Без имени (стр. 3 )

  Для большинства учащихся последний год – это завершение работы по формированию исполнительских навыков музицирования, проверка самостоятельности в решении музыкально – технологических  задач и концертно – исполнительской работе.

На выпускном экзамене исполняется произведение крупной формы и одна пьеса или три пьесы. Для выпускников, поступающих в ССУЗ, к обязательной программе  требуется исполнение концертного этюда.

4. Формы и виды контроля.

Успеваемость учащихся учитывается на различных выступлениях: технических зачётах, академических концертах, экзаменах, прослушиваниях.

класс	октябрь	Декабрь	март	май
1 класс	Академический концерт- 2 разнохарактерных произведения	Академический концерт- 2 разнохарактерных произведения
2 класс	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт - 2 разнохарактерных произведения	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт- 2 разнохарактерных произведения
3 класс	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт - 2 разнохарактерных произведения	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт- 2 разнохарактерных произведения
4 класс	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт - 2 разнохарактерных произведения	Технический зачет - гамма и этюд	Академический концерт- 2 разнохарактерных произведения
5 класс	три пьесы, либо произведение крупной формы (концерт, сонатина, вариации) и одна пьеса. Прослушивания (декабрь, февраль, апрель)	Выпускной  экзамен- 3 пьесы или произведение крупной формы и пьеса

Текущий контроль успеваемости, направлен на поддержание учебной дисциплины, выявление отношения учащегося к изучаемому предмету, организацию регулярных домашних занятий, повышение уровня усвоения текущего учебного материала. Он имеет воспитательные цели и учитывает индивидуальные психологические и физические особенности учащегося. Текущий контроль осуществляется регулярно, на каждом уроке. На основании результатов текущего контроля выводятся четвертные, полугодовые и годовые оценки.
  Промежуточная аттестация определяет уровень развития учащегося. Ее формами являются зачеты, академические концерты, контрольные прослушивания. В течение учебного года для показа на этих мероприятиях педагог должен подготовить с учеником 4-6 произведений, отличающихся по жанру и форме, которые равномерно по мере готовности распределяются на выступления по всему учебному году.

  Публично исполняемые произведения должны представлять законченные и полноценные, в эстетическом отношении, результаты учебно-творческой деятельности учащихся и оценены коллегиально экспертной комиссией. Итоговая годовая оценка учитывает результаты текущей успеваемости и результаты выступлений на академических концертах, зачетах, контрольных прослушиваниях ученика в течение учебного года.

  Учащиеся 1 – 4 классов прослушиваются на академических концертах 2 раза в год, исполняют две разнохарактерные пьесы. Техническая подготовка проверяется на технических зачётах в октябре и марте со 2 по 4 классы(1-2 гаммы, этюд).

При выведении итоговой оценки учитывается оценка годовой работы ученика. Оценка, полученная на академическом концерте или экзамене, а так же результаты контрольных уроков и  выступлений в течение учебного года.

  В течение учебного года учащиеся выпускного 5 и 7 классов выступают на прослушиваниях с исполнением произведений выпускной программы. На выпускные экзамены выносятся три пьесы, либо произведение крупной формы (концерт, сонатина, вариации) и одна пьеса. Учащиеся, поступающие в ССУЗ, исполняют этюд, произведение крупной формы и одну пьесу.

Методическое обеспечение.

  Наряду с основной формой занятий, каким является урок, преподаватель имеет широкий спектр приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса. Огромное значение в формировании эстетических вкусов учащихся имеет посещение с ними концертов, театров, с дальнейшим обсуждением услышанного и увиденного там. Большую пользу приносит прослушивание и просмотр аудио и видеозаписей выдающихся исполнителей.

  Желательно в каждом классе иметь аудио аппаратуру,  наглядные пособия: схемы устройства инструмента, обозначения и способы исполнения штрихов, обозначения темпов.

  Для успешного осуществления и достижения желаемых результатов в рамках данной программы в классе духовых инструментов необходимо иметь следующее оборудование: инструмент (фортепиано, блокфлейта, кларнет, саксофон, альт, труба, тенор) и аксессуары для ухода за ними - масла для смазки механизмов инструментов, трости, пюпитр, зеркало и методическую литературу.

Методическая литература:

«Импровизировать может каждый»
(полный курс с аудио и видео приложением). «Основы теории и методики духового музыкально - исполнительского искусства». «Инструкция по тростям для саксофона и кларнета». «Методика обучения игре на кларнете с начинающими». «Методика обучения игре на духовых инструментах». «Основы индивидуальной техники саксофониста». «Саксофон». «Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах». «Основы методики преподавания игры на духовых инструментах». «Методика преподавания игры на трубе в музыкальной школе». «Обучение игре на трубе в начальных классах ДМШ и ДШИ». «Роль педагога в формировании навыков самостоятельной работе, обучающихся игре на духовых инструментах».

6.Список литературы.

«Играем на блокфлейте (с аудио приложением)» «Без музыкалки,  самоучитель для сачков» «Самоучитель игры на блокфлейте. Для начинающих» «Школа игры на блокфлейте (с аудио приложением)» «Хрестоматия» 1-3 класс «Азбука начинающего блокфлейтиста» «Школа игры на блокфлейте» «Легкие этюды для блокфлейты с фортепиано» «Сборник пьес, этюдов и ансамблей» «24 урока на блокфлейте» «Хрестоматия для блокфлейты музыка великих композиторов» Сборник  + и  – КЛАССИКА Сборник  КЛАССИЧЕСКИЕ ПЬЕСЫ ч.1 Ю. Савалов - альбом начальных пьес Грезы - Альбом популярных пьес   - Школа игры на кларнете Лазарус-Школа игры на кларнете Лебланк - книга 1 Livro de Exercicios Para Clarinete Sax-Tenor Clarinet Tenor - Saxophone – Fred  -  Dantas Володин – Упражнения для развития техники H. Klose-25 этюдов Klose-Clarinet Method Диков – этюды Петров - избранные этюды Галкин -  пьесы и этюды 1-2 кл. Сборник  ПЬЕСЫ  1-3, 3-5  классы,  перел.  Школяра + и -  Bob Mintzer  -  Jazz Etudes(Bb) и (Eb) Сафронов - Легкие пьесы «Школа игры на саксофоне» Прорвич - Хрестоматия для саксофона «Школа игры на саксофоне» ч. 1. «Школа игры на саксофоне» ч. 2. Сборник - ЗОЛОТЫЕ МЕЛОДИИ Сборник +и -(ноты)Популярные мелодии (С КЛАВИРОМ) Сборник + и - Sax Tenor–Popular Collection part 1–2(В) «Гаммы, этюды, упражнения 1-3 класс» «Хрестоматия для саксофона 1-3 классы» «Хрестоматия для саксофона 4 - 5 классы» Т. Докшицер «Система комплексных упражнений трубача» 1985 г. В. Афанасьев, В. Кулёв, Н. Миронов «Хрестоматия сольной и ансамблевой игры на медных духовых инструментах» 2001. С. Баласанян «Школа игры на трубе» Ю. Усов «Школа игры на трубе» 1985 «Учебное пособие для альта» 2005. «Сборник упражнений, этюдов, пьес для альта» 1-3 кл 2005. В. Ефимов «Музыкальные самоцветы» Пьесы для трубы и фортепиано» 2006. А. Чернолихов «Сборник популярных пьес для трубы в сопровождении фортепиано» 2003. Н. Власов «Золотая труба» школа пьес педагогического и концертного репертуара I и II части 1996 . Л. Чумов «Альбом юного трубача» выпуск I 1989 . Ю. Литовко «Маленький трубач» пьесы для трубы и фортепиано 2003. Ю. Усов «Хрестоматия для трубы» 1989 Ю. усов «Хрестоматия для трубы» 1-3 класс ДМШ 1983. С. Савидий «Хрестоматия для трубы» 2000. А. Лебедев «Школа игры на тубе в двух частях» 1974.   учебный репертуар детских музыкальных школ с 1 по 5 классы 1985. И. Богар «Хрестоматия для трубы» 1971 П. Волоцкой «Хрестоматия для трубы» I-Ш классы ДМШ 1963. Г. Дмитриев «Альбом юного трубача» 1985. Н. Берднев «30 этюдов для трубы» 1976. В. Новиков «Пьесы русских композиторов» переложения для трубы и фортепиано 1983. Б. Панько «Избранные этюды для трубы» 1988. Музыка русских композиторов для трубы и фортепиано рголина. 2002. Д. Кабалевский «Пьесы» переложения для трубы и фортепиано  1988. Д. Гинецинский «Пьесы и этюды для трубы и фортепиано» 1989. Г. Орвид «Школа для трубы»  1936. И. Кобец «Начальная школа игры на трубе или корнете» 1970 С. Болотин «Пьесы для трубы и фортепиано» 1979. «Лёгкие этюды для трубы» Л. Чумов 1980 г А. Митронов, Д. Гинецинский «Комплекс ежедневных занятий юного трубача» 1990. С. Болотин «Этюды для трубы или корнета» 1978. Ж. Арбан «Школа игры на трубе и корнете»  рвида 1970. Ж. Галле «11 этюдов для трубы, корнета, альта, валторны 2003.

Приложения.

Кларнет

1 класс

Пьесы:

Р. н.п.  «Летал голубь сизый». Р. н.п.  «Коровушка». Р. н.п.  «Ах, ты берёза». «Если добрый ты» «Весеннее настроение». «Пьеса». «Песенка»

Этюды, упражнения: