать: принципы взаимодействия в коллективе, особенности социальных, конфессиональных, этнических и культурных различий.
Уметь: принять и понять богатое многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности; работать в коллективе, в том числе, многонациональном, кооперироваться с коллегами.
Владеть: пониманием основ историко-культурного развития человека и человечества, пониманием содержания понятия толерантности, навыками командной работы.
ОК-7: Способностью к самоорганизации и самообразованию.	Знать: принципы формирования развитой личности,
Уметь: мотивировать себя к самоорганизации и развитию.
Владеть: навыками самостоятельного приобретения новых знаний и умений.
Общепрофессиональные компетенции	В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ОПК-1: Владением базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области российских исследований	Знать: основные факторы социально-культурного развития российского общества и государства, предметы российских исследований, основные принципы и категории, используемые в современных исследованиях России.
Уметь: ориентироваться в социально-политических процессах на разных уровнях; использовать исторические, социологические и антропологические знания в практической деятельности, для решения социально-политических и практических задач; понимать характерные особенности современного этапа развития российских исследований
Владеть: навыками сравнительного анализа тенденций развития российского общества.
ОПК-2: Владением терминологией социальных наук, умением работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями	Знать: терминологию, разработанную с всовременных социальных исследованиях для анализа процессов развития российского общества.
Уметь: работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциям.
Владеть: навыками работы с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями.
ОПК-4: Способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез	Знать: методологию создания гипотезы.
Уметь: выдвигать самостоятельную гипотезу.
Владеть: способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез.
Профессиональные компетенции, установленные ВУЗом	В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ПКВ-1: Способность стратегически мыслить, оценивать политическую ситуацию в целом и выделять в ней главное	Знать: основные факторы социально-культурного развития российского общества и государства, предметы российских исследований, основные принципы и категории, используемые в современных исследованиях России.
Уметь: анализировать  политическую ситуацию в целом и выделять в ней главное.
Владеть: способностью стратегически мыслить.
ПКВ-2: Способность принимать самостоятельные управленческие решения	Знать: методы и принципы принятия решений в научной и практической деятельности
Уметь: использовать усвоенные знания в качестве критерия оценки полученных результатов научных исследований
Владеть: навыками анализа теоретико-методологических основ современной социальной политики
ПКВ-4: Знание методологических подходов, применяемых в социальных науках и умение применять их в исследовательской деятельности	Знать: методологические подходы, применяемые в социальных науках.
Уметь: осуществлять исследовательскую деятельность.
Владеть: способностью применять методологические подходы, используемые в социальных науках в исследовательской деятельности.

При освоении программы дисциплины принимаем, что уровни сформированности компетенций определяются:

«Знать» - базовый уровень;

«Уметь» - средний уровень,

«Владеть» - высокий уровень

1.2 Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины (модуля)

Темы, разделы дисциплины	Количество часов	Компетенции
ОК-5	ОК-6	ОК-7	ОПК-2	ОПК-4	ПКВ-1	ПКВ-2	ПКВ-4	Примечания
Introductions and Expectations	+	+	+	+	+	+	+	+
Concise History and Past in the Present	+	+	+	+	+	+	+	+
Soviet experiment and sovietization paradigm	+	+	+	+	+	+	+	+
Round-table: the legacies of pre-Soviet and Soviet past	+	+	+	+	+	+	+	+
Ethnicity and Nationalism. Nationality question and nationalities policies	+	+	+	+	+	+	+	+
Religion and belief. Secularization and de-secularization	+	+	+	+	+	+	+	+
Popular culture and cultural production	+	+	+	+	+	+	+	+
Presentation of the individual projects	+	+	+	+	+	+	+	+

2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Дисциплина «Российские исследования (на английском языке)» относится к вариативной части Б1 и является дисциплиной по выбору. Преподавание дисциплины  предполагает предварительное получение знаний студентом по дисциплинам «Введение в политическую науку», «История политической мысли», «Политические системы зарубежных стран», «Сравнительная политология», и «Политическая теория». В свою очередь дисциплина создаёт необходимые предпосылки для освоения программ таких дисциплин, как «Основы международных отношений», «Международные организации» и  «Политический процесс в незападных странах».