План воспитательно — образовательной работы (стр. 4 )

Мероприятия	Сроки	Исполнитель
Нормативное обеспечение медицинской деятельности
Издание приказов об утверждении: циклограммы работы медицинской сестры; планов, программ медицинской работы, профилактических и оздоровительных мероприятий; графиков выдачи пищи, стирки белья, уборки помещений;	Сентябрь Декабрь	Заведующий
Составление сетки занятий, режима дня на учебный год	Сентябрь	Ст. медицинская сестра, старший воспитатель
Составление перечня оздоровительных процедур, режима двигательной активности детей	Октябрь	Ст. медицинская сестра, воспитатели
Составление списков работников для прохождения медицинского осмотра	Октябрь, апрель	Ст. медицинская сестра
Разработка плана летней оздоровительной работы	Май	Ст. медицинская сестра
Заключение договоров о сотрудничестве с поликлиникой, медицинскими учреждениями	Декабрь	Заведующий
Составление отчетной документации по питанию, заболеваемости, оздоровительно-профилактической работе в МБДОУ	В течение года	Ст. медицинская сестра
Оформление и ведение медицинских карт, прививочных сертификатов детей	В течение года	Ст. медицинская сестра
Оформление и ведение журналов, документов, регламентирующих медицинскую деятельность в МБДОУ в соответствии с номенклатурой дел	В течение года	Ст. медицинская сестра
Составление меню	Ежедневно	В соответствии с 10-и дневным меню
Организационно-медицинская работа
Анализ заболеваемости, состояния физкультурно-оздоровительной работы в МБДОУ	Январь, май	Ст. медицинская сестра
Организация оздоровительных процедур, закаливающих мероприятий с детьми	В течение года	Ст. медицинская сестра,
Организация и проведение вакцинации детей и работников	По графику	Ст. медицинская сестра
Динамическое медицинское наблюдение за физическим развитием и ростом детей	В течение года	Ст. медицинская сестра
Антропометрические измерения детей	Сентябрь-май	Ст. медицинская сестра
Проведение медицинского осмотра детей и иммунопрофилактики	В течение года	Ст. медицинская сестра врач-педиатр
Оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев	В течение года	Ст. медицинская сестра
Выявление заболевших детей, своевременная их изоляция	В течение года	Ст. медицинская сестра
Информирование администрации, педагогов МБДОУ о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья; о случаях заболеваний острыми инфекциями, гриппом, энтеробиозом и т. д.	В течение года	Ст. медицинская сестра
Сообщение в территориальные органы здравоохранения и Роспотребнадзора о случаях инфекционных и паразитарных заболеваний среди детей и работников МБДОУ в течение двух часов после установления диагноза	В течение года	Ст. медицинская сестра

ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА

Педсовет №1 – «Система обучения дошкольников государственным языкам РТ с использованием УМК и в соответствии с ФГОС дошкольного образования». Сентябрь.        

Педсовет №2 -  «Развитие общения дошкольников в игровой деятельности»        . Декабрь.

                       

       Консультации для воспитателей:

-«Погружение  в среду татарского языка» Октябрь.

- «Эффективные формы и методы обучения детей языкам». Январь.

- «Использование УМК «Татарча сөйләшәбез” по обучению детей татарскому языку 4-7 лет. Февраль.

- «Использование воспитателями групп дидактических, сюжетно-ролевых игр по УМК для закрепления с детьми пройденного материала». Декабрь.        

«Создание татарской языковой среды в русскоязычных группах» В течение года.        

       

       Выступления на родительских собраниях по теме:

- «Изучаем татарский язык по УМК используя инновационные технологии» По графику.        

       Консультации, беседы с родителями по обучению детей татарскому, родному языку. В течение года.                

       Анкетирование родителей детей средних групп для определения знаний об УМК. Сентябрь.                

       Беседы с родителями детей младших групп ДОУ о необходимости привития любви к своему родному – татарскому языку подрастающему поколению. Ноябрь.                

       Выступление на итоговом общем собрании «Наши успехи и достижения за год». По графику.                

       Организовать конкурсное движение в ДОУ, направленное на активизацию работы педагогов и родителей по обучению детей государственным языкам (конкурс рисунков, поделок по мультфильмам, стихам, сказкам) В течение года.        

Работа с детьми:

Развлечение «Мой язык» Февраль.

Драматизация сказки «Теремок»  с детьми  подгот. гр.  для младших групп. Декабрь.

Конкурс чтецов Апрель.

Конкурс поделок «Мои любимые сказки». Май.

ПЛАН РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Мероприятия	Сроки проведения
I. Организационная работа
Подготовка кабинета к новому учебному году. Приобретение и изготовление наглядности для оформления логопедического кабинета.	До 1 сентября
Индивидуальное обследование речи детей с целью выявления детей, нуждающихся в логопедической помощи.	1 – 15 сентября; 15 – 31 мая
Зачисление детей, нуждающихся в логопедической помощи, на индивидуальные логопедические занятия.	С 1 по 15 сентября
II. Работа с документацией
Составление списка детей, нуждающихся в логопедической помощи.	С 1 по 15 сентября
Заполнение речевых карт детей, зачисленных на логопедические занятия.	С 1 по 15 сентября
Изучение документации детей, принятых на логопедические занятия.	С 1 по 15 сентября
Оформление документации логопеда на начало и конец учебного года.	С 1 по 15 сентября, с 15 по 31 мая
Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией детского сада.	С 1 по 15 сентября
Составление годового отчета о проделанной работе.	К 30 мая
III. Коррекционная работа.
1.  Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно сетке занятий.	С 15 сентября по 15 мая
IV. Научно-методическая работа.
1. Разработка индивидуальных маршрутов развития коррекционно-развивающих логопедических занятий с детьми, зачисленными на занятия.	В течение года
2. Проведение консультаций для родителей: «Рекомендации по выполнению домашних заданий логопеда» (для родителей детей, посещающих логопедические занятия). «Подготовка к школе» (для родителей детей подготовительной группы). «Влияние мелкой моторики  на развитие речи ребенка» (для родителей детей старшей группы). «Пальчиковые игры с детьми 4-5 лет» (для родителей детей среднего дошкольного возраста). Итоговое собрание по результатам логопедической работы за год (для родителей детей, посещающих логопедические занятия).	Октябрь Ноябрь Декабрь Март Май
3.Тематические консультации, семинары-практикумы для педагогов: «Профилактика речевых нарушений у дошкольников». «Игры для развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста». «Заставим язычок трудиться: методика проведения артикуляционной гимнастики».	Октябрь Февраль Март
Индивидуальные консультации для родителей.	В течение года
Участие в семинарах-практикумах для педагогов.	В течение года
Проведение открытых индивидуальных занятий для родителей.	В течение года
Публикация опыта работы (методических наработок, конспектов занятий, рекомендаций) в печатных периодических изданиях, на образовательных сайтах.	В течение года
Обновление «Уголка логопеда».	В течение года
V. Взаимосвязь со специалистами ОУ.
1. Ознакомление педагогов детского сада с направлениями коррекционной работы на текущий учебный год.	Сентябрь
Индивидуальное консультирование педагогов.	В течение года
2.Участие в педагогических советах, в заседаниях методического совета.	В течение года, по плану ДОУ
3.Сотрудничество с музыкальным руководителем
4.Сотрудничество с педагогом-психологом.	В течение года
5.Сотрудничество с медицинской сестрой	В течение года
6.Индивидуальное консультирование педагогов.	В течение года
7.Участие в педагогических советах, в заседаниях методического совета.	В течение года, по плану ДОУ
VI. Самообразование
Изучение новинок специальной литературы.	В течение года
Посещение семинаров и методических объединений логопедов.	В течение года
Работа по теме: «Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушениями речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения».	В течение года

ПЛАН РАБОТЫ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ