АНАЛИЗ
работы методического объединения учителей физической культуры,
основ безопасности жизнедеятельности, НВП, трудового обучения, ИЗО и музыки (ФК, ОБЖ, ТО, ИЗО и М)
за 2012-2013 учебный год
Цель анализа: Определение уровня продуктивности методической работы МО и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области предмета.
В составе МО 5 учителей - ,
В 2012-2013 учебном году МО учителей ФК, ОБЖ, ТО, ИЗО и М первый год работало над методической темой: «Повышение профессиональной компетенции через освоение теории и практики передового педагогического опыта»
Данная тема согласуется с методической темой школы: «Профессиональная компетенция учителя».
Работа МО в 2012-2013 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач:
- организация, подготовка и проведение занятий в 10-11 оборонно-спортивном профильных классах и начальной военной подготовки;
- результативность учебных достижений учащихся по ОБЖ, НВП, трудовому обучению, физической культуре, ИЗО и музыке;
- результативность участия учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах;
- результативность участия педагогов в педсоветах, семинарах, конференциях;
- подготовка и защита передового педагогического опыта;
- подготовка и проведение авторских мастерских (мастер-классов);
- организация, содержание и результативность проведения методических недель;
- системность в работе с одарёнными детьми;
- качественное использование ПК и ИТ;
- внеклассная работа по предметам, участие в различных городских и областных соревнованиях: «Школа безопасности», «Курс молодого бойца», «Зарница-Победа», легкоатлетическом «Кроссе нации», кросс «Северная правда», соревнованиях: по бегу на 1000м, настольному теннису, лыжным гонкам, легкой атлетике (толкание ядра, прыжки в длину, бег 100м, бег 400м и 800м), лыжных гонках, соревнованиях по шорт-треку (4 место), участие в конкурсах «Мама – папа – я» и конкурсе и конкурсе танцевально-спортивных бригад и другие.
- система организации дополнительного образования по предметам;
- результативность повышения квалификации;
- культура оформления методических наработок.
Поставленные в начале учебного года задачи выполнены частично, так как их невозможно реализовать полностью за один учебный год. В течение года средствами урочной и внеурочной работы: изучался и внедрялся передовой педагогический опыт, большое внимание уделялось развитию физической культуры и внедрение здорового образа жизни, военно-патриотической работы.
Новым в работе МО в текущем году стало регулярное проведение диагностики итогов учебной деятельности по четвертям и полугодиям, отраженной в графиках. Кроме того, выявлен незначительный спад уровня физического развития учащихся, который обусловлен, отсутствием у некоторых учащихся сознательного отношения к обучению физической культурой.
На конец учебного года работа по данной теме не завершена, каждый учитель вышел на определенный уровень, который будет определять дальнейшие перспективы.
Было проведено:
Заседаний МО по тематике | Оперативных совещаний по тематике |
| О подготовке рабочих программ О ведении классных журналов О подготовке и проведении соревнований, участию команды школы в фестивале допризывной молодежи. Об оборонно-спортивном профильном обучении. | Изучение нормативных документов. Анализ и самоанализ урока. Теория и практика. Подготовка школьного тура олимпиады по предметам. Рассмотрение экзаменационного материала для 9-х классов. |
С сообщениями на тематических заседаниях МО выступали: ,
На оперативных совещаниях регулярно подводились итоги урочной и внеурочной работы по предметам, корректировался план работы на очередную четверть, проводился обзор методической литературы.
Получению удовлетворительного результата работы МО способствовали дифференцированный подход к учащимся, использование разнообразных активных форм уроков, игровые и занимательные моменты, внедрение элементов передовых педагогических технологий В. Шаталова, Ш. Амонашвили и др., система разнообразных форм подачи материала, многовариантные формы контроля, различные виды творческих заданий, использование таблиц и схем, индивидуальных карточек-заданий, альтернативных учебников и дополнительной методической литературы, видео- и фонотеки, презентаций, четкое продумывание домашних заданий, а также индивидуальные, групповые, факультативные внеурочные занятия; проведение и участие в различных спортивных и военно-патриотических школьных, городских мероприятиях.
Для планирования своей работы учителями МО были разработаны рабочие программы по всем предметам. Более успешному обучению мешают субъективные и объективные причины: плохое обеспечение дидактическим материалом и наглядностью, слабое обеспечение мультимедиа аппаратурой, отсутствие достаточного количества учебников; слабое здоровье части учащихся, отсутствие психологической настроенности к обучению некоторых учеников и низкий уровень положительной мотивации обучения, низкий уровень физического развития, недобросовестное отношение многих учащихся к учебному процессу, пропуски ими занятий без уважительных причин, отсутствие у некоторых учащихся базового уровня начальной школы; недостаточное количество дополнительных занятий по предметам; слабый контроль со стороны родителей за качеством выполнения домашних заданий.
Но все же можно отметить определенные успехи, достигнутые в процессе обучения. Базовый уровень усвоен практически всеми учащимися. С учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации, проводится дополнительная внеурочная работа, подготовка их к участию в школьных и городских олимпиадах, участие в различных спортивных и военно-патриотических соревнованиях, конкурсах и исследовательских работах.
На итоговой аттестации за 2012-2013 учебный год были показаны следующие результаты:
Основы безопасности жизнедеятельности:Всего сдавало 19 учащихся, из них получили
«отлично» - 6 учащихся
«хорошо» - 8 учащихся
«удовлетворительно» - 5 учащихся
Физическая культура:Всего сдавало 18 учащихся, из них получили
«отлично» -4 учащийся
«хорошо» - 9 учащихся
«удовлетворительно» - 5 учащихся
Таким образом, работу МО учителей физической культуры и ОБЖ можно признать удовлетворительной.
На 2013-2014 учебный год запланировано провести 5 заседаний:
1-е заседание – сентябрь - Утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год;
- Утверждение тематического планирование учителей;
- Утверждение плана спортивно-массовой работы;
- Подготовка к школьным предметным олимпиадам.
2- заседание – ноябрь - Анализ работы за 1 четверть;
- Отчет по подготовке дидактического материала;
- Проверка поурочного планирования.
3- заседание – январь - анализ работы за 1 полугодие
- Отчет об участие в предметных олимпиадах и соревнованиях;
- Подготовка к семинару «Укрепление здоровья школьника»;
4-е заседание – март - Рассмотрение экзаменационного материала;
5-е заседание – апрель-май
- Работа с картой затруднений;
- Анализ работы МО за год;
- Анализ выполнения плана спортивно-массовой работы за год
- Примерный план МО на 2014-2015 учебный год.
Примерный план
работы МО учителей ОБЖ, ФК, трудового обучения, ИЗО и музыки
на 2013-2014 учебный год
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
I Повышение профессионализма через освоение теории и практики передового педагогического опыта | ||
1. Об изучении ОБЖ, технологии и физической культуры в новом учебном году. Работа в профильных оборонно-физических классах | Сентябрь | Руководитель МО |
2. Основные виды выявленных в ходе итоговой аттестации ошибок и недостатков. | Сентябрь | |
3. Обзор методической литературы. | Сентябрь, февраль | Учителя МО |
4. Структура и содержание элективных курсов по физической культуре, музыке, технологии и ОБЖ | Октябрь | |
5. Оценка выполнения нормативов по физической культуре, уровня физического развития | Апрель | |
6. Различные методы оценки и самооценки деятельности учащихся и учителей. | Март | Учителя МО |
7. Изучение программы по физической культуре и ОБЖ для оборонно-спортивного профильного обучения | Февраль | |
8. Отчёты по темам самообразования. | В течение года | Учителя МО |
9. Участие в работе совещаний, семинаров, практикумов. | В течение года | Учителя МО |
II Воспитание познавательного интереса и повышение активности учащихся через содержание и формы классной и внеклассной работы по предметам «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности» | ||
1. Организация работы спецкурсов, элективных курсов, факультативов, индивидуальных и групповых занятий. | Сентябрь | Учителя МО |
2. Проведение открытых уроков в рамках предметной недели | В течение года | Учителя МО |
3. Организация олимпиад по физической культуре, трудовому обучению, ИЗО, музыки и ОБЖ. | Октябрь, ноябрь | Учителя МО |
4. Подведение итогов работы, диагностика учебных результатов, взаимопроверка выполнения учебных программ. | В конце каждой четверти | Учителя МО |
5. Проведение внеклассных мероприятий: (игры, соревнования, викторины, конкурсы и др.). | В течение года | Учителя МО |
III. | ||
1. Утверждение и согласование календарно-тематических планов по предметам на 2013-2014 учебный год | До 10.09.2012 | Руководитель МО |
2. Составление плана спортивных мероприятий на 2013-2014 учебный год | май | Руководитель МО Учителя МО |
3. Изучение экзаменационного материала для проведения итоговой аттестации за курс основной и средней школы по трудовому обучению, физической культуре и ОБЖ | Апрель | Руководитель МО |
4. Анализ работы МО за 2013-2014 учебный год. Составление плана работы на 2014-2015 учебный год. | Май | Руководитель МО |
Руководитель МО учителей ОБЖ, ФК, ТО, ИЗО и музыки:
