Секция лингвистики, перевода, регионоведения и межкультурной коммуникации
Факультет иностранных языков и регионоведения
все заседания проходят по адресу Ленинские горы, 1, стр.13-14
(если не указан другой адрес)
Пленарное заседание
18 апреля (среда), 15.00
ауд. 251
1. Смыслообразующая функция цвета в художественном тексте.
Доклад профессора .
2. Топология цитатной речи: от сферы функционирования к сфере фиксации.
Доклад профессора
3. Единство в многообразии: типология праздничной и обрядовой культуры народов мира.
Доклад профессора
4. Особенности формирования ономастического сознания ребенка.
Доклад доцента
5. Формы деятельности старой аристократии как реализации их русской идентификации (последние 50 лет).
Доклад профессора
Кафедра лингвистики и информационных технологий
23 апреля (понедельник), 13.00
ауд. 228
1. Информатизация образования: вызовы и решения.
Доклад профессора
2. How does technology affect the way we think, learn and teach? (доклад на английском языке).
Доклад ст. преподавателя
3. Использование ИКТ в обучении профессионально-ориентированной лексике.
Доклад преподавателя
4. Использование корпусов специальных текстов для преподавания языка для специальных целей на примере преподавания английского языка для инженеров авиационной отрасли.
Доклад преподавателя
5. Игры жанра RPG в обучении общению на иностранном языке.
Доклад преподавателя
Кафедра лингвистики, перевода и межкультурной коммуникации
26 апреля (четверг), 13.00
ауд. 439
1. Сон и мечта в пространстве западногерманской и восточнославянской лингвокультур.
Доклад профессора
2. Многоязычие как одна из основных ценностей Организации Объединенных Наций.
Доклад доцента
3. О семантике пунктуационных изменений в современной письменной речи.
Доклад доцента
4. Роль фонологической компетенции в устной межкультурной коммуникации.
Доклад доцента
5. Православные религионимы в межкультурных и переводных текстах.
Доклад доцента
6. Реализация новых программ обучения иностранных стажеров ФИЯР МГУ имени в рамках кураторского часа.
Доклад ст. преподавателя
7. Устный перевод: идеологема как часть глобального вертикального контекста.
Доклад ст. преподавателя
Кафедра испанского языка
16 апреля (понедельник), 12.30
ауд. 413
Тема: «Испанский язык в современном социокультурном пространстве Испании и Латинской Америки».
1. Эмоции в современном испаноязычном виртуальном пространстве.
Доклад профессора
2. Современный научный дискурс по-испански: стилевые черты и языковые средства.
Доклад доцента
3. Неологизмы и заимствования в венесуэльском варианте испанского языка.
Доклад доцента
4. Испанский авангард 1960-х гг.: музыка и перформанс группы Zaj.
Доклад ст. преподавателя
5. Современные подходы к обучению письменной речи на испанском языке в рамках высшего образования.
Доклад ст. преподавателя
6. Завоевание Нового Света глазами российских исследователей.
Доклад ст. преподавателя
7. Институт благотворительности в Испании в период Гражданской войны: движущие силы.
Доклад ст. преподавателя
8. Развитие критического мышления при помощи заданий коммуникативного типа на уроке иностранного языка.
Доклад ст. преподавателя
9. Народные представления испанцев и русских о вере и грехе.
Доклад ст. преподавателя
10. Глинки по Испании.
Доклад ст. преподавателя
11. «Las TICs» в преподавании испанского языка как иностранного.
Доклад преподавателя
Кафедра итальянского языка
17 апреля (вторник), 16.15
ауд. 409
1. Колониальный дискурс в итальянской прессе 1920-30-х гг.
Доклад профессора
2. Использование римского диалекта (romanesco) в Интернет-мемах и рекламе.
Доклад доцента
3. Особенности обучения иностранным языкам в музыкальных ВУЗАх России и Европы на примере итальянского языка.
Доклад доцента
4. Современные информационные технологии в преподавании итальянского языка.
Доклад ст. преподавателя
5. Изображение итальянских реалий в американском кинематографе середины XX века.
Доклад ст. преподавателя
6. Лингвостилистическая характеристика разговорного дискурса современного итальянского языка.
Доклад преподавателя
7. Этика межличностных отношений в простых и сложных формах итальянского глагола.
Доклад преподавателя
8. Источники политического театра ДариоФо.
Доклад преподавателя
9. Салон Марии Беллончи как явление культурного возрождения Италии после окончания Второй Мировой войны.
Доклад преподавателя
10. Основные акторы культурной политики Итальянской республики в начале 21 в. Доклад преподавателя
Кафедра немецкого языка и культуры
19 апреля (среда), 13.00
ауд. 420
1. Некоторые аспекты истории готического шрифта в Германии в первой половине ХХ века.
Доклад профессора
2. Языковая политика немецкоязычных стран в области графики.
Доклад доцента
3. О работе над словарем актуальной общественно-политической лексики немецкого языка.
Доклад доцента
4. Анализ художественного текста как метод его перевода.
Доклад доцента
5. Особенности перевода прецедентных феноменов в предвыборном дискурсе Германии.
Доклад доцента
6. Funktion der Farbe im deutschen Expressionismus.
Доклад доцента
7. Номенклатурные наименования в немецкоязычном дискурсе зимнего спорта.
Доклад преподавателя
8. Иноязычный художественный текст: аспекты исследования.
Доклад преподавателя
9. Методические особенности организации и проведения занятий по курсу «Мир 1-го иностранного языка».
Доклад лектора ОЕАД, магистра Далиот Ханны.
20 апреля (пятница), 13.00
1-й гум. корпус, ауд. 736
1. Особенности немецкой грамматики в научно-популярных медийных текстах.
Доклад доцента
2. Некоторые особенности авторского стиля в немецкой публицистике (на материале текстов по экономике).
Доклад доцента
3. Лингвокультурные особенности немецкого учебного диалога (о некоторых когнитивных характеристиках немецкого учебного диалога).
Доклад доцента
4. Философский оптимизм Вольтера в повести «Кандид».
Доклад ст. преподавателя
5. Научно-популярная литература как неотъемлемая часть обучения языку специальности на факультете психологии.
Доклад ст. преподавателя
6. Устойчивые словосочетания в разговорном языке на примере кино.
Доклад ст. преподавателя
7. Синтаксис прагматических эквивалентов русского и немецкого языков как методико-психологическая проблема.
Доклад ст. преподавателя
8. Старое и новое в методике преподавания немецкого языка как иностранного в смешанных разноязычных группах.
Доклад ст. преподавателя
9. Диахрония фоторепортажа в культурологическом контексте.
Доклад ст. преподавателя
10. Отражение языкового опыта автора в драматургии (на материале пьес Г. Гауптмана).
Доклад ст. преподавателя
11. Проблемы и перспективы преподавания спецкурсов на немецком языке на примере курса «Немецкий для медиков».
Доклад преподавателя
12. Судьба ученых в Третьем рейхе как отражение гражданской позиции человека.
Доклад преподавателя
Кафедра сопоставительного изучения языков
16 апреля (понедельник), 14.45
ауд. 237
Круглый стол на тему: «Обеспечение речевых действий как цель лингвистического исследования».
Докладчики: профессор , профессор , доцент
Участники:
профессор , доцент , доцент , доцент , доцент , ст. преподаватель , преподаватель
Кафедра сравнительного изучения национальных литератур и культур
16 апреля (понедельник), 15:30
ауд. 350
Круглый стол на тему: «Содержание и структура основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению «Культурология»: проблемы и перспективы».
Основной докладчик: доцент .
Участники: профессор , профессор , доцент , доцент , доцент , доцент Дудаков-, доцент , ст. преподаватель , преподаватель , методист
Кафедра региональных исследований
25 апреля (среда), 14.45
ауд. 214
Тема: «Актуальные проблемы регионоведения».
1. «Круг года» средневекового человека: визуальный аспект.
Доклад профессора
2. О жизни одной мифологической страны (на примере Тартарии).
Доклад профессора
3. Культурно-обусловленные модели вербальной и невербальной коммуникации.
Доклад доцента , доцента
4. Региональное деление Великобритании: историко-культурный аспект.
Доклад доцента
5. Пути решения национального вопроса приграничного региона (на примере Псковской области).
Доклад доцента
6. Историко-культурный уровень студентов ФИЯР (на материале опросов).
Доклад доцента
7. Основные принципы составления курса «Источниковедение региональных исследований».
Доклад преподавателя
Кафедра славянских языков и культур
17 апреля (вторник), 13.00
ауд. 217
1. Парадоксы грамматической атрибуции в славянских грамматиках XVII-XVIII вв.: конфликт семантики и идеосемантики.
Доклад доцента
2. Источники пополнения корпуса примеров в грамматиках - предшественниках «Писменицы» Вука Караджича.
Доклад научного сотрудника (Институт славяноведения РАН)
3. Новые словари польского языка.
Доклад доцента
4. Специфика лингвокультурной интерференции в славянских языках.
Доклад доцента
5. Отражение универсальных европейских ценностей в польской языковой картине мира. Доклад доцента
6. Метрополия и провинция в боснийских романах И. Андрича.
Доклад доцента
7. лексеевич в контексте развития художественно-документальной прозы. Доклад Гурска Каролины (Польша)
8. Место славянских языков в программе преподавания иностранных языков на историческом факультете.
Доклад доцента
9. Формирование профессионально ориентированной переводческой компетенции студентов-историков.
Доклад доцента
10. Отражение в сербских переводах комбинаций приемов индивидуально-авторских преобразований фразеологических единиц в произведениях .
Доклад ст. преподавателя
Кафедра теории преподавания иностранных языков
23 апреля (понедельник), 14.45
ауд. 314
Круглый стол на тему: «Диалоги и конфликты языков и культур в современную эпоху».
1. Запад есть запад, Восток есть Восток и вместе им не сойтись.
Доклад профессора Тер-
2. Формирование социокультурной компетенции в эпоху мобильных технологий (по методике «перевернутый класс»).
Доклад доцента
3. Прагмалингвистические аспекты изучения прецедентных феноменов.
Доклад доцента
4. К вопросу о политическом конформизме.
Доклад доцента
5. Культурное наследие России в диалоге с Западом.
Доклад доцента
6. Пословицы как отражение национальной культуры (на материале японских пословиц).
Доклад доцента
7. Отражение культуры англоязычных стран в неологизмах.
Доклад доцента
8. Реализация принципа соизучения родной и иностранной культур в современном школьном учебнике английского языка.
Доклад преподавателя
Кафедра французского языка для ФИЯР
25 апреля (среда), 15.00
ауд. 547
Тема: «Французский язык: теоретические и прикладные аспекты».
Доклады представляются и обсуждаются на французском языке.
1. Сопоставительный анализ: хезитационная фонация в русском и французском языках // Analyse contrastive: phйnomиnes d’hйsitation du russe et du franзais.
Доклад профессора
2. Ошибки машинного перевода – опыт создания типологии / Erreurs de la traduction automatique – essai de typologie.
Доклад доцента
3. Формирование навыка фонетического связывания на французском языке как иностранном. L'acquisition de la liaison en L2: le cas des apprenants russophones du FLE.
Доклад доцента
4. Особенности употребления артиклей перед антропонимами в современной французской литературе. / Les particularitйs de l'emploi des articles devant les anthroponymes dans la littйrature franзaise contemporaine.
Доклад доцента
5. Восприятие качества устного перевода в зависимости от его интонационного оформления. // Rythme et intonation de l’interprйtation simultanйe : impact sur la perception de la qualitй de la prestation.
Доклад ст. преподавателя
6. «Вожак…» Федора Каржавина (1794) и его место в истории изучения французского языка в России./Le guide franзais par Thйodore Karjavine (1794) et sa place dans l’enseignement du franзais en Russie.
Доклад ст. преподавателя
7. Методы обучения чтению на французском языке с помощью ИКТ./ Enseignement de la lecture en franзais : mйthodes soutenues par les TIC.
Доклад преподавателя
8. Размышления над опытом перекрестного редактирования художественного текста на базе материалов переводческого семинара Atelier Vice Versa de la Fabrique des traducteurs littйraites а CITL, Arles, в январе-феврале 2018 г.
Доклад преподавателя
9. Особенности функционирования механизма связывания в академическом вокале (на материале опер Массне). Particularitйs du fonctionnement de la liaison dans la diction lyrique. (dans les opйras de J. Massenet).
Доклад преподавателя
Кафедра английского языка для гуманитарных факультетов
18 апреля (среда), 13.00
1-й гум. корпус, ауд. 731
Круглый стол на тему: «Английский язык на гуманитарных факультетах».
Ведущий: доцент
1. Какую культуру должен отражать современный английский язык.
Доклад доцента
2. Проблема поэтического перевода: анализ англоязычных переводов стихотворения Марины Цветаевой «Тоска по родине».
Доклад доцента
3. Использование орнитологической лексики в политической метафоре. Компаративный анализ.
Доклад доцента
4. Словообразование и многозначность как средства языковой выразительности в Brexit-дискурсе (на материале текстов и выступлений Бориса Джонсона).
Доклад ст. преподавателя
5. Язык для специальных целей. Социологический английский в теории и на практике.
Доклад ст. преподавателя
6. Teaching Russian-English Translation through Titles of Academic Texts at Non-Linguistic Faculties: the Pedagogical Approach / Дидактический потенциал названий научных текстов в контексте обучения переводу на неязыковых факультетах (на материале английского языка.
Доклад ст. преподавателя
Developing the content of the ESP textbook «Reading the British Press»: the Structural Aspect/ 7. Особенности реализации содержательной стороны авторского учебного пособия по английскому языку «Читаем британскую прессу».
Доклад преподавателя
8. Критерии оценивания устного публичного выступления: сопоставление российских и зарубежных шкал оценок.
Доклад преподавателя
Кафедра английского языка для естественных факультетов
24 апреля (вторник), 10.30
Биологический факультет, ауд. 389
1. О перспективах распространения опыта преподавания английского языка специальности на биологическом факультете на другие естественнонаучные факультеты МГУ.
Доклад профессора
2. Экзамен по английскому языку в магистратуре факультета почвоведения: задачи, перспективы, формат.
Доклад доцента
3. Основные принципы построения лекционного курса для аспирантов "Педагогическая психология: современные концепции и подходы"
Доклад доцента
4. Учебник «Английский язык для медиков (2017): методическое осмысление обучения устной речи студентов факультета фундаментальной медицины».
Доклад ст. преподавателя
5. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Teaching earth and life sciences in English: Язык естественно-научных дисциплин».
Доклад ст. преподавателя
6. «Семейство» оксфордских словарей цитат.
Доклад преподавателя
7. Дидактические свойства и функции вики-технологии в обучении иностранным языкам.
Доклад преподавателя
Кафедра иностранных языков для географического факультета
18 апреля (среда), 10.30
Главное здание, ауд.1718
1. Научные публикации по географическим наукам на английском языке: анализ содержания, структуры и стиля статей в рецензируемых географических журналах.
Доклад профессора
2. Работа студентов-географов над звучащим научным текстом.
Доклад доцента
3. Типовые ошибки в английских названиях курсовых и дипломных работ выпускников географического факультета 2017, 2018 гг.
Доклад ст. преподавателя
4. Статус французского языка в Западной Африке: Мали и Сенегал - сравнительная характеристика.
Доклад ст. преподавателя
5. Словарь вариантов немецкого языка (Разнообразный немецкий).
Доклад ст. преподавателя
6. Говорящие фамилии в английской литературе.
Доклад преподавателя
7. Когнитивный подход в изучении метафоры.
Доклад преподавателя
8. Роль обучающих игр в системе высшего образования (на примере студентов географического факультета).
Доклад преподавателя
9. Cамостоятельная работа – важнейший элемент в изучении иностранного языка студентами неязыковых специальностей.
Доклад преподавателя
10. Немецкий язык современной молодёжи Германии.
Доклад преподавателя
11. Преимущества и недостатки изучения иностранного языка с преподавателем – носителем языка.
Доклад преподавателя
12. Взгляд на Россию в романе Д. Дефо «Дальнейшие приключения Робинзона Крузо»
Доклад преподавателя
Кафедра французского языка и культуры
18 апреля (среда), 13.30
ауд. 238
Круглый стол на тему: «Франкофония: «центр» и «периферия» языка и культуры».
1. «Центр» и «периферия» национальной научной традиции, или Миф о вечном возвращении (на материале проекта «Entrйes historiques et diversitй de l’enseignement du franзais dans l’espace russophone»).
Доклад профессора
2. Форма города: очертание, концептуальная метафора, образ?
Доклад доцента , ст. преподавателя
3. «Центр» и «периферия» языка и культуры на страницах УМК по французскому языку как иностранному: об эволюции социокультурного содержания.
Доклад доцента
4. Французская реклама – «двигатель» изучения французского языка и культуры.
Доклад доцента
5. Вторичные цветовые номинации как показатель многозначности цветовой семантики.
Доклад ст. преподавателя
6. Топонимы России в дискурсе французов XVI − XVII вв.: центр и периферия.
Доклад ст. преподавателя
7. Центр и регионы в культуре Франции (на примере регионов Вандея и Руссильон). Доклад ст. преподавателя
8. Анкетирование как способ изучения региона на примере сопредельных регионов Франции и Бельгии.
Доклад ст. преподавателя
9. Сотрудничество России и Франции в освоении космического пространства.
Доклад ст. преподавателя
10. «Провансальское солнце» в региональном пространстве (на материале творчества Ф. Мистраля).
Доклад преподавателя
11. Есть ли границы у волонтерских движений? Пример скаутинга в России, Франции и США.
Доклад преподавателя
И. о. декана
факультета иностранных языков и регионоведения,
профессор
