Коммуникативные УУД

ТЕСТ

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД 

(Чтение и работа с информацией)

Вариант 2

Фамилия, имя _____________________________________________

Прочитай текст рассказа В. Драгунского «Что любит Миш­ка» и выполни задания.

ЧТО ЛЮБИТ МИШКА

Один раз мы с Мишкой вошли в зал, где у нас бывают уроки пения. Борис Сергеевич сидел за своим роялем и что-то играл потихоньку. Мы с Мишкой сели на подокон­ник и не стали ему мешать, да он нас и не заметил во­все, а продолжал себе играть, и из-под пальцев у него очень быстро выскакивали разные звуки. Они разбрызги­вались, и получалось что-то очень приветливое и радост­ное. Мне очень понравилось, и я бы мог долго так сидеть и слушать, но Борис Сергеевич скоро перестал играть. Он закрыл крышку рояля, и увидел нас, и весело сказал:

-        О! Какие люди! Сидят, как два воробья на веточке! Ну, так что скажете?

Я спросил:

Это вы что играли, Борис Сергеевич?        
Он ответил: Это Шопен. Я его очень люблю.        
Я сказал:

-        Конечно, раз вы учитель пения, вот вы и любите разные песенки.

Он сказал:

-        Это не песенка. Хотя я и песенки люблю, но это не песенка. То, что я играл, называется гораздо большим словом, чем просто «песенка».

Я сказал:

-        Каким же? Словом-то?        
Он серьёзно и ясно ответил:

Му-зы-ка. Шопен - великий композитор. Он сочинил чудесную музыку. А я люблю музыку больше всего на свете. - Тут он посмотрел на меня внимательно и ска­зал: Ну а ты чего любишь? Больше всего на свете? Я ответил: Я много чего люблю. И я рассказал ему, что я люблю. И про собаку, и про строгание, и про слонёнка, и про красных кавалеристов, и про маленькую лань на розовых копытцах, и про древ­них воинов, и про прохладные звёзды, и про лошадиные лица, всё, всё... Он выслушал меня внимательно, у него было задумчи­вое лицо, когда он слушал, а потом он сказал: Ишь! А я и не знал. Честно говоря, ты ведь ещё маленький, ты не обижайся, а смотри-ка  -  любишь  как много! Целый мир. Тут в разговор вмешался Мишка. Он надулся и сказал: А я ещё больше Дениски люблю разных разностей! Подумаешь!         Борис Сергеевич рассмеялся: Очень интересно! Ну-ка, поведай тайну своей души. Теперь твоя очередь, принимай эстафету! Итак, начинай! Что же ты любишь? Мишка поёрзал на подоконнике, потом откашлялся и сказал: Я люблю булки, плюшки, батоны и кекс! Я люблю хлеб, и торт, и пирожные, и пряники, хоть тульские, хоть медовые, хоть глазурованные. Сушки люблю тоже и баранки, бублики, пирожки с мясом, повидлом, капустой и с рисом. Я горячо люблю пельмени и особенно ватруш­ки, если они свежие, но чёрствые тоже ничего.

А ещё я люблю кильки, сайру, судака в маринаде, бычки в томате, частик в собственном соку, икру бакла­жанную и кабачки ломтиками.

Варёную колбасу люблю прямо безумно, если доктор­ская, - на спор, что съем целое кило! И столовую люб­лю, и чайную, и зельц, и копчёную, и полукопчёную, и сырокопчёную! Эту вообще я люблю больше всех.

Очень люблю макароны с маслом, вермишель с маслом, рожки с маслом, сыр с дырочками и без дырочек, с красной коркой или с белой – всё равно.

Люблю вареники с творогом, творог солёный, сладкий, кислый; люблю яблоки тёртые с сахаром, а то яблоки одни самостоятельно, а если яблоки очищенные, то люб­лю сначала съесть яблочко, а уж потом, на закуску, – кожуру!

Люблю печёнку, котлеты, селёдку, фасолевый суп, зе­лёный горошек, варёное мясо, ириски, сахар, чай, джем, боржом, газировку с сиропом, яйца всмятку, вкрутую, в мешочке, могу и сырые. Бутерброды люблю прямо с чем попало, особенно если толсто намазать картофельным пюре или пшённой кашей. Так... ну про халву говорить не буду – какой дурак не любит халвы? А ещё я люблю утятину, гусятину и индятину. Ах, да! Я всей душой люблю мороженое.

Мишка обвёл глазами потолок и перевёл дыхание. Вид­но, он уже здорово устал.  Но Борис Сергеевич пристально смотрел на него, и Мишка поехал дальше. Он бормотал:

-        Крыжовник, морковку, кету, горбушу, репу, борщ, пельмени, хотя пельмени я уже говорил, бульон, бананы, хурму, компот, сосиски, колбасу, хотя колбасу тоже го­ворил...

Мишка выдохся и замолчал. По его глазам было видно, что он ждёт, когда Борис Сергеевич его похвалит. Но тот смотрел на Мишку немного недовольно и даже как будто строго. Он тоже словно ждал чего-то от Мишки: что, мол, Мишка ещё скажет.

Но Мишка молчал. У них получилось, что они оба друг от друга чего-то ждали и молчали.

Первым не выдержал Борис Сергеевич:

-        Что ж, Миша, -  сказал он, -  ты многое любишь, спору нет, но всё, что ты любишь, оно какое-то одинако­вое, чересчур съедобное, что ли. Получается, что ты лю­бишь целый продуктовый магазин. И только... А люди? Кого ты любишь? Или из животных?

Тут Мишка весь встрепенулся и покраснел.

-        Ой, - сказал он смущённо, - чуть не забыл! Ещё -
котят! И бабушку!

Виктор Драгунский

Задание 1

Что больше всего на свете любит Дениска? Выбери среди предложен-ных ответов верный и обведи соответствующую ему букву.

А  Мир животных.        

Б  Маму и папу.

В  Людей, животных, книги и ещё много всего – целый мир.

Задание 2

Как ты понимаешь слова автора: «... и Мишка поехал дальше»? Выбери среди предложенных ответов верный и обведи соответствующую ему букву.

A         Стал дальше перечислять, что он любит.
Б  Продолжил свой путь.

B         Поехал до следующей остановки.

Задание 3

Понравилась ли Дениске игра Бориса Сергеевича? Выпиши слова, которые помогли тебе ответить.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       

       Задание 4

Как ты понимаешь выражение «любишь целый мир»?  Выбери из предложен-ных ответов верный и обведи соответству­ющую ему букву.

A         Любишь все игрушки на свете.

Б  Любишь и природу, и людей, и животных, и книги, и свои занятия.

B         Знаешь много стран мира и животных.

Задание 5

Найди в тексте и внимательно перечитай, что любит Дениска. Напиши про Дениску: о его любимых игрушках, книгах, увлечениях.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выполнения _____________