Без имени (стр. 1 )

«РАССМОТРЕНО» На заседании МО прикладных дисциплин Руководитель МО __________ «____»_____________2014 г.

«СОГЛАСОВАНО» на заседании МС школы Зам. директора школы ____________ «____»_____________2014 г.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МАОУ СОШ № 36 __________ «____»_____________2014 г.

РАБОЧАЯ  УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(адаптированная)

по­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ _технологии__________________

класс(ы)  _______7_______________

уровень  базовый_________________

(профильный или базовый)

срок реализации ___70 _ часов_______

составлена на основе примерной программы

автора (ов):  Технология: программа: 5-8 классы/ , . – М.: Вентана-Граф, 2013.

В полном соответствии с федеральным  государственным образовательным стандартом

основного общего образования (ФГОС ООО)

МАОУ  СОШ  № 36

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа составлена на основе ФГОС предназначена для изучения курса технология.

Программа рассчитана на 70 часов (2 часа в неделю) и является логическим продолжением курса технология в начальных классах.

Курс предусматривает формирование у школьников технико-технологической грамотности, технологической культуры, культуры труда и прикладной творческой деятельности, социально-трудовую адаптацию учащихся на основе профессионального самоопределения.

  Важной особенностью данной программы является полностью вариативное обучение на предметном уровне по технологии – ученик каждую четверть выбирает  один из 3 проектных модулей. Первый модуль связан с выполнением проекта в области индустриальных технологий, второй – в области кулинарии, шитья  или домашнего дизайна, третий – в зависимости от четверти может быть посвящён информационным технологиям (компьютерная лаборатория), озеленению и содержанию пришкольного участка, декоративно-прикладному творчеству. Так же важной особенностью данной программы является образование групп неделимых по гендерному признаку. Завершающим этапом обучения является самостоятельно или в группе изготовленное  изделие по каждой теме.

  Цели: формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях.        

  Задачи:

Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов и машин, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники, Формирование представлений о культуре труда, производства, Воспитание трудовых, гражданских, экологических и патриотических  качеств личности, Обучение применению в практической деятельности знаний, полученных при изучении основ наук. Ознакомление обучающихся с правилами цветопостроения в объёмных изделиях; цветовой гаммой;  сочетанием цвета и формы на конкретных изделиях; Развитие умений создавать форму изделия сочетая пропорции, цветовое решение, фактуру материала; Развитие умений композиционного построения изделий из поделочных материалов; Развитие  творческих возможностей учащихся, элементы технического мышления, позитивного эмоционально окрашенного отношения к труду; Воспитание чувства красоты; Воспитание  самостоятельности, творческой активности, аккуратности, терпения.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Название темы,  содержание темы	Количество часов
Тема 1. Модуль «Русская кухня»	18
Кулинария.
Тема 2. Модуль «Пэчворк»	14
Изготовление прихваток из лоскутков ткани.
Тема 3. Модуль «Туника»	20
Создание изделий из текстильных материалов. Изготовление туники или ночной сорочки.
Тема 4. Модуль «Волшебный клубочек»	16
Вязание крючком.
Резервное время	2
ИТОГО	70

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОДУЛЯ «РУССКАЯ КУХНЯ»

Название темы,  содержание темы	Количество часов
Тема 1. Физиология питания.	2
Понятие о микроорганизмах и пищевых инфекциях.
Тема 2. Мясо и мясные продукты.	2
Виды мясного сырья.
Тема 3. Тепловая обработка мяса.	2
Приготовление супа с мясными фрикадельками.
Тема 4.  Кисломолочные продукты и блюда из них.	2
Приготовление творога в домашних условиях.
Тема 5. Приготовление сырников из творога.	2
Технология приготовления сырников.
Тема 6. Сладкие блюда.	2
Фрукты и ягоды.
Тема 7. Приготовление сладких блюд.	2
Технология приготовления сладкого блюда.
Тема 8. Обед в походных условиях.	2
Технология приготовления гречневой каши с мясными консервами.
Тема 9. Мучные изделия.	2
Приготовление торта с кремом.
ИТОГО	18

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОДУЛЯ «ПЭЧВОРК»

Название темы,  содержание темы	Количество часов
Тема 1. Пэчворк как вид декоративно-прикладного творчества.	2
Технологические основы лоскутного шитья.
Тема 2. Изготовление прихватки из лоскутков в виде сердца.	2
Изготовление шаблонов, выкраивание деталей.
Тема 3. Создание лоскутного верха.	2
Соединение деталей между собой. ВТО изделия.
Тема 4. Технология соединения лоскутного верха с подкладкой и прокладкой.	2
Обработка срезов лоскутного изделия.
Тема 5. Изготовление прихватки в виде бабочки из лоскутков.	2
Изготовление шаблонов, выкраивание деталей.
Тема 6. Создание лоскутного верха.	2
Соединение деталей между собой. ВТО изделия.
Тема 7. Технология соединения лоскутного верха с подкладкой и прокладкой.	2
Обработка срезов лоскутного изделия.
ИТОГО	14

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОДУЛЯ «ТУНИКА»

Название темы,  содержание темы	Количество часов
Тема 1. Химические волокна. Свойства химических волокон.	2
Уход за одеждой из химических волокон.
Тема 2. Силуэт и стиль в одежде. Определение силуэта.	2
Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия. Построение основы чертежа плечевого изделия в М.1:4
Тема 3. Построение основы чертежа плечевого изделия в натуральную величину.	2
Моделирование плечевого изделия.
Тема 4. Подготовка ткани к раскрою.	2
Раскрой изделия.
Тема 5. Сметывание изделия.	2
Примерка изделия и устранение дефектов.
Тема 6. Обработка плечевых срезов.	2
Обработка нижних срезов рукавов.
Тема 7. Обработка боковых срезов.	2
Способы обработки горловины.
Тема 8. Обработка выреза горловины обтачкой.	2
Отделка горловины тесьмой.
Тема 9. Обработка нижнего среза изделия.	2
Окончательная отделка изделия.
Тема 10. Влажно-тепловая обработка изделия.	2
Контроль и оценка качества готового изделия.
ИТОГО	20

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОДУЛЯ «ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОЧЕК»

Название темы,  содержание темы	Количество часов
Тема 1. Общие сведения о вязании.	2
Инструменты, приспособления для работы. Основные виды петель.
Тема 2. Косичка из воздушных петель.	2
Полустолбик. Столбик без накида.
Тема 3. Столбик с накидом в один приём.	2
Столбик с накидом в два приёма.
Тема 4. Вывязывание полотен различной формы.	2
Вязание узорного полотна.
Тема 5. Вязание по кругу.	2
Круглое полотно.
Тема 6. Вязание прихватки.	2
Вязание прихватки по кругу.
Тема 7. Квадратное полотно.	2
Квадрат от центра.
Тема 8. Прихватка двухцветная.	2
Вязание прихватки.
Тема 9. Условные обозначения при вязании крючком.	2
Выставка работ.
ИТОГО	18

Результаты освоения учебного предмета «Технология»