Тестирование по теме «Лексика и фразеология», 6 класс

1. Укажите, в каком ряду представлены антонимы:

А) правда, ложь.  В) значение, смысл.  С) успех, триумф.  D) вера, успех.  E) доброта, милосердие.

2. В предложении: Художник достал фиксаж подчеркнутое слово является

А) профессиональным  В) диалектным  С) архаизм  Д) неологизмом  Е) историзм

3. Диалектизмы – это слова, которые

А) употребляются жителями той или иной местности.

В) имеют противоположные значения.

С) вошли в русский из других языков.

D) близкие по лексическому значению.

Е) одинаковые по значению и написанию, но разные по лексическому значению.

4. Отметь строку, в которой все слова являются неологизмами:

А) видеоигра, амбар, спутник, луноход;

В) дискета, картридж, гамбургер, приватизация;

С) Интернет, горничная, комбайн, радиотелефон.

Д) математика, кошка, помидор.

Е) молоко, фиалка, горн.

5. Омонимы – слова, которые…

А) имеют несколько лексических значений

В) имеют одно лексическое значение

С) одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению

D) имеют переносное значение

Е) слова с противоположным лексическим значением

6. Укажите вариант с прямым значением слова:

А) корень зла  В) золотая осень  С) серебряный голос  D) легкий характер  Е) корень дерева

7. Раздел науки о языке, в котором изучается его словарный состав,- это

А) фонетика

В) морфология

С) орфоэпия

D) орфография

Е) лексика

8. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?

А) кот наплакал – вредно, глупо

В) с горем пополам – еле-еле, кое-как

С) поставить крест – креститься, унижать

Д) водить за нос – заглушить, мешать

Е) Вешать лапшу – кормить обедом

9. Укажите ответ с историзмами:

А) укол, таблетки

В) чело, потчевать

С) бирюк, векша

D) кафтан, карета

Е) география, флот

10. Слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разное лексическое значение:

А) синонимы  В) антонимы  С) омонимы  D)многозначные  Е) паронимы

11. Укажите происхождение слов «футбол, волейбол»:

А) испанское  В) французское  С) английское  D) немецкое  Е) греческое

12. Укажите вариант, в котором толкование фразеологизма неверно:

А) человек с головой - умный

В) ломать голову – мучительно думать о чем-либо

С) горячая голова – человек вспыльчивый

D) разбить наголову – нанести полное поражение

Е) голова садовая – много возомнить о себе

13. Укажите вариант с паронимами:

А) бегемот, гиппопотам  В) месяц, луна  С) красный, алый

D) бежать, мчаться  Е) эффективный, эффектный

14. Укажите ряд синонимов:

А) слабый, сильный, мужественный, нервный

В) красный, багровый, алый, кумачовый

С) горячий, холодный, морозный, сладкий

D) идти, бежать, гулять, остановиться

Е) счастье, горе, радость, ненависть

15. Кочет, вечерять, зенки, слухать, утирка, балка, бирюк, спозаранку - это

А) историзмы  В) архаизмы  С) диалектизмы  D) неологизмы  Е) заимствованные слова

16. «Дни и ночи у мартеновских печей не смыкала наша Родина очей». Укажите архаизм.

А) дни  В) печь  С) наша  D) мартеновский  Е) очи

17. Эти слова относятся к пассивному словарю и не имеют синонимов в современном языке.

А) историзмы  В) архаизмы  С) диалектизмы  D) неологизмы  Е) заимствованные слова

18. Укажите происхождение слов «колчан, сундук»:

А) китайское  В) казахское  С) тюркское  D) немецкое  Е) греческое

19. Какая помета даётся в толковых словарях при обозначении профессионализмов?

А) устар.
В) спец.
С) обл.
Д) ласкат.

20. Укажите автора "Толкового словаря живого великорусского языка":

А)
В)
С)
Д)

Е)