муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №2 «Чулпан» п. г.т. Кукмор»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Выступление
на тему «Семейный клуб «Здоровей-ка»,
проведенного на районном семинаре-презентации по теме
«Совершенствование физкультурно – оздоровительной
работы на основе интеграции двигательной и
познавательной деятельности дошкольников»
инструктор по физической культуре
I квалификационной категории
п. г.т. Кукмор,
2013г.
Человек не может жить один. Высшее счастье и радость человеческая – общение с другими людьми. Каждый твой шаг, каждое слово, даже взгляд, даже то, как ты открыл глаза или поднял руку, – всё это отзывается в сердце другого человека.
Семья является важнейшей сферой, определяющей развитие личности ребенка в дошкольные годы. Современная образовательная ситуация открывает новые возможности сотрудничества педагогов и родителей на принципах равенства, партнерства, равнозначности. Взаимодействие педагогов и родителей определяется главной и общей целью – воспитание здорового ребенка, развитие личности в целом. Этой цели подчинена вся работа, проводимая в дошкольном учреждении с семьей.
Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников является одним из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и семейного воспитания.
Бесспорно, родители лучше всех других взрослых знают и любят своего ребенка. Но иногда они, не имея опыта воспитания детей, могут принести вред. Ребенок дошкольного возраста наиболее чувствителен к влиянию родителей. И если родитель не компетентен в вопросах воспитания и оздоровления, не имеет необходимых знаний, то все труды по воспитанию ребенка в дошкольном учреждении будут напрасными.
Совместные занятия детей и родителей существенно влияют на создание и поддержание благоприятного психологического климата в семье. И так как сами родители постоянно показывают ребенку, какую радость доставляют им совместные физкультурные занятия, то в дальнейшем самостоятельно ребенок будет заниматься физическими упражнениями с удовольствием, ибо у него сформируется понятие об этой деятельности как одобряемой его близкими и любимыми людьми.
Взаимодействие с родителями ведет к единству. Такое сотрудничество улучшает взаимопонимание и повышает степень доверия родителей к дошкольному учреждению.
Совместные занятия формируют у родителей основы физкультурно-оздоровительной грамотности, так как дают элементарные навыки организации двигательной активности детей, знания о физиологических особенностях детского организма, о реакции на физическую нагрузку и методах педагогического контроля состояния организма.
Семья и детский сад - два общественных института, стоящих у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы решить и понять друг друга. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием, считают, что детский сад – место, где присматривают за детьми, пока родители на работе. И нам иногда очень трудно разубедить их в этом. Как достучаться до пап и мам? Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса? Решить эти вопросы поможет создание единого здоровьесберегающего пространства в детском саду, а именно проекта «Детский сад – семья», который реализуется в течение 4-х лет. В рамках реализации этого проекта создан семейный клуб «Здоровей-ка» в группе оздоровительной направленности с туберкулезной интоксикацией. Девиз клуба «Здоровый ребенок – умный ребенок».
В основе деятельности семейного клуба – принцип добровольности. Занятие проходит 1 раз в месяц. Каждое занятие состоит из двух частей: теоретической (предоставляется информация для повышения родительской компетентности по вопросам воспитания, образования и оздоровления детей) и практической (совместная деятельность родителей и детей в различных формах: игровое занятие, соревнования и другие).
Цели семейного клуба:
- сформировать знания о здоровом образе жизни у детей и родителей;
- повысить роль семьи в физическом воспитании, оздоровлении и гармоничном развитии детей.
Задачи семейного клуба:
- приобщать к ЗОЖ;
- способствовать самореализации каждого ребенка;
- укреплению физического и психического здоровья;
- создавать благоприятный психоэмоциональный климат в семьях.
Формы и методы работы:
- круглый стол;
- тренинг;
- практикум;
-решение педагогических ситуаций;
-обмен опытом семейного воспитания;
-видеопросмотры по организации жизни детей в учреждении;
-организация совместной деятельности детей и родителей;
-совместные экскурсии с детьми и родителями.
В целях сохранения здоровья и желание заниматься спортом, в сентябре месяце первое занятие было посвящено значению утренней гимнастики.
Известно, что движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее и оздоровительное воздействие. Поэтому октябрь месяц был посвящен пальчиковой гимнастике.
В последнее время у большинства детей наблюдается нарушение стопы – плоскостопие. Для профилактики плоскостопия в ноябре месяце родители просмотрели видеоматериал с комплексом упражнений для стопы.
Игры с обручем способствуют формированию правильной осанки, улучшают состояние дыхательной и сердечно сосудистой системы. Для выработки основных двигательных качеств (силы, быстроты, ловкости и выносливости) в декабре провели игры с обручем.
Один из признаков многих заболеваний ушей – нарушение слуха. Поэтому исследование слуха очень важно для правильного распознания таких заболеваний. В январе родители получили консультацию о профилактике заболевания уха.
Февраль месяц посвятили играм с мячом. Играя в игры с мячом, ребенок развивает глазомер, координацию, ловкость, ритмичность и согласованность движений.
В марте пройдет обмен опытом между семьями по выполнению гимнастики для глаз, самомассажа для лица.
Апрель будет посвящен правильному питанию. В связи с этим выступит врач-педиатр, приглашенный с районной больницы.
В мае месяце будет организован круглый стол «Чему мы научились за год», родители поделятся опытом воспитания детей по укреплению здоровья.
Семейный клуб - это перспективная форма работы с родителями, учитывающая актуальные потребности семей и способствующая формированию активной жизненной позиции участников процесса, укреплению института семьи, передаче опыта в воспитании детей.
Работа семейного клуба в детском саду способствует:
-созданию положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами;
-активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей;
-повышению психолого-педагогической и правовой культуры родителей;
-развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности;
-обобщению опыта семейного воспитания.
Организация взаимодействия ДОУ и семьи в форме семейного клуба представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников. В результате неформального общения детей и взрослых создана не только внутрисемейная, но и межсемейная дружеская атмосфера, что послужило раскрытию творческих способностей детей и взрослых.
Таким образом, наш семейный клуб выступает единой средой, создающей оптимальные условия для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы на основе интеграции двигательной и познавательной деятельности детей.
