ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Направленность «Логопедия», ЗФО
(код, направление, направленность, форма обучения)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В 03 | ||||||
Дисциплина | Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов | ||||||
Курс | 4,5 | семестр | 8,9 | ||||
Кафедра | теории государства и права | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. ю.н. | ||||||
Общ. трудоемкость час/ЗЕТ | 36/1 | Кол-во семестров | 2 | Форма контроля | экзамен | ||
ЛК общ./тек. сем. | 4/4 | ПР/СМ общ./тек. сем. | 6/6 | ЛБ общ./тек. сем. | – | СРСобщ./ реал. | 53/53 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
|
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОК-4; ОПК-2 ПК-7 | Решение бланочных тестов | 4 | 20 | На практических занятиях |
ОК-4; ОПК-2 ПК-7 | Презентации | 4 | 20 | На практических занятиях |
ОК-4; ОПК-2 ПК-7 | Доклад | 2 | 10 | По согласованию с преподавателем |
ОК-4; ОПК-2 ПК-7 | Участие в деловых играх | 2 | 10 | На практических занятиях |
Всего: | 60 | |||
экзамен | Вопрос 1 | 20 | В сроки сессии | |
Вопрос 2 | 20 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-4 ОПК-2 ПК-7 | Подготовка опорного конспекта | 5 | по согласованию с преподавателем | |
ОК-4 ОПК-2 ПК-7 | Подготовка глоссария | 5 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 10 |
Минимальное количество баллов, которое студент должен набрать для допуска к экзамену – 40 баллов.
100 – 91 балл – оценка «5»
90 – 81 балл – оценка «4»,
80 – 61 – оценка «3».
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В.11 | ||||||
Дисциплина | Логопедическая ритмика | ||||||
Курс | 5 | семестр | 9 | ||||
Кафедра | Специальной педагогики и специальной психологии | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | |||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачёт | ||
ЛКобщ./реал.* | 2/2 | ПРобщ./ реал. | 4/4 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 98/98 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
- способность к рациональному выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к лицам с ограниченными возможностями здоровья (ПК-1); готовностью к организации коррекционно-развивающей образовательной среды, выбору и использованию методического и технического обеспечения, осуществлению коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования, здравоохранения и социальной защиты (ПК-2). готовность к планированию образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья (ПК-3);
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ПК-1,2,3 | Решение заданий на понимание терминов | 4 | 12 | По согласованию с преподавателем |
ПК-1,2,3 | Подготовка реферата по теме | 4 | 16 | По согласованию с преподавателем |
ПК-1,2,3 | Работа на практических занятиях | 4 | 16 | По согласованию с преподавателем |
ПК-1,2,3 | Выступление на круглых столах | 4 | 16 | По согласованию с преподавателем |
Всего: | 60 | |||
Зачёт | Вопрос 1 | 40 | В сроки сессии | |
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ПК-1,2,3 | Подготовка мультимедиапрезентации | 15 | По согласованию с преподавателем |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В.15 | |||||
Дисциплина | Методика и технологии развития речи дошкольников (спец.) | |||||
Курс | 5 | семестр | 9 | |||
Кафедра | Специальной педагогики и специальной психологии | |||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , старший преподаватель кафедры СПиСП | |||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 180/3 | Кол-во семестров | Форма контроля | экзамен | ||
ЛКобщ./реал.* | ПРобщ./ реал. | 4/4 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 95/95 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК-3 - способностью осуществлять образовательно-коррекционный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся
ПК-1 - способностью к рациональному выбору и реализации коррекционно-образовательных программ на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к лицам с ограниченными возможностями здоровья
ПК-3 - готовностью к планированию образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОПК-3, ПК-1,3 | Подготовка аннотированной библиографии | 1 | 4 | По согласованию с преподавателем |
ОПК-3, ПК-1,3 | Подготовка аннотации | 1 | 5 | По согласованию с преподавателем |
ОПК-3, ПК-1,3 | Подготовка реферата по теме | 1 | 15 | По согласованию с преподавателем |
ОПК-3, ПК-1,3 | Работа на практических занятиях | 4 | 36 | По согласованию с преподавателем |
Всего: | 60 | |||
экзамен | Вопрос 1 Вопрос 2 | 20 20 | В сроки сессии | |
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
по согласованию с преподавателем | ||||
ОПК-3, ПК-1,3 | Мультимедийная презентация | 10 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 13 |
Шкала оценивания в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


