Целью воспитательной работы школы в 2017- 2018 учебном году является:
воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России, через формирование личностной, семейной, социальной культуры.
Задачи:
В области формирования личностной культуры:
- формирование способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла жизни, индивидуально – нравственному поведению; формирование способности к реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной, общественно полезной деятельности на основе традиционных нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»; укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести; формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности подростка формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; формирование нравственного смысла учения, социально ориентированной и общественно полезной деятельности; формирование морали — осознанной обучающимся необходимости поведения, ориентированного на благо других людей и определяемого традиционными представлениями о добре и зле, справедливом и несправедливом, добродетели и пороке, должном и недопустимом; усвоение обучающимся базовых национальных ценностей, духовных традиций народов России; укрепление у подростка позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма; развитие эстетических потребностей, ценностей и чувств; развитие способности открыто выражать и аргументированно отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам; развитие способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, к принятию ответственности за их результаты; развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата; формирование творческого отношения к учёбе, труду, социальной деятельности на основе нравственных ценностей и моральных норм; формирование у подростка первоначальных профессиональных намерений и интересов, осознание нравственного значения будущего профессионального выбора; осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности; формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.
В области формирования социальной культуры:
- формирование российской гражданской идентичности, включающей в себя идентичность члена семьи, школьного коллектива, территориально-культурной общности, этнического сообщества, российской гражданской нации; укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество, заботы о процветании своей страны; развитие патриотизма и гражданской солидарности; развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования; формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп; формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе; укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству; развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям, приобретение опыта оказания помощи другим людям; усвоение гуманистических и демократических ценностных ориентаций; формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным религиям и религиозным организациям России, к вере и религиозным убеждениям других людей, понимание значения религиозных идеалов в жизни человека, семьи и общества, роли традиционных религий в историческом и культурном развитии России; формирование культуры межэтнического общения, уважения к культурным, религиозным традициям, образу жизни представителей народов России.
В области формирования семейной культуры:
- укрепление отношения к семье как основе российского общества; формирование представлений о значении семьи для устойчивого и успешного развития человека; укрепление у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; усвоение таких нравственных ценностей семейной жизни как любовь, забота о любимом человеке, продолжение рода, духовная и эмоциональная близость членов семьи, взаимопомощь и др.; формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи; знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.
Основные направления воспитательной работы МКОУ Камышевская СОШ
- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов); воспитание социальной ответственности и компетентности (ценности: правовое государство, демократическое государство, социальное государство, закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны); воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания (ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; уважение достоинства другого человека, равноправие, ответственность, любовь и верность; забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о светской этике, вере, духовности, религиозной жизни человека, ценностях религиозного мировоззрения, формируемое на основе межконфессионального диалога; духовно-нравственное развитие личности); воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни (ценности: жизнь во всех её проявлениях; экологическая безопасность; экологическая грамотность; физическое, физиологическое, репродуктивное, психическое, социально-психологическое, духовное здоровье; экологическая культура; экологически целесообразный здоровый и безопасный образ жизни; ресурсосбережение; экологическая этика; экологическая ответственность; социальное партнёрство для улучшения экологического качества окружающей среды; устойчивое развитие общества в гармонии с природой); воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии (ценности: научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие личности; уважение к труду и людям труда; нравственный смысл труда, творчество и созидание; целеустремлённость и настойчивость, бережливость, выбор профессии); воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры — эстетическое воспитание (ценности: красота, гармония, духовный мир человека, самовыражение личности в творчестве и искусстве, эстетическое развитие личности).
План воспитательной работы МКОУ Камышевская СОШ на 2017-2018 учебный год
Программа | Направления | Сентябрь | Октябрь | ||
Программа духовно-нравственного развития и воспитания | 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | День Знаний «Здравствуй, школа!» | Классные часы: «80 лет НСО» | День гражданской обороны | Классные часы «Умей себя защитить» |
2.Воспитание нравственных чувств и этического сознания | День солидарности в борьбе с терроризмом (3.09) | Классные часы «Мы за мир», оформление выставки рисунков Акция «Белая лента» | День Учителя «Учитель по призванию» День пожилого человека | Классные часы «Старость надо уважать» | |
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | Подготовка к участию в предметных олимпиадах | Участие в ШЭ предметных олимпиад | |||
Классные часы по профориентации | |||||
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Неделя безопасности (26-30.09) Проведение инструктажа по ПБ (7.09) Учебная тренировка на случай возникновения пожара Неделя безопасности (26-30.09) | Классные часы | |||
5.Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | Осенний бал «Золотая осень» | «Вахта чистого двора» | Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» (16.10) | ||
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Библиотечный урок «Каждый должен разбираться, как же с книгой обращаться» | ||||
Программа культуры здорового и безопасного образа жизни | Осенний кросс ШЭ (15.09) | ||||
Подвижные игры на переменах на свежем воздухе | |||||
Программа социализации и воспитания |
| День Знаний «Здравствуй, школа!» | Классные часы: «80 лет НСО» | День пожилого человека | |
Оформление отрядных уголков Библиотечный урок «Периодическая печать в учебном процессе Подготовка к участию в предметных олимпиадах | Участие в ШЭ предметных олимпиад
| ||||
| День солидарности в борьбе с терроризмом (3.09) Осенний кросс ШЭ (15.09), Неделя безопасности (26-30.09) Проведение инструктажа по ПБ (7.09) Учебная тренировка на случай возникновения пожара | Классные часы «Мы помним». Распространение листовок. Классные часы «Безопасность значит жизнь» | |||
| День Учителя «Учитель по призванию» | ||||
Классные часы по профориентации | |||||
Формирование экологической культуры | Осенний бал «Золотая осень» | ||||
Внеурочная деятельность | Общекультурное | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл, Театральный кружок «Я актёр» 5-7 кл. | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл, Театральный кружок «Я актёр» 5-7 кл. | ||
Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл., Проектная деятельность «В мире красоты» 5-7 кл., Кружок «Кубик-рубик» 2 кл., Проектная деятельность «Английский лабиринт» 5-7 кл | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл., Проектная деятельность «В мире красоты» 5-7 кл., Кружок «Кубик-рубик» 2 кл., проектная деятельность «Английский лабиринт» 5-7 кл. | |||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Здоровейка» 2 кл | Кружок «Здоровейка» 2 кл | |||
Районные мероприятия | Осенний кросс (22.09) | «Папа, мама, я –спортивная семья» ( 13.10) «Весёлые старты» (20.10) |
Программа | Направления | Ноябрь | Декабрь | |||||
Программа духовно-нравственного развития и воспитания | 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | День народного единства (4.11) | День Конституции РФ (12.12) День героев Отечества (9.12) | |||||
2.Воспитание нравственных чувств и этического сознания | Международный день толерантности (16.11) День матери (24.11) | Международный день инвалидов(3.12) Оформление выставки рисунков Новогодний вечер «Сказка под новый год» | ||||||
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | Всероссийская акция «Час кода» (5-10.12) | |||||||
Участие в предметных неделях | ||||||||
Классные часы по профориентации | ||||||||
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | ||||||||
Подвижные игры на перемене | ||||||||
5.Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | Соц. опрос «Какая елка лучше: живая или искусственная?» | |||||||
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Библиотечный урок | |||||||
Классные мероприятия | Классные часы: «Славься Русь-Отчизна моя» | Кл. час. «Человек создан для счастья» | Классные часы «Главное слово в любом языке» | Кл. ча. Организационый | Классные часы « Здоровая семья» | Кл. час. «Конституция – основной закон» | Кл. час. «Компьютерные игры» | Кл. час «Подведем итоги» |
Внеурочная деятельность | Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл, проектная деятельность по экологии «Юный эколог» 2 кл. | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл, проектная деятельность по экологии «Юный эколог» 2 кл. | |||||
Общекультурное | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл. | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл. | ||||||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Здоровейка» 2 кл. | Кружок «Здоровейка» 2 кл. | ||||||
Программа социализации и воспитания | Освоение обучающимися социального опыта. | День народного единства (4.11) День матери (24.11) Международный день толерантности (16.11) | Международный день инвалидов(3.12) День героев Отечества (9.12) День Конституции (12.12) Новогодний вечер «Сказка под новый год» Соц. опрос «Какая елка лучше: живая или искусственная?» Всероссийская акция «Час кода» (5-10.12) | |||||
Формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм ЗОЖ. | Участие в МЭ предметных олимпиадах | Интруктаж по ТБ | ||||||
Подвижные игры на перемене Участие в предметных неделях | ||||||||
Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности. | Оформление стенда по профориентации | |||||||
Классные часы по профориентации | ||||||||
Формирование экологической культуры | Соц. опрос «Какая елка лучше: живая или искусственная?» | |||||||
Классные мероприятия | Классные часы: «Мы Россияне» | Классный час «Умение управлять собой» | Классные часы «А мамины глаза всегда следят с волнением за нами» | Классные часы. Организационный. | Кл. час «Твой выбор » | Кл. час «Основной закон страны» | Кл. час. Подготовка к Новому году. | Кл. час «Подведем итоги» |
Внеурочная деятельность | Общекультурное | Театральный кружок «Я актёр» 5-7 кл. | Театральный кружок «Я актёр» 5-7 кл. | |||||
Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность «Английский лабиринт» 5-7 кл, проектная деятельность «В мире красоты» 5-7 кл. | Проектная деятельность «Английский лабиринт» 5-7 кл, проектная деятельность «В мире красоты» 5-7 кл. | ||||||
Районные мероприятия | Первенство района по баскетболу Акция «Пусть всегда будет мама» | Первенство района по лыжным гонкам. Открытие зимнего сезона |
Программа | Направления | январь | февраль | март | |||||||
Программа духовно-нравственного развития и воспитания | 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Час мужества «900 дней мужества» | День защитника Отечества (23.02) | День воссоединения Крыма с Россией (18.03) | |||||||
2.Воспитание нравственных чувств и этического сознания | Международный день памяти жертв Холокоста (27.01) | День памяти о Россиянах, исполнявших долг за пределами Отечества (15.02) Праздник, посвящённый Дню Святого Валентина. Выставка рисунков «В честь Дня Защитников Отечества» | Международный женский день (8.03) Выставка рисунков «Весенняя проталина» | ||||||||
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | Участие в предметных неделях. Классные часы по профориентации | ||||||||||
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом (1.03) | ||||||||||
Подвижные игры на перемене | |||||||||||
5.Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | Акция «Кормушка. Поможем птицам" | ||||||||||
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Всероссийский заповедный урок | «Книга – лучший друг» (неделя детской книги) | |||||||||
Классные мероприятия | Кл. час. «Дети блокады» | Кл. час. «Заповедники нашего края» | Кл. час. организационный | Кл. час. «Они служили Родине» | Кл. час.»Как мы говорим» | Кл. час. «Птицы зимой» | Кл. час. «Маленькие ученые» | Кл. час. «Я против наркотиков»» | Кл. час. «Мисс модница» | Кл. час. «Наш Крым» | Кл. час. организационный |
Внеурочная деятельность | Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл, проектная деятельность по экологии «Юный эколог» 2 кл. | |||||||||
Общекультурное | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл. | ||||||||||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Здоровейка» 2 кл. | ||||||||||
Районные мероприятия | Районный тур 8 Сибирских поэтических чтений | Районный экологический конкурс «Зеркало природы» | |||||||||
Программа социализации и воспитания | Освоение обучающимися социального опыта. | Час мужества «900 дней мужества» Международный день памяти жертв Холокоста (27.01) | День защитника Отечества (23.02) День памяти о Россиянах, исполнявших долг за пределами Отечества (15.02) | Международный женский день (8.03) Урок финансовой грамотности | |||||||
Праздник, посвящённый Дню Святого Валентина. | |||||||||||
Формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм ЗОЖ. | Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом (1.03)
День воссоединения Крыма с Россией (18.03) | ||||||||||
Подвижные игры на перемене | |||||||||||
Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности. | Встреча с представителями из НГПУ | ||||||||||
Классные часы по профориентации | |||||||||||
Формирование экологической культуры | Акция «Экологи бьют тревогу» | «Земля – наш общий дом» игра «Поле чудес» | |||||||||
Классные мероприятия | Кл. час. | Кл. час. «900 дней мужества» | Кл. час. «Дети Холокоста» | Кл. час. «Юныегении» | Кл. час. «Высоким чувством окрыленный» | Кл. час. « Дороги Афганистана » | Кл. час. «К подвигусолдата сердцем прикоснись» | Кл. час. «Борьба с наркоманией». | Кл. час. «Мисс Очарование» | Кл. час. «История Крыма» | Кл. час. «Земля – наш дом». |
Внеурочная деятельность | Общекультурное | Театральный кружок «Я актёр» 5-7 кл. | |||||||||
Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность «Английский лабиринт» 5-7 кл, проектная деятельность «В мире красоты» 5-7 кл. | ||||||||||
Районные мероприятия | Турнир «Шашки-шахматы», «Тенис» | Первенство района по шорт-треку | Первенство района по лыжным гонкам. Закрытие зимнего сезона. Первенство района по волейболу. Районный конкурс «Зелёная волна» | ||||||||
Участие в районном туре Всероссийского конкурса «Зеркало природы» (январь - апрель) | |||||||||||
Программа | Направления | Апрель | Май | Июнь | |||||||
Программа духовно-нравственного развития и воспитания | 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека | Вахта «Памяти», посвящённая дню Победы в Великой Отечественной войне. Операция «Забота» | Лагерь с дневным пребыванием | ||||||||
Акция «Пост №1» Акция «Бессмертный полк» Акция «Георгиевская ленточка» | |||||||||||
2.Воспитание нравственных чувств и этического сознания | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» (12.04) | День победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г. | |||||||||
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни | День славянской письменности и культуры (24.05) Праздник «Прощай, начальная школа!» | ||||||||||
Участие в предметных неделях. Классные часы по профориентации | |||||||||||
4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни | Всемирный день здоровья | Всемирный день без табака (31.05) День семьи Папа, мама, я - спортивная семья | |||||||||
Подвижные игры на перемене | |||||||||||
5.Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) | Международный день птиц (1.04) Всемирный день земли(22.04) | День Солнца (3.05) | |||||||||
6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) | Вахта чистого двора | Акция «Зеленый двор» | Праздник «День защиты детей» | ||||||||
Классные мероприятия | Кл. час. «Космос-это мы» | Кл. час. Поле чудес «Земля –наш общий дом» | Кл. час Соревнования «Веселые старты». | Кл. час. «Они сражались за мир» | Кл. час Познавательный час «Аз, буки, веди…» | Кл. час. «Книга – лучший друг ребят» | |||||
Внеурочная деятельность | Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность по экологии «Зелёная планета» 1 кл, проектная деятельность по экологии «Юный эколог» 2 кл. | |||||||||
Общекультурное | Вокальный кружок «Капельки» 3-4 кл. | ||||||||||
Спортивно-оздоровительное | Кружок «Здоровейка» 2 кл. | ||||||||||
Программа социализации и воспитания | Освоение обучающимися социального опыта. | Вахта «Памяти», посвящённая дню Победы в Великой Отечественной войне. Операция «Забота» | Праздник «День защиты детей» Лагерь с дневным пребыванием | ||||||||
День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» (12.04) | Акция «Пост №1» Акция «Бессмертный полк» Акция «Георгиевская ленточка» День славянской письменности и культуры (24.05) | ||||||||||
День победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г. Праздник последнего звонка (25.05) | |||||||||||
Формирование и развитие знаний, установок, личностных ориентиров и норм ЗОЖ. | День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ (30.04) Всемирный день здоровья | Всемирный день памяти жертв СПИДа (21.05) Всемирный день без табака (31.05) |
| ||||||||
Подвижные игры на перемене | |||||||||||
Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности. | Лагерь с дневным пребыванием | ||||||||||
Классные часы по профориентации | |||||||||||
Формирование экологической культуры | Акция «Зеленый двор» | ||||||||||
Классные мероприятия | Кл. час. Устный журнал «по страницам Красной книги» | Кл. час. Час общения «Как питаешься, так и улыбаешься» | Кл. час. Игра «Многогранный мир» (профориентация) | Кл. час организационный | Кл. час. Презентация «Огонь и человек» | Кл. час. Час общения «Еще тогда нас не было на свете» | Кл. час. Игра «Угадай профессию» | Кл. час. организационный | |||
Внеурочная деятельность | Общекультурное | Мастерская «Творим сами» 1-4 кл, Театральная студия «Бригантина» 1-6 кл, мастерская «Рукотворное чудо» 5-6 кл | |||||||||
Общеинтеллектуальное | Проектная деятельность «Твори, выдумывай, пробуй» 1 кл, проектная деятельность «Исследователь» 2-4 кл, проектная деятельность «В мире красоты» 5-6 кл | ||||||||||
Социальное | «Мастерская общения» 1-4 кл | ||||||||||
Спортивно-оздоровительное | Секция «Юные чемпионы» 5-6 кл | ||||||||||
Районные мероприятия | Районная военно –спортивная игра «Победа» | Первенство района по футболу (12.05) Первенство района по легкой атлетике (19.05) ГТО Сбор актива «Солнышко» | . |
Обозначение межведомственного взаимодействия
МКОУ Камышевская СОШ | |
Медицинские учреждения | |
Учреждения культуры | |
Родительская общественность | |
Учреждения профилактики | |
ДЮСШ «Темп» | |
МБОУ ДОД ДДТ |
