Чередование гласных в корнях (стр. 7 )

ТЕМА: Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.

1.  Вводные слова и предложения.

2.  Вводные и вставные предложения.

3.  Обращения.

4.  Междометия.

Вводные слова

Задание 1. Расставьте знаки препинания и определите значение вводных слов и словосочетаний.

1. Я признаюсь больше глядел на Касьяна чем на свою собаку. 2. Онегин был по мнению многих судей решительных строгих ученый малый. 3. По мнению здешних ученых этот провал не что иное, как угасший кратер. 4. Итак она звалась Татьяной. 5. Но вот наконец ветер в последний раз рванул афишу и убежал.6. Погода была ветреная, ветер однако не совсем был попутный. 7. В дороге нас ожидали неприятности: во-первых мы попали в бурелом во-вторых в глубокие овраги и наконец чуть было не провалились в яму.  8. Я воображал себя офицером гвардии что по мнению моему было верхом благополучия человеческого.9. Кто-то махал Андрею шапкой и кричал по-видимому приказывая остановиться. 10. Вскоре прибыли первые туристы должно быть пожелавшие продлить свой отпуск. 11. А впрочем мы ничуть не сожалели решив к своему удивлению продолжить путь без проводника. 12. Но к великой моей досаде Швабрин обыкновенно снисходительный решительно объявил что песня моя нехороша. 13. Девушка удивленно глянула на темнеющие горы, улыбнулась видимо довольная остановкой. 14. Вошло несколько человек, ожидавших вероятно снаружи.

Задание 2. Сопоставьте предложения и определите, какие слова не связаны с членами предложения, с какой интонацией они произносятся? Расставьте знаки препинания.

1. К несчастью его никто не остался равнодушным. К несчастью проливные дожди затопили поле. 2. Отец верно приедет из командировки завтра. Ученик решил трудную задачу верно. 3. Удостоверение действительно еще год. Нам действительно понадобятся эти книги. 4. Весной возможно наводнение. Этой весной возможно будет наводнение. 5. Директор может быть у себя в кабинете. Директор находится может быть у себя в кабинете.

Вводные предложения

Задание. Расставьте знаки препинания и определите значение вводных предложений.

1. Овсяников придерживался старинных обычаев не из суеверия душа в нем была довольно свободная а по привычке. 2. Григорий Александрович я уже кажется говорил страстно любил охоту. 3. Его черная ничем не прикрытая голова впрочем его волосы могли заменить любую шапку так и мелькала в кустах.4. Мать он узнал ее по грузной походке шаркая босыми ногами по земляному полу подошла к двери. 5. Увидев меня некоторые из туземцев приняли воинственную позу видно мне еще не доверяли. 6. Мне казалось буран еще свирепствовал. 7. В Дарьяльском ущелье так узко пишет один путешественник что не только видишь но кажется чувствуешь тесноту. 8. Возвратясь в свою комнату она находилась во флигеле и была почти вся загромождена коваными сундуками Герасим подсел к окну.

Обращение.

1.  Назовите признаки обращения.

2.  При помощи каких знаков препинания выделяются обращения?

Задание. Найдите обращения и определите их состав. Расставьте знаки препинания.

1.  О мой сад о заросшие дорожки возле мелкого пруда!

2.  Учись брат барьеры брать.

3.  Куда ты светлый ручеек стремишься?

4.  Ведомо ли Вам сударь, что в войске Суворова нет слова «назад»?

5.  Как хорошо ты море ночное!

6.  Где ты утро раннее?

7.  Ты у меня Аника-воин не смей на улицу бегать.

8.  Опять вы гордые восстали за независимость страны?

9.  Услышь меня хорошая, услышь меня красивая.

10.  Взвейтесь кострами синие ночи!

11.  Прощай отчизна непогоды, Печальная страна.

12.  О господи пошли долготерпенье!

13.  Чтобы попасть на сцену господа прошел я через все мытарства.

14.  Музы рыдать перестаньте, Грусть вашу в песнях излейте.

15.  Полый влагой искрометной зашипел ты мой бокал!

16.  Добрый конь мой ободрися, Ускори ленивый бег.

17.  Дайте мне руку любезный читатель и поедемте вместе со мной.

Междометия.

Задание. Указать междометия. Расставить знаки препинания.

1.  Увы Татьяна увядает: бледнеет, гаснет и молчит.

2.  Эх дороги, Пыль да туман…

3.  Эге красавица у тебя острые зубы! – свернул очами Лойко.

4.  У баловень! – тихо ворчит няня.

5.  Ах мечты, мечты!

6.  Ну подумал он, еще будет дело горячо. Ну и мощь же у него!

7.  Чу конь стучит копытами. Чу сбруя золоченая звенит.

8.  До свидания Петр Николаевич!

9.  Здравствуйте зорька предрассветная!

10. Стоп Не стоит нам с тобою ссориться.

ТЕМА: Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

Задание 1. Спишите, расставляя знаки препинания.

1. Наступила тишина и слышно было только как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. 2. Говорил  бы он много да сосед у порога. 3. При этом глаза его делались чрезвычайно сладкими и лицо принимало довольное выражение. 4. Побежали по улицам бурливые сверкающие ручейки сердито пенясь вокруг встречных камней и вертя щепки. 5. Тебе не спится и мне не уснуть. 6. То его (Фета) поглощает блеск замороженной дали то вдруг он ничего не ощущает вокруг, кроме запаха ночной фиалки то он слышит мельницу, заглушающую соловья. 7. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном и пахло гнилью. 8. Мы простились и лошади поскакали. 9. И в огромных лужах отразилось голубое небо с плывущими по нему круглыми точно крутящимися белыми облаками. 10. Пусть море бушует и льет дождь! 11. Когда будет балет и кто из артистов выступает? 12. Еще секунда еще мгновение и Ромашов пересекает очарованную нить. 13. Был уже весенний месяц март однако по ночам деревья трещали как в декабре. 14. Маленький костер ярко горел перед ними и они грея над огнем руки понемногу подбрасывали в него сучья заботясь о том чтобы огонь все время горел ровно и костер не давал дыму. 15. В черной листве Нескучного сада розовые огни и с востока закрывая золотые кремлевские купола приближалась ночь. 16. Вы раздвинете мокрый куст и вас сразу обдаст накопившимся теплым запахом ночи. 17. У Макара каждый раз захватывало дыхание и в глазах ходили какие-то багровые круги. 18. Бунин был невероятно любопытен да и в самом деле ему нужно было знать окружающую его жизнь во всех подробностях. 19. Либо я все устрою по-прежнему либо я его на дуэль вызову. 20. Как всегда солнце спустилось в море и его теплые лучи еще некоторое время озаряли кипящие волны. 21. Пока Алехин рассказывал дождь перестал и выглянуло солнце. 22. Ни кочек ни топей еще не было но близость болота чувствовалась в этом парном и пряном как дурман воздухе. 23. Кажется ветер утих и начинается дождь. 

Задание 2. Выпишите из романа «Мастер и Маргарита» 10 сложносочиненных предложений с разными видами пунктуации. Объясните расстановку знаков препинания или причину их отсутствия.

ТЕМА: Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Задание 1. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания.

1.Он (Старцев) решил сходить к Туркиным посмотреть что это за люди. 2. Я не понимал для чего и чем живут все эти шестьдесят пять тысяч людей. 3. Сестра и Анюта хотели спросить как мне тут живется но обе молчали и только смотрели на меня. 4. Затем она стала расспрашивать меня где я теперь работаю. 5. Изредка она (Каштанка) останавливалась и плача приподнимая то одну озябшую лапу то другую старалась дать себе отчет как это могло случиться что она заблудилась. 6. Кое-где по моху и лопушкам болотный запах этот был очень силен но нельзя было решить в какую сторону он усиливался и ослабевал. 7. Искатель жень-шеня приютил меня покормил не спрашивая откуда я и зачем сюда пришел. 8. Мы стали прислушиваться и угадывать кто ревел тигр или человек. 9. Весь простор будто затянут паутиной и не разберешь где кончается море и начинается небо. 10. Им не было никакого дела слушают ли их и смотрят ли на них люди. 11. Иона смотрит какой эффект произвели его слова но ничего не видит.

Задание 2. Спишите, расставляя знаки препинания и объясняя их употребление.

1.Княжна Марья умоляла брата подождать еще день говорила о том что она знает как будет несчастлив отец ежели Андрей уедет не помирившись с ним. 2. Уже по тому как их встретил дворецкий на крыльце одинцовского дома приятели могли догадаться что они поступили неблагоразумно поддавшись внезапно пришедшей им фантазии. 3. Со всеми остальными он (Басистов) был на короткой ноге что не совсем нравилось хозяйке как она ни толковала о том что для нее предрассудков не существует. 4. Когда страсти совсем улеглись и началось спокойное обсуждение я решил наконец спросить Лувена о чем у них теперь идет разговор. 5. И вдруг на гребне этого холма в той точке где кончилась езженая дорога возникло темное пятно которое быстро стало вытягиваться навстречу  в виде темной узкой ленточки. 6. Я подумал что если в сию решительную минуту не переспорю упрямого старика то уж впоследствии трудно мне будет освободиться от его опеки. 7. Я люблю эту бедную природу может быть потому что какова она ни есть она все-таки принадлежит мне.

Задание 3. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию при сочетании нескольких союзов.

Я зачитался до того что когда услыхал звонок колокольчика на парадном крыльце не сразу понял кто это звонит и зачем. 2. Лещинский побежал за ними и когда был уже близко около шоссе услышал другой выстрел. 3. До появления голубых песцов на острове было так много птиц что если бы поднять на воздух во время злейшего тайфуна один только какой-нибудь птичий базар хотя бы например с мыса Кесаря то крики птиц совершенно заглушили бы удары Японского моря о скалы. 4. Я присел под лиственницей чтобы закурить папиросу и пока дымок тихо вился надо мною отгоняя больших лесных комаров меня совершенно незаметно охватила внезапная сладкая и туманная дремота. 5. Солнце взошло и хотя на небе не было ни единого облачка но цвет его был странный белесоватый в зените и серый ближе к горизонту. 6. Илья Ильич при всей своей кротости не боится поддать ногой в рожу обувающему его Захару и если он в своей жизни не делает этого с другими то единственно потому что надеется встретить противодействие которое нужно будет преодолеть.

ТЕМА: Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.